毒教材的主編是曹文軒。
人物介紹
曹文軒，1954，6月出生於江蘇省鹽城市鹽都區學府鎮中興街道周火村，中國作家，北京大學教授，中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，兒童文學委員會委員，中國作家協會魯迅文學院客座教授，中國作家協會兒童文學委員會主任。
如何選擇好的教材
1，了解學生特點。首先，老師需要了解學生的基本情況，包括年齡、性別、學科特點、學習能力等等。根據不同學生的特點，教材的形式和內容也要有針對性。
比如低年級小學生的邏輯思維能力還沒有得到發展和完善，選擇繪本更容易引起學生的興趣。而高中生需要更嚴謹的學科知識，相應的教材也要更有知識性。
2.考慮教學目標。教學目標是教學活動的關鍵，也是選擇教材的重要因素。教師需要根據課程標準和學生的實際情況設定教學目標，然後根據目標選擇教材。
擴展知識
教材又稱教科書，是按照課程標準編寫的，系統反映學科內容的教學用書。它們主要由內容、課文、練習、實驗、圖表、註釋和附錄組成。
教材是課程標準的具體化，通常按學年或學期分為冊、單元或章節。課文是教科書的主要組成部分，是衡量壹個國家或地區基礎教育水平的重要標誌。
按照課程標準要求編寫的教學用書。也稱為教科書和教材。按照使用人群可以分為小學教材、中學教材、大學教材三大類。高校教材專業性強，學術參考價值高，往往受到各圖書館的重視。
教材壹般是對某壹學科已有的知識和成果進行總結和系統闡述，很少進行新的探索和提出自己的見解，應做到全面、系統、準確。