中國英語和中介語雖然有相似之處，但本質上是不同的。前者是群體語言特征，後者是個體語言特征；前者相對穩定，後者處於不斷變化和完善的過程中。語言習得的完成是某種思維方式形成的標誌。壹個人壹旦首先學習了漢語，形成了中國人的思維方式，就必然會把中國特色帶入他的英語使用中。英語學習不應該脫離課本或課文。我們學生應該重視課文的學習。而且高中英語學習策略也不盡相同。我們學生應該學會探索自己的英語學習策略，形成自己的英語學習策略體系，使英語學習策略多樣化，以適應我們多元化發展的需要。
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