狀態動詞
可以用來表達主語的性質或狀態的，只有be這個詞，例如:
他是壹名教師。他是壹名教師。(表明主體的身份性質)
他生病了。他生病了。(表明受試者的狀態)
連續動詞
用來表示主語繼續或保持壹種狀態或態度，主要是keep，rest，remain，stay，lie，stand，例如:
他在會議上總是保持沈默。
這件事仍是個謎。這件事還是個謎。
表意動詞
用來表達“看起來像”的概念，主要是似乎、看起來、看起來，例如:
他看起來很累。他看起來很累。
他似乎很悲傷。他看起來很悲傷。
感官動詞
感覺動詞主要包括感覺、氣味、聲音、味道、表情，例如:
這種布摸起來很柔軟。
這種布摸起來很柔軟。
這花聞起來很香。
這花聞起來很香。
變體動詞
這些動詞表示主語變成了什麽。變化動詞主要包括成為、生長、轉動、落下、得到、去、來、跑、是。
例如:
從那以後，他變得瘋狂。之後，他就瘋了。
她在短時間內變得富有。她不會富很久的。
終止動詞
表示主體終止了動作，主要包括證明、轉出，表示“確認”和“成為”的意思，例如:
謠言被證明是假的。謠言被證明是假的。
搜索證明是困難的。搜索證明是困難的。
他的計劃結果成功了。他的計劃終於成功了。(轉出表終止結果)
英語系動詞的作用主要是將謂語(名詞、形容詞、部分副詞、非謂語、介詞短語、從句)與其主語聯系起來，說明主語的屬性、特征或狀態。它有自己但不完全的意義，所以在句子中不能獨立做謂語。它必須和後面的謂語壹起構成句子的謂語。雖然是虛詞，但用法復雜，不容忽視。很多英語初學者都會犯這樣的錯誤，然而很多語法書都沒有專門系統的介紹。因此，我們有必要總結壹下英語動詞的用法，供大家參考。我想從以下四個方面總結壹下英語系動詞的用法:壹、常見系動詞錯誤及其原因；二。系動詞的分類；三。系動詞使用中應註意的八個問題:四。連接動詞與高考及其實踐。
編輯這壹段的註意事項是，動詞本身是有壹定意義的，不能單獨做謂語，必須和述謂連用。在復習系動詞時，我們必須註意以下幾個問題:
1.be是最重要的系詞，主語不同，be的形式不同，時態變化也不同。
通常表示主語的特征、狀態和身份，後面是形容詞、副詞、名詞、介詞短語、不定式、v-ing、過去分詞和表語從句。
要特別註意“be+過去分詞”構成的系統結構與“be+過去分詞”構成的被動語態的區別。
前者側重於主語的特征或狀態，通常沒有由by引導的介詞短語。
門關著。
後者強調主語是謂語動詞所表示動作的接受者，表示動作；由by引導的介詞短語可以用在句子中。門被我關上了。
還要註意“be+ V-ing”構成的系統表結構和“be+ V-ing”構成的進行時態的區別。
前者側重於主體的特征或存在狀態，也可以說明主體是什麽。我的工作是教英語。
後者強調主體在做某件事。例如:王先生正在看壹份晚報。
2.註意由動作動詞轉化而來的系動詞。
表達人類感官的系動詞有聲音、味覺、視覺、感覺、嗅覺等。，後面是形容詞；
表示主語從壹種狀態變化到另壹種狀態的系動詞有成為、得到、去、轉、跑、增長、來、倒下、證明等。，後接形容詞、名詞或to be+形容詞。當become後接單數名詞時，名詞前要用不定冠詞，當turn後接單數名詞時，名詞前不用不定冠詞。
表示主語繼續或保持某種身份、特征或狀態的系動詞包括continue、keep、remain、stay、stand lie、rest、stay等。，後接表示狀態的形容詞；
表示判斷的系動詞有seem和apparent，後面接形容詞、to+名詞或形容詞、that-從句、不定式等。
3.註意系動詞的固定搭配。常見的有Cometrue、fall sleeping、Fallill、Gobad、Comeright、Runwild、weathy、Turnnasty等。
4.特別註意壹些既可以做系動詞又可以做實詞動詞的動詞的用法。
動詞部分的要點是:要求後面是形容詞，不是副詞。在這種情況下，我們只能根據其意義判斷是前者還是後者，然後對後面的詞性和意義做出正確的判斷和選擇。以味道這個詞為例:
新發明的軟飲料嘗起來非常獨特。(這種新開發的軟飲料味道很獨特。註意:在這個句子中，taste作為動詞使用，不能用於進行時態，後面是形容詞。)
廚師正在無憂無慮地品嘗魚。(廚師正在品嘗這條魚。註意:在這個句子中，taste是壹個真正的動詞，可以用在進行時態中，後面跟副詞做狀語。)
系動詞使用中應註意的七個問題
1.連接動詞的進行時態應該在不同的情況下討論。
壹般來說，狀態動詞沒有進行時態，而動態動詞有進行時態。但在某些情況下，狀態動詞也有進行時態，表示兩個目的:壹是表示短暫的、異常的狀態。比如:
他很善良。(暫時但不持久)
他假裝和藹可親。
二是表達詢問的語氣，使語言禮貌、生動、親切。例如:
我希望妳身體健康。
我希望妳保持健康。
妳感覺好點了嗎？(親切的語氣)
妳感覺好點了嗎？
嘗試比較:
妳的手摸起來很冷。(無意識的靜態性質。)
妳的手摸起來很冷。
不能說:
妳的手感覺很冷。(×)
但是可以說:
醫生正在給她把脈。
(有意識的動態行動)
醫生正在給她把脈。
這湯味道不錯。(靜態自然，無進行時態)
這湯味道不錯。
廚師正在品嘗湯。(動態動作，有時是連續的)
廚師正在品嘗湯。
總之，系詞的進行時態應該隨著系詞的意義或語境而變化。我們總結壹個動詞的進行時，不應該籠統地說聞，而應該指出它的意義和語用環境。比如嗅覺的運用，可見壹斑。
使用“①氣味”時，雖然是實義動詞，但表示不能用於進行時態的性質的存在狀態，常與can、could、can to連用。
駱駝能在壹英裏外聞到水的味道。
駱駝能在壹英裏外聞到水的味道。
②指“嗅”的動作時，是實義動詞，可用於進行時態。
這個女孩正在聞這朵花。
這個女孩正在聞這朵花。
(3)氣味是指“含有…氣味”和“散發…氣味”，是半動詞，沒有進行時態。
晚餐聞起來很香。
這食物聞起來很美味。
2.形容詞比較級連詞的時態使用問題。
壹些意義變化的動態動詞的進行時態，如get、become、grow、turn，可以與形容詞的比較級連用，表示壹個漸進的過程，表示“越來越多”。例如:
他長得越來越高。
他越來越高了。
我們的生活越來越好。
我們的生活越來越好。
事情越來越糟。
情況越來越糟。
3.所有半動詞的被動語態都要分情況討論。
在英語中，當動詞用作系詞時，它沒有被動語態，但當它用作實義動詞時，它有被動語態。這兩者不能混為壹談。例如:
不能說:
這個蘋果味道很好。
(因為此時味是系動詞，“味”的意思是指蘋果的性質，沒有被動語態)
但是我們可以說:
這個蘋果是我嘗的。
我嘗了這個蘋果。
這個時候，味覺是指“品嘗”的動作。
因此，在平時的英語教學和學習中，要註意半動詞在特定的語言環境中是作為連接動詞還是實義動詞使用，註意區分和識別。
4.瞬時動態動詞能否與時間段連用的問題。
在英語中，有些表示瞬時意義的系詞動詞不能直接與“for+時間段，since+時間點，how less unt+time，by+time，至今”連用。例如:
我不能說:他當老師2年了。
應該改成:他當老師兩年了
2不能說:他從3年前就開始當作家了。
應該改成:他從3年前開始成為壹名作家
或者他成為作家已經三年了。
③不能說:直到他的孩子回家，他才生氣。
應該改成:直到他的孩子回家，他才生氣。
5.系動詞可以帶幾個謂語(從句)？
除了。短語和壹些adv，系動詞後面還可以接下列表語形式:
①可以跟在if/as if表語從句後面的系動詞有:look(看)、smell(聞)、sound(聽)和feel(感覺)；出現(出現)，似乎(似乎)。例如:
看起來好像要下雪了。
好像要下雪了。
他看起來好像剛從我的童話書中走出來。
他看起來好像剛從我的童話裏走出來。
她似乎不明白勞拉為什麽會在那裏。
她似乎不能理解勞拉為什麽呆在那裏。
我聽起來好像有水龍頭在開著。
我好像聽到某個地方有水龍頭流水的聲音。
她覺得自己的頭好像要裂開了。
她覺得她的頭好像要裂開了。
這條河似乎籠罩在煙霧中。
這條河似乎籠罩在煙霧中。
好像已經是春天了。
似乎已經是春天了。
②“It+動詞+that從句”中可以使用的結構有:seem，apparent，not be，look。比如:
看來他在工作中犯了壹些嚴重的錯誤。
看來他在工作中犯了壹個嚴重的錯誤。
他似乎在自言自語。
他似乎在自言自語。
可以用不定式做表語的系動詞有:be，seem，get，look，apparent，prove，grow。
她的工作是照看孩子。
她的工作是照看孩子。
他似乎不照看孩子。
他似乎不是她的父親。
她看上去是壹個二十歲的年輕女孩。
她看起來像壹個20歲的年輕女孩。
他似乎不喜歡它。
我看不出他討厭它。
我的建議被證明是錯誤的。
我的建議被證明是錯誤的。
他會逐漸喜歡這項工作的。
他會逐漸喜歡上這份工作的。
可與there連用的系動詞有:be，apparent，seem。
似乎只有壹個房間。
那裏好像只有壹個房間。
似乎沒有必要去。
似乎沒有必要去。
6.有兩個系動詞可以使用兩種否定形式:seem，apparent。
例如:
看來我們的錢拿不回來了。
=看來我們的錢拿不回來了。
他似乎不是她的父親。
他似乎不是她的父親。
這個嬰兒似乎沒有醒。
這個嬰兒似乎還沒醒。
7.過去分詞後接謂項可以形成壹個系統表結構。
通常有兩個系動詞可以構成系詞結構:第壹個是常見的be(是，am，was等。);第二個是get，口語中常用。當它們用作系動詞時，都表示壹種存在狀態，而不是被動動作；當它們用作助動詞時，過去分詞後跟謂語構成被動語態。
Be+P.P經常可以被get+P.P代替，但並不總是Be動詞可以被get代替。Get+P.P系統表結構常用於以下兩種情況:
1)表示偶然的、突然的、意想不到的被動行為的結果或狀態。
昨晚我遇到了傾盆大雨。
昨晚我被雨淋了。
新車被刮花了。
新車被刮花了。(突然)
2)展示妳對自己做了什麽。比如穿衣服、迷路等。
約翰上周六踢足球時受傷了。
約翰上周六踢足球時受傷了。
他們上月結婚了。
他們上月結婚了。
另外，要註意區分系統表結構和被動語態結構的用法。
編輯本次特訓1。—王力可先生是什麽？
—____.
A.他是壹名教師
B.他年老而善良
C.他看起來像壹個氣球
D.他喜歡英語
2.懷特先生說的話聽起來很有道理。
A.非常友好的。
3.這個可憐的男孩三歲時就失明了。
A.變成了d。
4.當他還是個孩子的時候，他。
A.變得有耐心b .還活著c .變得瘋狂d .實現了
5.他的聲音發顫，好像感冒了。
A.聽起來像是
6.這件襯衫穿起來好像是棉制的。
A.是b看起來c感覺d似乎
7.他看上去已經壹個月沒好好吃過飯了
A.那b .好像c .當d .至今
8.他誤了火車，這是事實。
A.看起來b .變成c .得到d .看起來
9.這些蘋果嘗起來有_____。
A.祝他健康
10.—妳喜歡這件襯衫嗎？
是的，它非常柔軟。
A.感覺到了
11.張先生壹上床，他就睡著了
A.保持b .得到c .跌倒d .跌倒
12.昨天我回家時，天已經黑了。
A.去b .得到c .運行d .來了
13.他們的計劃被認為是完美的。
A.證明，證明，證明
14.花園裏的花很香。
A.聲音b .味道c .變成d .氣味
15.她在性格上像她母親。
A.看起來b .似乎c .是d .感覺
16.明天又是壹個好天氣。
A.似乎b .承諾c .出現d .看起來
17.他比實際年齡小得多。
A.出現b .增長c .變成d .轉折
18.妳臉色很蒼白。妳覺得惡心嗎？
A.看了看。
19.他想成為壹名司機的願望實現了。
A.變得成熟
20.她的父親是壹名作家。
A.變成；變成
答案和分析
1.b什麽...比如？詢問人或事物的性質和特點是壹種交際語言，回答中往往含有說明性質和特點的形容詞。
a音表示“聲音”，後接形容詞作表語，答案B、C、D為副詞。
3.d如果人或事物的情況是永久的或不可逆的壞變化，則用系詞go表示。
4.C run wild是固定搭配，意為“放蕩不羈”
5.聲音是“聲音”的意思，後接if引導的表語從句，表示對主語所表示的特征、狀態或性質的反應和判斷。
6.C feel，當用作動詞時，意思是“(某物)感覺像某物。”
7.當b if引導表語從句時，從句的謂語動作發生在主句的謂語動作之前，從句的謂語是過去完成時形式。
8.d“好像是……”的意思是“好像是……”。它是壹種固定的句式，強調的是基於壹定事實的壹種接近實際情況的判斷。
9.d taste表示“味道”的時候，是動詞，後面是形容詞做謂項。
當10。A feel的意思是“(某物)感覺(讓人感覺)”，是動詞，用壹般現在時。
11.c入睡是“入睡”的意思，是固定搭配。根據題意，應用過去式。
當12。get表示“逐漸起床”和“開始起床”，是系動詞，常用於進行時態。
13.當表示“證明是”時，Apove是系詞。
14.d氣味是壹個動詞，後面跟壹個形容詞，意思是“有……的氣味”或者“散發氣味”。
當15。C belike的意思是“長得像”，既可以指外貌，也可以指品質和特點，側重於特點。
當16。B promise的意思是“有……的可能性”和“給人……的希望”，它是動詞，後面跟名詞做謂項。
當17。a出現的意思是“看起來”，是系詞。註重在外表上給人壹種印象，往往是壹種“錯覺”。
當18。B look是“出現”和“看”的意思，它是動詞，後面跟壹個形容詞做表語，在進行時態中常帶有感情色彩。
19.C come true是固定搭配，意為“實現”，其中come是系動詞，意為“成為”和“變成”。
20.D become的意思是“成為”，用作系動詞，用作表語的名詞前要加a或an。turn之後的可數名詞單數中應去掉A(n)。
這壹段如何區分連接動詞，自有其意義，但不能獨立作謂語。它必須與謂詞(名詞、形容詞或相當的詞類、短語和從句)結合，形成壹個合成謂詞。最常用的連接動詞是be(是)動詞，即完全連接動詞，也有看、轉、感覺、得到、變成、聲音、氣味、站、去、留等半連接動詞。無論是全連接動詞還是半連接動詞，後面都有壹個謂項。半連動詞來源於實詞動詞。我們可以通過比較和替換來區分這些動詞是實義動詞還是半連動動詞。
比較法。
比較下列幾組句子
(1) A .請看黑板。請看黑板。
他看起來像個十足的傻瓜。他看起來像個十足的神經病。
(2 2) A .翻到16頁..翻到16頁。
B.他背叛了自己的國家..他背叛了他的祖國。
A.他覺得幫助別人是他的責任。
他認為幫助別人是他的職責。
B.走了很長壹段路後，我感到很餓。
走了很長壹段路後，我覺得很餓。
A.給我壹些墨水..給我壹些墨水。
B.我們的祖國越來越強大。
我們的國家變得越來越強大。
A.這樣的話不適合學者。
這聽起來不像壹個學者。
B.壹些田地被水覆蓋了。
壹些田地被水覆蓋了。
A.鋼琴上的這個黑鍵不會發出聲音。
如果妳按下這架鋼琴上的黑鍵，它就不會響。
B.這個故事聽起來很有趣。
這個故事聽起來很有趣。
我必須聞到煤氣味。
B.這些花聞起來很香..花散發香味。
他太虛弱了，站不起來。他太虛弱了，站不起來。
B.他手裏拿著紙條，目瞪口呆地站在那裏。
他拿著賬單站在那裏，目瞪口呆。
A.他每天早上很早去上學。
他每天早上很早就學習。
b .他們瘋了。他們瘋了。
A.我在巴黎呆了三個星期。
我在巴黎呆了三個星期。
B.他從不滿足於自己的成功。
他從不滿足於自己的成就。
2.代入法
通過分析上面10的句子，我們不難看出，B組的動詞都是連動動詞，因為如果我們把斜體的動詞換成動詞be (yes)的適當形式，句子就可以成立，後面的成分就是謂詞。
他是個十足的傻瓜。
他是祖國的叛徒。
走了很長壹段路後，我非常餓。
(4)我們的祖國越來越強大。
壹些土地被水覆蓋著。
這個故事很有趣。
這些花很香。
他手裏拿著紙條，目瞪口呆地站在那裏。
他們瘋了。
他從不滿足於自己的成功。
另壹方面，如果用be (yes)動詞的適當形式代替A組動詞，句子就不能成立，也不能解釋，A組動詞都不是連接動詞:
請站在黑板前。
*(2)第l6頁。
他以幫助他人為己任。
給我壹些墨水。
*(5)這樣的話不是學者。
*(6)鋼琴上的黑鍵不會。
*(7)我確定我是氣。
他太虛弱了。
他每天早上很早就去上學。
*(10)我在巴黎待了3周。
此外，半連動動詞來源於實詞動詞。所以，把含有半連動詞的句子改成疑問句時，必須使用助動詞。
例如:1 .他們看起來累嗎？
2.她準備好了嗎？
3.出國旅行變得昂貴多了嗎？
完全動詞和半連動詞都有時態變化，但有些半連動詞形式上看起來像現在進行時，實際上並不表示動作正在進行。意思是“漸漸”或者是壹種感情色彩。
天氣變得越來越暖和了。
天氣越來越暖和了。
妳現在感覺好點了嗎？
妳現在好點了嗎？
因為半連動詞是不及物動詞，所以沒有被動語態。
如果妳不能說:*良藥苦口利於病，妳應該說:
良藥苦口。良藥苦口。