1.語文考試的類型有哪些？
(1)隨時測試；(2)分階段測試；(3)水平測試；(4)成績測試。
2.如何評價學生的漢語水平？
(1)註重語言積累、語言應用能力和語言水平發展的評價；⑵定量與定性相結合，客觀與主觀相結合，書面與口頭相結合，態度、情感與知識並重，過程與結果並重，有利於激發和引導學生語文素質的全面發展。
3.請註明以下作品的作者和國籍。
《最後壹課》，杜德，法國；競選州長，美國馬克·吐溫著；人間喜劇91，法國巴爾紮克；英國笛福的《魯濱遜漂流記》；《戰爭與和平》，托爾斯泰，俄羅斯。
4.以下人物出自哪部作品？
母老虎——駱駝祥子；董妮婭——《鋼鐵是怎樣煉成的》；朱利安-紅色和黑色；郭全海——風暴；拉爾夫-變色龍。
5.中學語文應該確立哪些新課程的基本理念？
(1)全面提高學生的語文素養；⑵正確把握語文教育的特點；⑶積極倡導自主、合作、探究的學習方式；⑷努力構建開放、動態的語文課程。
6.《送馬晟東陽序》和《桃花源詩序》有什麽區別？
《東陽送別馬晟序》是壹種文體，也是壹種臨別贈言。《桃花源詩序》是序。
7.漢字的六種造字方法是什麽？舉例說明。
象形字，認識，指物，借用，轉註，音形。如:鼠(象形)、烤(知)、降(指物)、穎(形聲字)。
8.《左傳》和《史記》有什麽區別？
《左傳》是編年體，而《史記》是傳記體。
9.對初中生的讀寫能力有什麽要求？
⑴能熟練使用詞典和獨立閱讀，並能使用多種單詞檢索方法。積累了3500個常用漢字的知識，其中3000個左右會寫字；(2)在熟練使用硬筆書寫正楷的基礎上，學習書寫規範、通俗的正楷，提高書寫速度；⑶臨摹名家書法，體驗書法的審美價值。
10，說出三種或三種以上的閱讀訓練方法。
榜樣閱讀、引導閱讀、個別閱讀、小組閱讀、同時閱讀和接力閱讀。
11.說出三個或三個以上的語文教學原則。
(1)語文訓練與思想教育相統壹的原則；(2)聽說讀寫結合促進原則；(3)語文訓練與思維訓練相結合的原則；(4)漢語基礎知識指導與漢語基礎訓練相結合的原則；⑸促進教科書式語文教學和課外語文活動的原則。
12.漢語的本質是什麽？語文課程的基本特征是什麽？
⑴漢語是最重要的交流工具，是人類文化的重要組成部分。
⑵工具性與人文性的統壹是語文課程的基本特征。
13.戲劇文學必須具備什麽特征才能符合舞臺藝術的要求？
(1)劇本必須遵守時空高度集中的原則；(2)必須有尖銳集中的矛盾和沖突；⑶用人物的語言和動作生活。
14.魯迅的三部小說是什麽？散文《朝花夕拾》有什麽特點？
魯迅的三部小說:《吶喊》、《仿徨》、《故事新編》。
《朝花夕拾》又稱《往事追憶》，主要是回憶壹些抑郁中的事情。
15、初中生作文壹般每學年不低於1.4萬字(壹般每學期不低於16篇)，其他寫作練習不低於1萬字。妳可以在45分鐘內完成不少於500個單詞。
16.寫作的方式有哪些？妳認為中考作文的最佳選擇方式是什麽？為什麽？
命題作文，題目作文，材料作文，圖片作文，自命題作文，縮寫，展開，改寫。
17，詩經有哪些部分？
《詩經》分為格調、雅俗、賦三個部分。
18，什麽是“樂府”？初中課本選的「樂府詩」有哪些？
樂府原本是漢代掌管音樂的官職，職責之壹就是收集民間的歌曲和歌詞。漢代樂府機關收集、整理、編目的詩歌稱為“宋詩”。後人把這些詩稱為“樂府”或“樂府詩”。
初中課本中選入的“樂府詩”有《論桑》、《木蘭詩》、《敕勒歌》。
19，“四書”“五經”是什麽意思？
四書:《大學》《中庸》《論語》《孟子》。五經:《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《左傳》。