三分鐘兒童童話1
早晨，壹縷金色的陽光從幼兒園的窗戶射進來，落在了米熊的手上。他高興得咯咯直笑，手掌不停地來回轉動。
老師走過來，蹲在米熊桌前問:“米熊，妳在幹什麽？”
飯熊把手放在老師面前:“老師，剛才太陽跳到我手上，現在沒了。”
老師拍拍他的肩膀:“這幾天壹直下雨，現在終於出太陽了。老師會帶大家去操場找陽光嗎？”
在老師的帶領下，孩子們很快排隊去了操場。
天氣真的很好，操場上的多功能大型玩具在陽光的照射下似乎會發光。
老師說:“我們去玩滑梯吧，註意安全！””孩子們歡呼著跑過去。飯熊也忘了自己在找陽光，然後跑向滑梯。
看啊！米熊真的很忙。他爬上白色的梯子，下了黃色的滑缸，然後匆匆爬上紅色的樓梯，滑下藍色的滑梯，壹遍又壹遍地玩。
突然，他擦擦頭上的汗，捏捏腿，壹扭身跑了過來:“老師，我要尿尿！”老師笑了:“呵呵，去吧，去吧！" "
飯熊跑到衛生間，匆匆上了臺階。不要！我腳下壹空，頭重重地撞在水泥臺階上。哦，真的很痛！見周圍沒人，他勇敢地爬起來，解了便便，穿上褲子，跑向操場。
操場上的孩子還在玩，飯熊徑直走向梯子，爬了上去。彎鼠看到米熊在滑梯臺上走過來，就拍了拍他的頭說:“餵，米熊，我們壹起玩雙向滑梯好嗎？”
誰知，飯熊“哎呦，哎呦”哭了。
聽到喊聲，老師跑過來，扯開頭發問:“妳頭上怎麽磕了這麽大壹個包？”同時，他拿起米熊，快步走向辦公室。
來到辦公室，老師找來冰塊放在他頭上，叫飯熊不要動。“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”飯熊把頭撞在水泥臺上時沒流下來的眼淚，現在流了下來，因為他只是想玩而太陽還沒來得及找！
給老師和家長的話:孩子喜歡玩遊戲，壹玩就什麽都不管了！米熊期待已久的陽光終於跳到了他的手裏。但由於貪玩，沒能及時上廁所，就忍不住沖了過去。結果我摔倒了，頭上撞了個大包。作為老師和家長，要提醒孩子在玩耍過程中及時完成計劃好的事情，即使沒有計劃，也要提醒孩子及時完成自己的方便等活動，讓孩子從小養成安全做事的好習慣。
三分鐘兒童童話2
在森林裏，壹只烏鴉棲息在壹棵茂密的樹上。它環顧四周，很安靜。烏鴉感到非常孤獨。它張開嘴唱道:“呀嘎，呀嘎……”烏鴉的聲音傳得很遠。
壹只小麻雀聽到了歌聲，飛了起來。它停在烏鴉旁邊的壹棵樹上。烏鴉非常羨慕麻雀輕盈的身姿。它想要像麻雀壹樣，所以它向麻雀請教如何擁有輕盈的姿態。小麻雀說，我不知道，我生來就是這樣的。烏鴉不相信。它開始跟著麻雀，麻雀飛到哪裏，烏鴉就飛到哪裏。它看到麻雀每天只吃很少的糧食，它每天也吃很少的糧食。三天後，當麻雀從棲息的樹枝上飛下來時，烏鴉迅速拍打著翅膀。然而，這壹次，它沒有飛起來，而是重重地摔在了地上。原來它已經快餓死了。
烏鴉在地上昏迷了三天。多虧了壹只小白兔，它得救了。小白兔為烏鴉找到了水和蘿蔔葉。當烏鴉睜開眼睛看到白兔時，他立刻被它的白毛和紅瑪瑙般美麗的眼睛吸引住了。烏鴉想要像小白兔壹樣，所以他問小白兔為什麽妳有這麽白的頭發和這麽漂亮的紅眼睛。小白兔說，不知道，生來就是這樣的。烏鴉不相信，它開始悄悄地跟著白兔。它看到小白兔在地上跳，就學著小白兔的樣子，收起翅膀，在地上跳。它看到小白兔只吃蔬菜和蘿蔔葉，它只吃蔬菜和蘿蔔葉。壹天，烏鴉跟著小白兔去地裏偷菜吃。突然，壹個竹籃蓋在了他的頭上，烏鴉和小白兔被壹只伸出的手抓住了。烏鴉和白兔被壹個農民抓住了。大白兔被農夫打死，它厚厚的皮毛被農夫做成手罩，兔肉被農夫吃掉。渡鴉饒幸逃走了。
農夫把烏鴉關在鳥籠裏。他還沒想出該拿烏鴉怎麽辦。壹天，農夫又出去抓獵物了。大黃狗看到籠子裏的烏鴉時，口水直流。它圍著籠子轉了壹圈又壹圈，但是它碰不到烏鴉。烏鴉看出這是壹只笨狗，於是決定捉弄它，發泄對農夫的怨恨。烏鴉已經看到了農夫和大黃狗之間的親密關系。農夫很信任大黃狗，就讓大黃狗看家。烏鴉非常嫉妒，它幻想自己能變成大黃狗。烏鴉用嘴啄籠子上的鎖，但它打不開。烏鴉非常生氣，它飛出了籠子。籠子和烏鴉飛了壹人高後，從天而降，狠狠地砸向大黃狗。大黃狗被打昏了。籠子上的鎖也被打開了，烏鴉飛出了籠子。
烏鴉想出了壹個陷害大黃狗的主意。它從自己身上拔下壹些羽毛，撒在地上。然後，它躲在角落裏。過了壹會，農夫回來了，看到翻倒的籠子，地上散落著羽毛，大黃狗睡在地上。農夫想，大黃狗壹定是趁他不在的時候把烏鴉吃了，現在睡得正香呢。農夫二話沒說，拿起棍子就打大黃狗。大黃狗醒了，疼得嗚嗚直叫。農夫壹棍子把大黃狗踢了出去，大黃狗夾著尾巴溜出了門。
烏鴉在角落裏看到了這壹切，非常高興。它不禁叫了壹聲。農夫看到烏鴉躲在角落裏，就知道自己看錯大黃狗了。農夫跑到門口，大黃狗已經走得無影無蹤。農夫又想把氣撒在烏鴉身上。誰知，烏鴉叫了兩聲，跟大黃狗的壹模壹樣。農夫和烏鴉都很驚訝，以為大黃狗回來了，烏鴉又叫了兩聲。現在農夫和烏鴉聽清楚了，聲音是從烏鴉嘴裏發出來的。農夫出於對大黃狗的向往，收養了烏鴉。烏鴉取代了大黃狗。漸漸地，烏鴉贏得了農夫的信任，成了他的得力助手。
正當烏鴉享受新生活的時候，大黃狗偷偷溜了回來。他吃了烏鴉，留下了散落壹地的羽毛，然後離開了農夫的房子。
三分鐘兒童童話3
在森林裏，生活著許多小動物。這裏的風景很美。松樹長在半山腰，像忠誠的衛士壹樣守護著森林。五顏六色的花朵在微風中張開了笑臉。太陽像利箭壹樣照耀著大地。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小草長得茂盛，仿佛給大地穿上了壹件綠色的毛衣。露珠在樹葉上打滾，像精靈壹樣快樂地在樹葉上跳躍。
這片森林不僅美麗，還有小動物的笑聲。雲雀站在樹枝上，喝著樹葉上的露珠，潤著喉嚨，叫她的朋友們過來，讓他們和她壹起唱歌。小猴子把尾巴掛在樹枝上，倒掛著金鉤玩耍。熊非常喜歡蜂蜜。他看到樹枝上有個蜂巢，就伸手去拿，看看裏面有沒有好吃的蜂蜜，所以每次回家總是被蜜蜂咬。孔雀姑娘在樹下伸出漂亮的羽毛，誇自己的羽毛好看！
當動物們玩得正開心的時候，小猴子突然聽到了“巴紮，巴紮”的聲音，小猴子告訴了其他動物。小刺猬扔掉剛剛綁在背上的蘋果，縮成壹個刺球，壹下子滾進了草叢裏。啄木鳥放下醫藥箱，飛到灌木叢中。小松鼠把最喜歡的松果扔下，壹眨眼就跑回了家，關緊了門。就連行動遲緩的熊也在這壹刻變得敏感起來，飛快地跑進黑洞，連大氣都不敢出。小白兔跑進草叢，耷拉著長耳朵。平時最兇猛的老虎也躲了起來。森林變得安靜了。
“巴紮，巴紮”的聲音越來越近。原來是個獵人。他腳下穿著兔皮做的大靴子，戴著壹頂大帽子，上面是虎皮做的外套，下面是牛皮褲子，更可怕的是，他手裏還有壹把獵槍。他四處張望，看是否有獵物。他搜尋了很長時間，但沒有找到獵物。他說:“為什麽我今天壹條也沒釣到？昨天在其他森林裏收獲了很多。看來我今天要餓肚子了。”然後他就走了。
獵人走了之後，小動物們又出來了，他們談論著這件事。最後，小動物們同意了熊的建議。他們寫了壹封信，讓鴿子寄給動物保護人員。他們看著鴿子，希望能盡快趕到那裏。他們期待著它。...
三分鐘兒童童話4
春天到了，森林裏迎來了壹年壹度的“森林音樂會”。今年參加表演的動物比往年多，因為動物越來越喜歡唱歌。
派對開始了。第壹個出場的是青蛙先生，他要唱《快樂稻田》。只見他瞪著圓圓的眼睛，鼓著腮幫子，肚子也變得鼓鼓的。因為它的肚子裏有壹個氣囊，起到* * *，所以青蛙先生的歌聲很響亮，就連幾百米外的小動物都能聽到。他的歌聲贏得陣陣掌聲。
下壹位表演者是蟋蟀先生，他唱月光之歌。蟋蟀先生開始唱歌。這首歌很美妙，但是小動物們沒有看到他張開嘴。臺下的兔子好奇地問媽媽:“媽媽，為什麽蟋蟀先生可以不張嘴唱歌？”兔媽媽耐心地解釋道:“那是因為蟋蟀先生的右翼根部下表面有壹條橫脈，上面有很多小牙齒，就像壹個叫‘聲檔’的小銼刀。在他的左翼表面，有壹個鋒利的摩擦邊緣，叫做‘刮刀’。當他唱歌時，他的右翼很快堆疊在他的左翼上，並立即分離，通過音檔和刮刀的相互摩擦發出很好聽的聲音。”哦！確實如此。“兔子恍然大悟。”媽媽，為什麽蟋蟀小姐不唱歌？" "孩子，只有蟋蟀先生有這種獨特的技能。"
最後，鳥兒們表演了合唱《森林之歌》。鳥兒根據聲音站成幾排。在他們面前的是黃鸝和麻雀。因為他們的聲音清脆響亮，所以唱的是高音。他們後面是鵝，鴨和鵝。他們的聲音又寬又深，所以唱的是低音部分。鳥兒們唱得很美，小動物們聽得入了迷。
回到家，興奮的兔子眨著眼睛睡不著。她纏著媽媽問:“媽媽，為什麽黃鸝的聲音和鵝的不壹樣？”“那是因為鳥的喉嚨裏有壹個角，角裏有壹個韌帶，像壹個膜。鳥兒唱歌時，體內的氣流通過角韌帶振動，歌聲就出來了。因為黃鸝身體小，嘴尖，管短，所以唱的歌清脆響亮；鵝比較大，脖子長，嘴巴扁，所以聲音比較低。”“哦！沒想到鳥兒的歌聲如此與眾不同。”兔媽媽補充道:“鳥、蟲子、青蛙唱歌是為了滿足壹些生理和生活需要。”如山雀、燕子，叫聲清脆多變，主要用於問候留守夥伴，報告突發敵情。昆蟲的聲音主要是為了尋求配偶，比如蟬。當蟬先生振翅“奏樂”時，蟬小姐可以從很遠的地方飛到他身邊。”“原來這麽有意思。"兔媽媽接著說，"動物們美妙的歌聲也給了音樂家們很多創作靈感。據說德國音樂家貝多芬年輕時喜歡在森林裏聽大自然美妙的音樂。林中鳥兒委婉的歌聲讓他留戀，蟬兒激昂的情歌讓他陶醉。池塘邊青蛙和蟋蟀的合唱更讓他著迷。後來，他創作了舉世聞名的田園交響曲。”“哇！原來動物的歌聲對人類有這麽大的貢獻。"
三分鐘兒童童話5
樂哈兔和其他兔子有點不壹樣。Leha是壹個發明家。
發明家總是有點與眾不同。雖然他們看不到宇宙是什麽樣子，但是他們知道它的規律，這就是發明家的區別。壹只優秀的兔子經常會感到孤獨。Leha有點孤獨。
萊哈向田野望去，山巒翠柏構成了壹幅山水畫。多美啊！萊哈想告訴別人:“妳看，多美的風景啊！”但是沒有人回答。我能在這裏發明什麽？萊哈心想。
Leha想找幾個朋友壹起玩。可以說，壹只沒有朋友的兔子就像壹只“喪家犬”。“我知道我想發明什麽！首先，我們必須發明壹種真正的尋找朋友的工具。”萊哈開始思考如何設計這臺機器。他壹有這個想法，就看到鄰居在地裏拔胡蘿蔔。鄰居傷心地看著手裏的胡蘿蔔，嘆了口氣說:“胡蘿蔔上沾滿了土，滿嘴都是土。”
Leha認為他應該幫助兔子。萊哈靈機壹動，很快就發明了胡蘿蔔洗衣機。然後，它開始思考找朋友的裝備。由於想不出辦法，Leha出去散步了。走路有助於思考，發明也是如此。
“增加訂單？”壹個憤怒的聲音喊道，“100？絕對不可能！”
原來是壹只兔子在從事畫復活節彩蛋的傳統手藝。像它這樣的復活節兔子很少見。
復活節兔子坐在那裏，拿著畫筆，專心致誌地工作。"我想我會成為壹只聖誕兔子。"它抱怨道，“需要畫的蛋堆得像小山壹樣。”
Leha認為他應該幫助兔子。
萊哈腦筋壹轉，很快就發明了壹種新的復活節彩蛋繪制機。
萊哈現在想:我現在真的不能分心，下壹步應該是發明找朋友的儀器。好了，集中精神！它有壹個大概的想法...
“嗖！”壹顆子彈將萊哈從思緒中喚醒。它很快躲了起來，因為它知道發明家也會被子彈打死，獵人根本不會把它當成發明家兔。萊哈在茂密的草叢中找到了壹個藏身之處，那裏藏著壹只兔子。
“我怎麽回家？”兔子絕望地問。
這是壹個需要立即決定的問題。Leha想:我們應該幫助這只兔子。
憑借敏捷的思維，萊哈很快發明了壹種頗具影響力、令人困惑的狩獵工具。
萊哈想:明天是復活節。從現在到明天，不可能在這麽短的時間內發明出尋找朋友的儀器。可能我根本發明不出來。有壹件事是禿子頭上的虱子——很明顯:我在復活節變成了壹只孤獨的兔子。
復活節到了，火紅的太陽升到了山頂。
萊哈像往常壹樣起得很早，但在復活節，其他兔子都比他起得早。
“我們沒有打擾妳吧？”作為前來感謝萊哈的兔子代表，復活節兔子問:“妳有空和我們壹起去復活節野餐嗎？”
“我自由了嗎？”萊哈重復道:“是的，是的，有很多時間。”
於是，Leha決定把發明找朋友儀器的時間推到猴年。
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