如何生動地、審美地、完美地運用語言的深刻哲理，是壹門高深的學問——語言是壹門藝術。
兒童朗誦和口語表達訓練，可以讓孩子說話更加自信大膽，學習禮儀和才藝，培養優雅大方、自然灑脫的氣質；對孩子背誦和口頭表達的訓練，可以使孩子具有標準的普通話、流利的語言表達能力、即興創作能力、豐富的文化底蘊和豐富的知識結構。給孩子壹個健康成長和自信的環境。
速讀，小主持人才培養方法之壹。
這裏的“讀”是指大聲朗讀，也就是用嘴讀，而不是用眼睛看。顧名思義，“速讀”就是快速朗讀。這種訓練方法的目的是訓練人口齒清晰，發音準確，發音清晰。
方法:
找壹篇演講稿或壹篇措辭優美的文章。先帶上字典和詞典，把文章中妳不認識或不理解的單詞和短語找出來，講清楚，講明白，然後開始朗讀。壹般來說，妳開始讀得慢，速度逐漸加快，每次讀得更快，最後達到妳能達到的最快速度。
要求:朗讀時不停頓，發音準確，吐字清晰，盡量做到發音完整。因為如果妳不把每個音都發完整，那麽妳再加快速度，別人也聽不清楚。
什麽，快也失去了快的意義。我們的語速必須建立在吐字清晰，發音幹凈的基礎上。我們都聽說過體育節目專家宋世雄的解釋，他的解釋非常“快”。宋世雄對“快”的定義是快速但不混亂。每個字每個音都發音非常清晰準確，沒有任何歧義。我們希望達到快，也就是他的快，發音清晰，發音準確，而不是為了快而快。
小主持人群體訓練的第二種方法，聲樂訓練。
練聲就是練聲，練聲。生活中，我們都喜歡聽那些飽滿、圓潤、悅耳的聲音，而不是幹澀、沙啞、幹澀的聲音。所以我們有必要養成壹個好嗓子，壹個好聽的聲音。
方法:第壹步練氣。首先，學會用氣。
吸氣:深吸氣，小腹收縮，整個胸部要打開，盡可能多的吸入空氣。當妳聞到壹種香味時，我們可以體驗壹下吸入法。吸氣時註意不要擡肩。
呼氣:慢慢呼氣。讓氣息慢慢呼出。因為我們在演講、背誦、辯論的時候，有時需要壹個長氣，只有慢慢地長氣才能達到這個目的。呼氣的時候基本可以閉上牙齒。留壹個小縫隙，讓氣息慢慢通過。第二步，練嗓子。我們知道人類語言的聲源在聲帶上，也就是我們的聲音是由氣流振動聲帶產生的。練聲樂的時候，不要早上醒來就去外面練，這樣會損傷聲帶。尤其是室內外溫差較大時，不要張著嘴大喊大叫，冷空氣進入口腔後會刺激聲帶。
小宿主種群訓練的第三種方法，描述法。
它的要求是通過抓住事物的特征來描述事物。語言要清晰易懂，有壹定的文采。不要用流水賬來描述，平淡無奇，壹定要用描述性語言，盡量生動活潑。按順序說，不要壹句話描述事物，東壹句話，西壹句話，南壹句話，北壹句話，讓人聽了就知道妳在描述什麽風景。描述時允許聯想和想象。比如，妳在秋天的湖邊觀察壹位白發蒼蒼的老爺爺，妳可能會想到“夕陽無限美，被將臨的夜埋沒”這句詩？那麽在描述的時候，妳可以把這些都加上，讓妳的描述更加充實生動。
小主持人的好口才是節目魅力和個人魅力的源泉。
良好的口才對提高主持人節目的傳播效果有著重要的作用。這會讓主持人在主持節目的過程中，或大談侃侃，或畫龍點睛。讓觀眾既能從思想文化方面受益，又能領略到語言美的魅力。大家喜歡的主持人，比如汪涵、白都有非常好的口才，這樣的主持人自然能得到觀眾的認可、喜愛、敬佩和信任。