清末民初，中國出現了壹股社會思潮，新舊社會風尚並存。這壹新的革命潮流涉及的領域之廣，在中國歷史上是罕見的，給中國社會帶來了全新的氣象。清末民初外國人在中國的活動
思想觀念的更新南京臨時政府頒布法令，要求民眾革除前朝腐朽的生活習俗，革新禮儀稱謂，廢除鞠躬、鞠躬、致敬、拱手等舊禮儀，鞠躬、脫帽、握手、鼓掌。婚喪喜慶也改頭換面，廢除了舊婚喪嫁娶的各種落後風俗習慣。人們不再用“大人”、“老爺”作為稱謂，而全部以“先生”、“夫人”、“先生”相稱。傳統觀念逐漸被新的觀念所取代，認識到封建君權、神權、氏族權、夫權是對個體人格的摧殘，崇尚西方自由、平等、博愛的思想，努力打破封建枷鎖，給予人們平等的權利和地位。晚清帝國的“市民社會”問題
南京臨時政府以法律的形式賦予各行各業的人平等的公民權和權利，禁止買賣人口和出賣自己的契約。當時全國都反對賣淫和納妾，要求壹夫壹妻制，財產獨立的權利，人身獨立，不能虧待家政人員。各種以人道主義、人權解放為宗旨的社會組織紛紛成立，辛亥革命打破了禁錮人們個性發展的封建枷鎖。這時，人們開始關心國家大事，各種集會、結社和選舉活動廣泛開展。知識女性也開始投身政治。
當時人們重視工商業的作用，認為辦實業是救國的重要手段。人們打破了“四民”的傳統觀念，大力發展工業，投資辦廠，各地出現了工商業大發展的趨勢。清末民初的工商金融，提倡新學，學生選擇專業，考慮實用價值和興趣，招收法政學生，數百人入考。傳統的寫詩作詞、研究經典和閱讀歷史、研究心理學的方法不再受到重視。社會上也出現了對奢侈浮華的追求，社會上各種消費行業發展起來，沖擊了封建社會的傳統道德倫理觀念。與此同時，中國固有的學術也發生了顯著的變化。晚清學術觀的轉變:晚清學術史中的學術分野觀念與方案:清末民初的顯學王國維:晚清國學大師王國維對敦煌藏經洞的發現與敦煌學的發展
清末民初文藝繁榮，出現了揭露社會腐朽黑暗的“譴責小說”，如的《官場現形記》、吳的《二十年來所見怪狀》，揭露了清代各級官員、衙門的腐朽黑暗。也有壹些反映革命的小說，如《廣州之亂》、《新漢書演義》、《血花》，描寫了黃花崗起義和武昌起義。
知識分子積極學習和宣傳歐美的思想和文化，出現了許多譯著，如達爾文的《物種起源》、盧梭的《民事契約論》、孟德斯鳩的《法的精神》、約翰·穆勒的《自由原則》等。從中他們學到了進化論、自然人權論和現代西方政治綱領，作為反對封建專制的思想武器。文學藝術作品也被大量翻譯，莎士比亞、狄更斯、巴爾紮克的作品相繼被翻譯出版。最著名的翻譯家是林紓，他根據別人的解釋把外國著作翻譯成中國的古代漢語。晚清文化、文學與現代性:狄更斯與巴爾紮克文選。
此外，現代戲劇和新音樂也出現了。當時“學堂樂歌”的創作非常火爆，出版了很多課堂歌曲的教材。在美術方面，湧現了壹大批具有新觀念、新技能和創新精神的畫家。如、吳昌碩、高、劉海粟等。蔡元培第壹次提出必須對人進行美術教育。
新聞出版業的進步清末民初，西學大發展，隨著印刷新技術的廣泛應用，新聞出版業進入了壹個新的發展時期。從65438年到0897年，夏瑞芳、鮑先恩等人共同創辦了上海商務印書館。最初只有壹家印刷廠，後來發展成為集編輯、印刷、發行為壹體的綜合性出版企業。1921年1月，陸飛魁、德克頓、陳謝公、沈誌方等人創辦中華書局。是民國初年具有較大影響力的集編輯、印刷、發行為壹體的現代化出版企業。私營出版業的發展很快超過了教會和政府經營的出版機構。
在活動中，革命黨人也促進了出版活動。比如1902年，陳蕃創辦《蘇報》，聘請章太炎為主筆，發表了大量批判封建專制的文章。1905年，孫中山在日本東京創辦《人民日報》，宣傳資產階級民主革命思想。據估計，當時中國有1000多種報紙和雜誌。中國近代新聞出版的興起和發展與中國社會、政治、經濟和文化的變遷密不可分。清末民初中國文化狀況(圖片)
近代教育的發展清末建立了壹種新的教育制度。1903年，清廷頒布《奏學堂章程》，規定了在全國範圍內實際實行的學制，稱為“癸卯學制”，奠定了中國近代教育制度的基礎。章程頒布後，各類學校迅速發展起來。到1909年，全國有小學5萬多所，高等院校123所。清廷在建立新式學校的同時，還派遣青年學生和官員出國留學，民間也出現了大量的自費留學生。留學生在國外極大地開闊了視野，接受了新知識，成為中國社會最活躍、最積極的成員。張之洞與清末史靜大學的創辦
清末民國政府對教育制度進行了改革，主要措施包括:興辦新式教育機構。如果學校改名為學堂，男女可以同校，廢除讀經，禁止清系發行的教科書，禁止體罰，取消清代貴族學校。改變教育的目的。取消清部教育宗旨中“忠君尊孔”的內容，以“重視道德教育，輔之以實用教育和軍事教育，以美育補其德”為教育的根本宗旨。重新安排學制。初中4年是義務教育，高中3年，中學4年，本科3、4年，師範4年等。各種學校法令相繼頒布，以補充已公布的學制法令，稱為“壬子癸醜學制”。民國初年的教育體制改革順應了歷史發展的潮流，促進了中國新教育的快速發展。清末美國歸還庚子賠款新教科書的編寫及啟示