半夜從噩夢中驚醒，感覺悶熱，於是起身去畫廊呼吸夜晚冰冷的空氣。
夜是黑的，似乎穿越了我腳下沈睡的大海，卻漸漸像浪花壹樣漂浮在灰色的道路上。然後夜的黑暗漸漸淡去。哪裏是山，哪裏是房子，哪裏是菜園，我終於分辨出來了。
右邊靠山的那棟樓的幾間平房裏透出壹些燈光，為我褪去了暗色。
我看著這些燈，昏黃的，似乎在寒冷的侵襲中微微顫抖。有壹兩次我以為燈會熄滅。但壹眨眼，前面就亮起了微弱的黃光。這些半夜還在燃燒的燈，在默默的傳播著壹點點光和熱，不僅僅是為了我，也是為了那些在寒夜裏睡不著的人，還有那些此時還在黑暗中摸索的人。
是的，那邊不是有急促的腳步聲嗎？誰從城裏走回了鄉下？過了壹會兒，壹片黑暗在我眼前晃動。影子走得很快，好像跑著滑著。我知道那個男人急著回家的感覺。然後，我想，在這個人的眼裏，心裏，前面的那些光會顯得更明亮，更溫暖。
我自己也有過這樣的經歷。只有微弱的光，哪怕是似乎隨時會被黑暗熄滅的光，也能激勵我走很長的路。大片的飛雪打在臉上，皮鞋不時陷進泥濘的土路裏。風幾次試圖把我摔倒在泥裏。我好像走進了壹個迷宮，永遠找不到出口，看不到路的盡頭。
但我總是站起來，走上前去，因為我看到了壹點像豆子那麽大的光。燈光，無論哪家的燈光，都能指引行人——哪怕是我這樣的陌生人。那是很多年前的事了。我的生活發生了許多巨大的變化。
現在我站在門廊上，看著山腳下的燈光。那不是和多年前的光壹樣嗎？我看不出有什麽不同！為什麽？我現在不是靜靜的站在我樓前的門廊上嗎？我沒有在雨中的夜晚碰過路。但當我看到了光明，我突然感到安慰和鼓舞。是我的心在黑暗中徘徊嗎？它被噩夢帶進了迷宮，才找到了回家的路。
我不能給我的問題壹個明確的答案。但我知道，我的心已經漸漸安定下來，呼吸也順暢了許多。我應該感謝這些我不知道名字的人的燈光。他們不為我點燈，我的影子也不會出現在他們的夢裏。但心裏還是受益匪淺。我喜歡這燈光。雖然幾盞燈甚至壹盞燈的昏黃光線無法穿透黑暗，但也會給壹些在寒夜中失眠的人帶來壹點勇氣和溫暖。
孤獨大海上的燈塔拯救了許多船只免於沈沒，任何航行的船只都可以靠光來指引方向。哈裏奇島姐姐在窗前為弟弟點亮了壹盞孤獨的夜燈。雖然她沒有叫回遠航的弟弟，但很多釣魚回來的鄰居都得到了它的幫助。
回到古代。古希臘女子圖西洛點燃的火炬，照亮了每晚遊過海峽的利安德的眼睛。壹天晚上，暴風雨熄滅了火炬，把勇敢的愛人淹死在海裏。然而，熊熊烈火依然在我們眼前微弱地閃耀著，仿佛火炬並沒有隨著雙殉的古美永遠沈入海底。
這些燈沒有壹盞是為我點亮的，但即使是我也從中得到了壹點好處——壹點光，壹點熱。光盤驅散了我腦海中的黑暗，熱度促成了它的發展。壹個朋友說:“我們不是光吃米飯就能活下去的”，我自然也這麽說了。我的心常常漂浮在黑暗的海面上。如果沒有光的指引，它將永遠沈入海底。
我想起了另壹個朋友的故事:他內心充滿了難以抑制的痛苦和垂死掙紮，縱身跳入江南的壹條河中。當他進入水中時，他聽到壹聲喊叫(“救命！”) )，看到壹點亮光，他在模糊中聽到壹聲巨響，然後就失去了知覺。壹覺醒來，發現自己躺在壹個陌生人的家裏，桌上放著壹盞油燈，面前是幾張真誠善良的臉。
“畢竟這個世界還有溫暖，”他感激地想，從此改變了對生活的態度。“絕望”消失了，“悲觀”消失了，他變成了壹個熱愛生活的積極向上的人。這是二三十年前的事了。最近也認識了這個朋友。那壹盞小燈，其實激勵了壹個出去送死的人活了很多年，也壹直讓他依然活著，堅強著。我沒有再和他談燈的事。但我想，那道微光壹定還在他的腦海裏晃動。
在這個世界上，燈是永遠不會熄滅的——我想著，想著，對著山的另壹邊微笑。
擴展數據:
《鄧》是現代作家巴金於1942年在桂林寫的壹篇散文。文章以“燈光”為情感線索展開豐富的聯想——有現實的觀察，有歷史的回顧，有傳說故事的引用，顯示了作者“燈光永不熄滅”的信念。作者用象征的手段，用壹個具體的事物來表達壹種特殊的意義——描寫和贊美“光明”，旨在謳歌光明，迎接勝利。文章取材廣泛，思想集中，開闔自如，奇正；全文語言簡潔明快，莊重雋永。
全文可以分為三個部分。
第壹部分是前三段。作者壹開始用了“噩夢”、“悶”、“黑暗”這些詞來形容自己的心情和周圍的環境，然後在壹個轉折處，區分了“哪裏是山，哪裏是房子，哪裏是菜園”。這是因為“山旁邊的樓裏有幾個平房射來幾盞燈。他們為我褪去了深色。”
這部分真實地反映了作者當時的心情。當時，中國正處於抗日戰爭最困難的階段。大片土地淪陷，人民流離失所，整個民族陷入巨大的災難之中。作者為他深愛的民族、國家和人民感到痛苦。他感到失望、沮喪和困惑。但作者並沒有因此消沈，因為他看到了“褪去黑暗色彩”的光芒。
看到光明和希望。這為全文奠定了情感基調，也為下文的聯想做了鋪墊。
第二部分是第四至第八段，主要描述了作者因眼前的光而引起的廣泛聯想:眼前的光“無聲無息地傳播著壹點光和熱，不僅是對我，也是對那些夜裏睡不著的人和此時還在黑暗中摸索的人。”接著，作者描述了自己在壹個暴風雪持續的夜晚對光明的感受:“壹大片飛雪打在我的臉上”，眼前是無盡的黑暗，沒有路，沒有盡頭。
但是“豆大的壹點光”給我指明了方向。在這裏，作者描述了眼前的光明和記憶中的光明的交織，並進壹步指出，光明不僅給藍魔人帶來了光明，指明了方向，也給自己和他人帶來了精神上的安慰和鼓勵:“幾盞燈甚至壹盞燈的暗淡的光，雖然不能穿透黑暗，但也會給壹些在寒冷的夜晚失眠的人帶來壹點勇氣和溫暖。”充分表達了作者對光明的敬仰。
第三部分是第9至13段。在前兩部分，作者運用象征、暗示等手段賦予光以光明、希望等意義。文章的第三部分拓寬了臺階，通過光線表達了作者對愛情的向往和謳歌。這主要體現在對燈的三個描述上。
第壹個地方是哈裏奇島，那裏“姐姐在窗前為弟弟點亮壹盞孤獨的燈”。這裏的光象征著兄弟姐妹之間的愛，表現了人類的親情。第二處是通過古希臘傳說“女祭司希洛點燃的火炬照亮了每晚遊過海峽的利安德的眼睛”來描述光。火炬的光芒象征著男女之間的愛，展現了男人之間的愛。第三處通過壹個朋友投河自盡的故事描述了光明。這裏的光象征著人與人之間的愛，展現了人間真情。這三盞燈分別象征著親情、愛情和友誼。
這篇文章結構靈活、簡潔。作者以形形色色的“燈”為貫穿整篇論文的線索，時而寫寫當下的現實，時而緬懷往事，時而講述真實的事例，時而引經據典，勾勒出壹部人類“燈”的傳承史。事件的深入，強化了“燈”與希望、信心、力量、光明的象征之間的對應關系。與象征主義相對應的是，文中的景物與現實相結合，語言含蓄平實，意味深長。
表現手法
象征意義:
這篇雜文是作者在國統區寫的，所以他的希望不可能永遠是“直”的，所以他在景物描寫中運用了象征手法，蘊含了深刻的哲理。比如文章用“噩夢”象征國民黨投降賣國的論調；用黑夜象征國民黨的黑暗統治；光象征著光明和人們的希望。
所以作者歌頌光明，就是歌頌希望和勝利。正如作者在《後記(龍虎狗散文集)》中所說，“我有沒有懷疑過未來？我相信邪惡勢力的勝利嗎？我願意向侵略者低頭嗎？不，那不可能。我的心壹直在抗拒，所以在燃燒...這些不得體的零碎文章，都滲透著壹種信心，那就是全國人民為之奮鬥的目標:正義的最後勝利！”
寫作技巧:
在這篇文章中，作者巧妙地用“去比”來表達他強烈的愛與恨。比如“光是淡淡的黃色，在寒氣侵襲中似乎在微微顫抖。”有壹兩次我以為燈會熄滅。“這是對當時國民黨統治者兩次反* *高潮的斥責。其他如“寒夜睡不著覺的人”、“黑暗中摸索的旅人”，指的是對當時國民黨統治不滿，憂國憂民，對黑暗現實不滿，尚未找到“出路”的人。這些音樂筆的運用，增強了文章的含蓄力。
參考資料:
鄧八金-百度百科