1，大氣fēn(無清音，不讀“分”，讀“分”)
2、壹場雨，大打cháng(不要讀ch?ng，用於發生的事情)
3.對稱、能力、滿足和對稱(讀“while”而不是“chèn”)
4.種(姓)姓
5、期待chōng(讀rush，不讀chóng)
6、馳騁chíchěng(不讀chéng)
7、夏天、情境、處女、生活、在chǔ(不讀為音“處”)
8.啜(姓)蔡
9.球的cuān(無聲)
10，文件dàng(無d m: ng聲音)
11，安步當車(不讀平聲)
12，修正丁(無“丁”d和ng音)
13.去濁胴體(不讀“通”)
14，忘了杜(忘了就是不讀杜)。在洗衣房裏輕聲閱讀。)
15，卑微的fěi(芳菲是平聲)
16，果脯政Fǔ(不讀“溥”)
準噶爾盆地17
18，孩子生來就要讀“古”gū(不是“卦”)
19，擡鼎能力gāng(不讀k m: ng)
20、契訶夫《堂吉訶德hē》(不讀柯)
糾正常見讀音錯誤的方法
1，字變識別:
比如很多同學經常把“福ú He”錯讀成fǔ hé，這就是為什麽我們可以借助於漢字“福ú號”來記憶“福”的讀音，在思考壹些習慣上容易讀錯的單詞時，盡量按照上面的方法來記憶正確的讀音。
2.多音節單詞:
發音可以借助詞性或詞義記憶。壹般來說，多音字的不同讀音會表示不同的詞性、定義或用法，這樣可以避免讀錯。按詞性分，比如“處”在讀時常作動詞(chǔ)，讀時常作名詞(chù)；從字義來看，如果把“強”理解為“逼、逼”，那就全讀了(qi m \u ng)。
3、分類和識別:
有些相似字的讀音方程容易混淆，我們可以集中起來，借助比較來識別各自的讀音，加深記憶。
4.註意閱讀:
當讀壹個由兩個三聲調字組成的字時，第壹個字會變成兩個聲調。很多同學忽略了這壹點，只根據發音來判斷拼音會是錯誤的。比如“Yaotiao (y m: oti m: o)”的“Yaotiao”這個詞，經常被拼錯為(yáo)。