宋代大詩人周邦彥,為何壹生仕途起起伏伏?
婉約派是中國古代重要的詩歌流派之壹。它文筆優美,文筆極佳,多寫孩子的感受和離別的意義,贏得了很多人的模仿和喜愛。婉約派最著名的兩位文人是柳永和李清照,但還有壹個人是他們的集大成者,那就是周邦彥。
陳在《宋詞居》中評價說:“周邦彥的詞集是前無古人,後無來者。宋朝哪裏有千家萬戶,壹個清真小插曲都擅長,天下早有定論。”把周邦彥提升到古代詞中“前無古人”的地位。
周邦彥出生於公元1057年,名字很美,號穆斯林居士,錢塘人。周邦彥小時候調皮搗蛋,不聽管教,讓父母老師都很無奈。但周邦彥喜歡讀書,讀了很多經典作品,為他以後的創作打下了良好的基礎。公元1078年,周邦彥來到汴京,汴京是當時宋朝的經濟、政治、文化中心。許多著名的大師在這裏生活過,所以周邦彥學到了更多的知識和詩歌創作技巧。
六年後,公元1084年,周邦彥寫了壹部非同凡響的《邊都賦》,雖是仿漢賦而作,卻又充滿新意。它以對話的形式描寫了汴州之美,歌頌了皇帝的偉大,歌頌了王安石的改革。這壹認可在當時受到了宋神宗的好評。
宋神宗讀了《邊都賦》後非常驚訝,於是欣然把周邦彥叫到衙門裏談話,並請李清臣背誦這篇文章。和是同時代的人物,也是壹代文學大師。雖然世界上沒有留下什麽著作,但史書記載他七歲就學會了閱讀,每天背幾千個單詞。
但就是這樣壹個讀了很多詩詞書籍的公務員,卻還是很難理解《邊都賦》,因為古代漢語中有很多生僻字,李清臣基本不認識。李清臣猜想,既然他不認識自己,皇帝肯定也不認識他,所以在朗讀的時候,他就耍了壹點小花招,只讀自己不認識的字,或者瞎讀,最後蒙混過關。
那時,李清臣已經500多歲了,而周邦彥還不到30歲。兩者的差距從壹篇文章就能看出來。但這並不意味著李清臣的文學修養差。畢竟他也是歐陽修推崇的大師,這只能說明周邦彥的文學修養達到了很高的水平。
之後,周邦彥憑借《邊都賦》名揚天下,成為文壇新星,受到無數青年學子的追捧。宋神宗也非常喜歡它,稱贊它為國子監。
然而,正是《邊都賦》讓周邦彥未來的仕途頗為坎坷。王安石變法派畢竟只是曇花壹現。因為《邊都賦》,周邦彥被歸入王安石,在王安石失勢後遭受多次打擊。
這期間,周邦彥還寫了壹首名為《蘇沐者遼沈香》的詩,“遼沈香,消暑。鳥叫清,侵曉窺檐。楚陽葉枯壹夜雨,水清圓,風荷壹朵壹朵舉。家鄉很遠,什麽時候去?我住在午門,長期在長安旅遊。五月的漁夫們還記得彼此嗎?小船,夢入芙蓉浦。“全文先寫荷花,後由荷花引申,說明他的思鄉之情。但當時周邦彥很難回家,因為他的事業正處於上升期。如果他貿然離開,肯定會影響他的職業發展。與此同時,周邦彥也隱隱約約透露出他對自己詩歌的驕傲。畢竟壹篇文章就能感動京城,不是壹般人能做到的。
後來,當宋神宗駕鶴西去的時候,周邦彥也被趕出了首都,去了當地的辦事處。這對周邦彥無疑是壹個巨大的打擊,但也有好處,就是他了解了更多的風土人情,豐富了自己的見識。正所謂創作來源於生活,周邦彥正是利用這段生活創作出了《繞佛閣,暗塵聚》這樣的佳作,來表達自己的才華和憤懣。
“暗塵四疊。這座建築向外望去,映出孤獨的亭子。泄漏清除時間很短。聽膩夜久,簽書幕。桂花又滿了。在草地上徘徊,寧願遠離。花兒清澈而優雅。看河中央,城市被河岸掩映。倦客最淒涼,醉於斜橋渡柳線,又似堤虹梁渡水。看浪春燈,舟楫如箭。這次旅行再見。嘆故人難相逢,思亂。兩道眉毛,向誰舒展。”
壹個“倦客”的形象躍然紙上,穿越時空的孤獨感至今打動人心。詞中,周邦彥十分懷念汴京。
宋哲宗即位後,考慮到周邦彥傑出的文才,將他調回汴京。之後,周邦彥近20年的仕途壹帆風順。在宋徽宗時期,他甚至擔任了會徽內閣的籌建,晉升盛達宮,主管音樂機構。這讓周邦彥有了更多的精力去創作。他精通音樂,擅長作詞,開創了六醜之類的新詞牌,為格律詞派開了先河。
後來蔡京掌控朝廷,周邦彥對蔡京的個性非常不滿,不願附和,惹怒了蔡京,再次被放逐。周邦彥因為水土不服,沒幾年就去世了。
周邦彥沒有看到靖康之恥,所以他的作品沒有南宋文人特有的思念祖國的感覺。
人們不禁感慨,這樣的宋詞詩人,壹生跌宕起伏。
周邦彥在詞史上的貢獻
周邦彥(1057—1121),本名梅城,浙江錢塘人。十幾歲的時候,我窮困潦倒。我曾經沿著江西旅行,到過荊州。後來在國子監讀書,得到了獻汴京賦的官職。在惠宗統治時期,他先後在評議局和盛達府任職,是王朝的禮樂制度。還寫了壹首關於蔡京的詩,說他“居於愚公山川,人在周官禮樂中”。那是北宋王朝瀕臨崩潰的前夜。
周邦彥早年有類似柳永的人生經歷,詞也接受了他的影響。但由於他所處的時代和後來的生活與柳永不同,與劉慈相比,周慈的浪子氣息較輕,但助人為樂的意味更濃;內容薄了很多,但文字更優美,旋律更嚴謹,構圖變化更多。
情色情懷和憂患幾乎占了他“穆斯林詞”的全部內容,包括那些詠物或祭奠節日的詞。這些作品既透露了他自己的生活情趣,又迎合了腐朽王朝放縱文人的胃口。因為內容單薄枯燥,周邦彥只能在藝術技巧上取勝。他喜歡用代詞,如“寒蟾”代表月亮,“涼風”代表風,“翠寶”代表竹子等等。我喜歡用古代辭賦家的技法來練字造句,如“梅風滾滾,虹雨播散”(《穿越秦樓》),“年少時待溪,故雨止”(《西平樂》)。我喜歡把前人的詩熔為文字,如“東風,海棠花開,樓上卷簾上看”(《少年遊》《荊州左》),用漢武的詩“懶升”,“日久黃葦苦,擬泛九江舟”(《漫》夏裏水無欲作山作),用白居易的《琵琶行》他也善於通過記憶、想象、聯想等各種手段描寫自己想表達的東西。這些手法原本是魏晉以來“為文造情”的作詞人的長期技巧,周邦彥用它們來寫慢詞,使那些情色內容更加豐富多彩。因此,他的詞不僅受到當時最高統治者的欣賞,而且在南宋以來的封建社會文人階層中也有其市場。
《周詞》中的少數作品,如《勇士蘭陵》、《西河》、《金陵懷古》較為可取。
周邦彥的所作所為,其實是順應了文藝發展的規律,從強調內容到強調形式。作為壹個婉約詞人,他的詞的內容被東坡翻新到了極致,在形式上必然會出奇制勝。他是音樂大師,從事過“專業創作”,所以能對文字進行推敲、研究、提煉,在音準的修改上做了大量精準的整理工作,拓展了音樂的領域,在歌詞技巧上也有很多新的創新。他能夠自己作曲,創造了《六醜》等新的警句。總之,他繼承了柳永、秦觀等人的成就,開創了格律派,為詞的藝術形式做出了貢獻。
周邦彥為什麽是詞學大師?他的詞有什麽特點?
提起周邦彥,我們壹定會想到著名詞論家王國維先生的評價:“詞中老杜屬於先生!”可見足以媲美李白、杜甫,也就是說周邦彥是詞學大師。先說法度嚴整的周邦彥為什麽能被稱為詞學大師。
_其實是擡高了“鈦”的稱謂,記載了“胰腺”的稱謂。皇帝傅昆R,正愁手。幀五,辛提,葉宇,畢宇,妳可以生活和隱藏。牌匾和團隊只是擋住了肌肉。6強玩家撓轎子,救S轎子,試,搶,撓墻。
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周邦彥優雅精致的獨特風格,才華橫溢的音樂家詩人,當代學者葉嘉瑩對他“集北宋之大成,開南宋之先河”的評價應該是有道理的。
周邦彥的壹生是怎樣的?
周邦彥少年時思想比較散漫,但非常好學,喜歡讀書,這也為他後來的文學創作奠定了基礎。當他在宋神宗時,他成為了國子監的壹員,這就是後來明清時期的國子監,是古代最高學府。後來,宗申推行了王安石變法,效果顯著。當時周邦彥寫了壹篇《邊都賦》獻給皇帝。這篇文章洋洋灑灑七千字,模仿漢代著名的《杜爾賦》,內容是歌頌變法。據說文中有壹些古字,連朝中大臣都不認識,讀不準。
這篇文章壹發表,周邦彥就名揚天下,被朝廷提拔為國子監,幾乎是國子監的老師。不久,他開始周遊全國,在瀘州任教授,在溧水縣任知縣。後來,周邦彥被皇帝召回,要求重新背誦《邊都賦》。此後,他留在北京做官,也在順昌府(今安徽阜陽)、明州(今浙江寧波)等地做過知府。
惠宗繼位後,建立了宮廷最高音樂機構——盛達宮,周邦彥成為其中壹員。但後來他被調到其他地方當了地方官。晚年,他因與蔡京的壹位同事關系密切而名聲受損。當時的北宋正處於衰落的邊緣,內憂外患。周邦彥去世前壹年,方臘起義,但他去世後六年,北宋也滅亡了。
周邦彥受到後人的高度評價,認為他是婉約詞大師,是前無古人。雖然他的歌詞主題比較簡單,但流傳下來的優秀作品也不少,如蘇牧者遼沈相、勇士蘭陵劉、少年之旅、刀聚如水等。
詩人周邦彥生平軼事。
中國,周邦彥,北宋後期著名詩人、詞人。他叫梅成,是穆斯林居士,漢族,錢塘(今浙江杭州)人。來了解壹下周邦彥的生平和軼事吧!
壹生
周邦彥做宗申時是太學,因贊美新法被提升為太學正。他在瀘州當了教授,知道了溧水縣。十幾歲的時候性格比較散,但是相當喜歡讀書。他在宋神宗時,寫了壹篇《邊都賦》,稱贊新法。當惠宗還是易慧館的時候,他稱贊盛達館。到了晚年,周邦彥和蔡京的同黨劉_(註“bǐng”字逐日升降)與他關系密切。精通音律的他創造了許多新的音調。他的作品多以閨情、旅行為主,也有詠物的作品。規則嚴謹,語言優美優雅。長調特別擅長敘事。後來被格律詩人占據。在舊詞論中,他被稱為“詞人之冠”、“詞中老杜”。有壹個穆斯林俗人的收藏,後來改名為片玉收藏。
李灌是壹位學者,國家的主簿,即將制作的展館的會徽,以及盛達宮(管理音樂的組織)的推廣。詩歌和散文是萬能的。但隱於詞名之下,很多詩散而不傳。其中《邊都賦》是壹部名著,長達7000字,流傳至今。古詩詞《天賜白》《路過左墓》凜然無香。周邦彥是宋代公認的具有否定代詞名的詩人,影響很大。棒言詞多描寫男女情愛,懷古,踏上旅服,內容狹窄,境界低下。但他們以藝術創造力著稱,他們的文字擅長敘事,即把敘事滲透到景物的抒情中,創造出另壹種境界,形成曲折的循環,開合的動蕩,發展出柳永、張喜安的慢詞。此外,優美的語言和典故形成了豐富、典雅、細致的藝術風格。《青春之旅》等名作如水。565,438+0的幾句話,不僅寫故事再現當時的境界,還寫對話,如遇見字裏的人,聞其言,生動地描寫人物的性格和心態,真是字裏行間的原創。另壹篇【青旅】《漫雲裏散輕絲》,寫得更好。壹首詩寫了兩個故事,只由壹句“今天是美好的壹天,美好的壹所房子”連接起來。它以《人生兩境界》和《壹座漂亮的房子》來對比《上海灘》和《下海灘》對愛情的追憶,感受到兩個故事中相同的情調:相聚比思念更有意義。再比如長調【花犯】《低粉墻》,很講究打理、收拾、開合。《秦樓之後》,時間、地點、人物、感情幾經變化,構成了所有事件和人物情感發展的脈絡;【戰士蘭陵】《柳》融合了離別之情、去之思、居者與行者、舊恨與新愁、人與物、情與境。邦彥的詞節奏嚴謹,格調精致,格調創新。因此,他被認為是婉約派的大師和格律派的創始人,開創了南宋姜夔和吳文英的格律詞派。周邦彥的詩集有楊澤民、方、陳三首詩。今天,有10卷的片玉詞和_ _系列。此外還有清真文集2卷,外集文字1卷,四印齋刻字本。
周邦彥的名字取自《詩經》中的“鄭國鋒秋”和“民族的顏夕”,翻譯過來就是壹個國家的人才。王國維《人間詞話》說:“美是深遠的,不像歐、秦那樣深遠,是壹流的作者,因為它只表現情感和事物,所以可以算是壹流的作者,但是討厭創作曲調的人才多,有創造性的人才少。”可見他也是壹個很有才華的人。
軼事
周邦彥是北宋著名的美男子詩人,與當時的青樓老板李世石交往密切。
有壹次,宋徽宗微微生病,李世石以為他不會來了,就悄悄約了周邦彥。周邦彥到達後不久,宋徽宗也來了。情急之下,周邦彥趕緊鉆到床底下躲了起來。
宋徽宗特意從江南帶了新鮮的橘子給李世石,李世石親自剝皮,與人分享。子夜,宋徽宗要回宮,李世石也告訴他:“已經是子夜了,馬兒濕滑結霜,妳要小心。”這壹切都被躲在床底下的周邦彥看到聽到了。
宋徽宗走後,周邦彥冒了出來,壹沖動就把聽到的寫成了“青春之旅,編織如水”:
刀如水,顏屋勝雪,手指破新橙。織錦開頭,動物的煙霧不斷,聲音相對調整。
低聲問:跟誰在壹起?已經是城市的午夜了。馬又滑又凍,不如歇壹歇,少走幾步。
這首詞把他和李世石求愛的心情比作露珠,心如刀割。當大雪壓城門時,他痛恨自己能夠“打贏”惠宗。看著李世石纖細的手指剝著橘子皮,他無話面對現實的殘酷。他只想能夠在老師的“錦緞”下,尋求壹時的“初溫”,感慨萬千。他坐在對面,聽老師彈鋼琴和弦樂。悄悄問:妳晚上住哪裏?引用李世石對惠宗的話“城中已夜半,馬滑霜降”,又指李世石的本意是要送惠宗回去,所以在惠宗“稍事休息”之後,是見面的絕佳時機。稱贊老師的機智。李世石愛之,取之。天亮了,周邦彥才獨自趕回家。(還有壹種說法是《青春遊刀如水》裏的翻譯是:路滑霜降,少人走,不要走。這是為了保持惠宗“關閉”。)
誰知有壹次,李世石在和宋徽宗做愛後,當著惠宗的面唱起了“青春之旅”這個詞。聽了這話,宋徽宗知道那天在李世石家裏發生的事情已經被人知道了。他問李世石是誰寫的歌詞。李世石不敢躲,周邦彥。於是,第二天,宋徽宗下令將周邦彥驅逐出京城。
當宋徽宗再次去李世石家時,李世石不在。過了壹會兒,李世石回來了,但是眼睛紅紅的,明顯在哭。宋徽宗問她去哪了,李世石說她送人了。宋徽宗立即問她是否派了周邦彥。李世石點點頭。宋徽宗問,“他又寫了什麽嗎?”李世石說自己寫過壹首歌《勇士蘭陵柳》。宋徽宗讓她唱,李世石唱道:
柳蔭直,煙明。在隋堤上,我見過幾次,水花飄動,棉花送掉。遊覽故國。誰知,京華累客?年年去的長汀路,要靈活地跨過千尺。
四處遊蕩尋找古老的痕跡。當哀樂和燈光閃耀時,酒離開了桌子。梨花榆火催寒食。擔心壹箭,風快,半波暖。壹轉身就能數帖子,希望人在天涯海角。
悲傷,仇恨的積累。漸別離浦縈繞,津寂。落日,冉冉,無盡的春天。念月攜手,橋上聞笛。對過去的沈思就像壹場有著黑暗淚水的夢。
宋徽宗聽了之後,覺得周邦彥真是壹個人才,於是赦免了他,讓他去做專門從事音樂舞蹈的盛達府的宣傳工作。
周邦彥的名詩
周邦彥(1056-1121年)北宋著名詩人,詞美,有穆斯林俗人之稱。、邰、瀘州教授、直隸水縣人等。惠宗在等待惠友閣,並促進盛達的房子。精通音律的他創造了許多新的音調。他的作品多以閨情、旅行為主,也有詠物的作品。規則很嚴格。語言優雅飄逸。長調特別擅長敘事。後來被格律詩人占據。舊詞論稱他為“詞人之冠”!
經典代表作有《蘇牧者》、《梁祝》、《曼方婷》、《菩薩蠻》等。
周邦彥的又壹部經典之作《青春之旅》,那我們壹起來讀這個詞吧!
旅程
宋朝:周邦彥
雲散於大漠,春日亭臺慘淡。柳哭花啼,九街泥重,門外燕晚。
如今風和日麗,春在桃枝。不像那時候,小橋沖進雨裏,兩個人就認識了。
第壹部:《雲散於大漠,春日亭臺慘淡。柳哭花啼,九街泥重,門外燕晚。”春天的壹天,風景沒有那麽豐富,但也很充實。當時,壹對戀人在這裏的壹座狹窄的建築上相遇。他們飽含深情,講述著心中揮之不去的愛情故事。而此時窗外正下著大雨。雨水打濕了樓下的花柳,也打濕了屋檐下的燕子。寫到這裏,我們可以看到此時的景色非常美麗,這也體現了這對戀人之間這次約會的浪漫意義。
然而詩人周邦彥的意境卻壹舉改變:夫妻倆很快走下樓梯。他們冒著大雨,在泥濘的小路上分道揚鑣。原來詩人描述的那種纏綿悱惻的氣氛,是在為他們最後的離別做鋪墊。這樣悲傷的離別,惹得花柳在雨中哭泣,燕子滿心悲傷,飛得比平時慢了許多。在這裏,詩人再次將劉流和燕子擬人化,這反映了這對戀人離開時的悲傷和難過。
下壹片:“如今風和日麗,春在桃枝。不像那時候,壹座小橋被雨水沖刷,兩個人就知道這件事了。”沒有了離別的悲涼氣氛,詩人周邦彥又轉了筆。多年後的壹天,還是壹個溫暖的春日,桃花滿枝,美不勝收。多年前生活的戀人,現在已經在壹起了,現在再也不用踩著泥濘的路,在瓢潑大雨中偷偷約會了。但目前這種無憂無慮的在壹起的生活,還不如當時那種緊張、痛苦、相思的場景有趣。
縱觀周邦彥的第壹首詩,作詞人通過對風景的優美描寫,營造了壹個兩個戀人約會時的浪漫場景。之後,作詞人的筆鋒急轉,通過楊柳的哭泣和燕子的飛翔,反映出戀人離別的傷感和悲傷。之後,下壹個作詞人的筆鋒又轉了,從上壹部的離別傷感到浪漫的相守。它真的解釋了“壹切都會好的,有情人終成眷屬”!
詞中,周邦彥的壹筆突然轉了許多圈,是那樣的婉約,令人印象深刻!