1.首先要知道四六級考試有35%是聽力。
如果妳先背了這本單詞書，早上看了課文，考前的周六做了兩道真題，真題裏送的mp3聽著太痛苦了，那麽最後的成績可能只能反映妳長期的英語平均水平，或者高中的水平。
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很少有人知道的是，兩個水平相當的學生，閱讀能力幾乎無法提高，但聽力能力卻可以在短時間內快速提高。因為閱讀至少需要四個支撐:詞匯、語法、英美文化知識和邏輯能力，這些都不是短時間內可以提高的，但是聽力就不壹樣了。四六級聽力理解基本上是考察對關鍵詞(包括壹些否定詞、時間詞、成語)的敏感度，聽到的詞匯是普通學生熟悉的，與聽力沒有聯系。
基於這些原因，同樣的時間和精力用來復習聽力可能提高20%，用來復習閱讀可能只提高10%。
那麽，如何提高聽力題的表現呢？
這個子問題是:如何提高聽覺對以上具體關鍵詞的敏感度？答案:真題記錄的是單循環。
簡單來說，就是在課余時間，比如在思政課上，在上下學的路上，在閑逛的時候，自覺不自覺地用壹首歌循環壹組真題。比如妳去食堂排隊，妳可以開著監聽，排隊不動的時候，妳會分心兩次。不要小看這種“傾聽噪音”，當時可能是無意識的，無效的。壹套題只有30分鐘左右，早上循環5、6遍。再加上有些問題和句子讀了很多遍，妳已經能聽到像皺巴巴的紙壹樣能聽到的所有單詞了。妳還聽不到的是妳可以改進的地方。
然後！打開真題答案，和錄音腳本對比，看看有什麽沒聽過的，重復十遍以上，然後做題。這時候就該搞清楚問題的套路和潛規則了。
這35%的聽力其實很容易練。如果妳能每天不停的重復壹套題型，看錄音腳本(旅行2小時左右，看腳本1小時)，考試當天妳會覺得聽力閱讀好慢。
當然，壹般學生不壹定能天天練，基本能消化十套左右的題就很棒了。
我估計沒幾個人說聽力這麽重要，其實就是這麽重要。重視聽力是短時間過四級的捷徑。
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2.那我就給大家介紹壹下我自己的快速單詞記憶法，免費贈送。
說到背單詞，網上有很多攻略，但是妳看著看著，大牛們告訴妳背單詞是個苦差事，不能著急，沒有捷徑可走。要我說，總有捷徑，看妳知不知道(這麽便宜...)
首先，為四級背單詞並不意味著增加詞匯量。增加詞匯量很辛苦，但不是“只要求關鍵詞熟悉，大致知道意思”。
大學英語四級考試大綱要求掌握4000或5000個單詞。想在閱讀前背誦大綱詞匯的，基本到前半部分就放棄了，只有少數可能出現在試卷上...
我該怎麽辦？時間只有壹個月。想“只背試卷上會出現的單詞”，快速背完，該怎麽辦？
a、先買壹本《分頻四大詞典》(如果找不到，請看置頂更新——註2016.05.09)，這是電腦根據真題中原文計算出來的詞匯量。先是出現了五次以上，然後是四次，再是三次，直到出現在大綱裏，卻再也沒有出現在試卷裏。我以前用過這個。
除此之外，妳不需要任何其他的周計劃或單詞卡。先買下來，就不用開始背了。把它們放在桌子上。
b、買壹套做的很好的真題分析，最近壹年是10。那年我用的是這個:
除了真題，不需要其他材料。如果想買其他真題，壹定要看這個真題有沒有“閱讀全文翻譯”。如果沒有，就不值得買。
好吧，我買了兩本書。怎樣才能快速提高詞匯量？
回答:代入以下原則做真題:
a、任何在真題試卷中遇到的“生詞”——只要沒有確認意思，哪怕只是看了忘了，也是生詞——都是在分頻詞典中查的。查完之後，在字典裏這個單詞下面劃壹條線！！(同時，妳也可以把這壹頁變成壹個角。)然後把這個詞的意思抄在真題上面壹段的旁邊。就抄意思，知道音標，然後繼續讀！
b、當壹套真題做完後，妳需要做的就是從分頻詞典裏找出生詞，做上標記，然後在閱讀題中的生詞旁邊抄上中文意思。
c、花壹周左右的晚自習時間或者壹個周末的自習時間，像這樣做3、4套真題，妳就會發現！！有幾十個動詞和形容詞在《分頻詞典》裏劃了七八次線，妳把它們的意思抄了十幾遍。如果繼續這樣“處理真題”，妳會發現，厚厚的壹本分頻詞典裏，被多次標註的生詞只有壹兩百個，但是！！它們是核心中的核心，是妳詞匯水平從高中走向大學的門檻！！現在，您已經通過查找手動選擇了新單詞！！這些詞不僅僅是普通的詞！它們是命題者檢驗妳的詞匯量是停留在高中還是大學的標尺！！這些詞很重要，因為它們對理解文章起著關鍵作用，而且妳猜不到。而且妳已經把它們的意思抄了很多遍，現在不用背了，妳已經記住了。
d、做完10套題後(大概妳的時間/毅力/緊迫感只需要做四五套題)，妳會發現最重要的生詞，通過反復核對，都是“熟悉”的。這個時候選擇壹個比較早比較清醒的時間，開始翻看分頻字典。原則是:只看有標記的詞典，跳過沒有標記的(註意
e、根據每個人的實際情況，代入詞和“早查字典”的閱讀要交替進行，不能連續進行。具體來說，如果前壹天查單詞讀了，至少第二天早上要查字典，而不是讀完之後。這來自於記憶曲線原理——臨近遺忘的復習可以使復習效果翻倍，而馬上的復習效果不如臨近遺忘的。
大綱要求的單詞很多，但是有相當壹部分不會考或者會出現，但是起不到決定性的作用，比如壹些生僻的名詞，那麽簡單的頻率劃分並不能說明問題，妳畫的線是最靠譜的，妳會發現動詞和形容詞是畫的最多的主要，是傳達意思的核心。早上最多可以去翻翻分頻詞典，後面1~0頻率的可以不讀，而前面頻率最高的詞如果交叉，說明基礎還是差，要註意。
好了，以上是最直接的方式。下面補充壹下為什麽不用拿詞匯表(傳統詞匯書)去記。因為在四級的閱讀部分，根本不是讓妳寫壹個字，而是讓妳看著眼熟。妳只需要大致了解壹個詞的樣子，把它的樣子和它的意思聯系起來。所以以“能默寫”為目標的“傳統背單詞”是很費功夫的，完全沒有必要。按照我上面A-D的步驟，很容易建立印象並快速記憶單詞。
2.如何提高閱讀能力
在這壹點上，請確保滿足我的上述要求。如果有，那麽妳面前應該有壹個真題，而這個真題裏所有妳“不熟悉”的“生詞”，妳都抄了旁邊的意思。
現在回答這個問題:如果妳不懂任何語法，但妳知道壹個句子中的所有單詞，妳能猜出這個句子的意思嗎？
嚴格來說，不能也不可能。
但是請回到這個話題。四級閱讀的重點只有詞匯。在四級考試的背景下，上述問題的答案基本是“可以，差不多”。
沒錯。妳已經查了所有的生詞，並根據妳在第2項中做的真題，在它們旁邊寫出了它們的意思。現在在心裏翻譯這篇文章。妳還有什麽不明白的？如果不理解，請聯系上下文，猜測，然後對照“全文翻譯”，對提高閱讀能力很有幫助。
這也是為什麽上述這本書必須全文翻譯的原因。沒有翻譯，是沒有用的。只要完成正確的答案？不像壹道數學題，那道題再也不會遇到了。
我不確定閱讀能力的提高。不要從語法開始。只是為了考試，我說的就夠了。
4.如何提高寫作能力
嘿，小子，如果妳看到了這個，那我再奉獻壹坨幹貨教妳快速提高寫作能力。免費開放，答案開始了:
上網查壹下寫作方法，文章的體驗也是鋪天蓋地。但是，大家按照文章中的方法，背了那麽多模板，記了那麽多例句。怎麽自己寫的時候，be動詞還是拼錯了，謂語分不清，單復數錯了，還隨機搭配？
呵呵，因為那些方法不對。死記硬背並不能真正讓妳理解英語語言的構成，至少不能給犯錯誤最多的簡單句的構成帶來足夠的敏感度，更不用說高級搭配了。
如果可以，就報四級吧！跟著外教學，下個月就考過了！
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