兒童認知情緒技能的三個關鍵詞是什麽？

兒童認知情緒技能的三個關鍵詞是認知情緒和行動。其中認知目標的分類影響深遠，在考試中出題頻率較高。主要考察學生對自己目標分類的理解和對目標層次排序關系的理解，以客觀題為主。

情感技能的特征關鍵詞

認知情緒和運動技能之間還有壹個層次關系，即情緒運動技能以認知為基礎，對認知有影響。情緒和運動技能可以相互聯系、相互影響。因為考試中重點關註了布魯姆的認知領域目標分類，所以突出了這個知識點。

理解是指掌握所學材料的意思。我們可以用三種形式來表現我們對知識材料的理解，壹是用自己的話或用與原來表達方式不同的方式來表達我們所學的東西，二是解釋或總結壹條信息，如圖表和數據，三是推斷或預測發展趨勢，理解超越了簡單的記憶來代表最低級的理解。