用法主要有四種:1和結構助詞。相當於現代漢語中的“的”，放在定語和中心語之間，作為定語的標誌。
其格式為:定語+誌+頭語。比如(1)所以，外面有東西才有趣。
(沈復《童年趣事》)翻譯:超越對象本身的樂趣。②在大廳的東北角。
(林嗣環的腹語)翻譯:在客廳的東北角。(3)陸生花卉和水生植被。
(周敦頤《陋室裏的金明》)——各種草木之花。(4)看待事物的熱愛，無壹例外？(範仲淹《嶽陽樓記》)翻譯:(他們)看完自然風光的感受⑤他們已經忘了路有多遠。
我忘記了路的距離。⑥明朝有奇巧的人...能夠利用木頭的人。
(魏學洢的“核船”)翻譯:直徑壹英寸的木頭。⑦菊花之戀，秋後鮮有耳聞。
(余遠明《桃花源記》)翻譯:對菊花的愛。2，用在主語和謂語之間，取消句子的獨立性，使原來的主謂句變成句子成分或復合句成分。
沒必要翻譯。它的格式是:主語+只+謂語。
比如，(1)給蓮花壹個泥巴而不是汙漬。(劉禹錫《愛蓮說》)翻譯:我只愛荷花，從泥裏長出來，不被汙染。
(2)沒有混亂，沒有繁瑣的形式。(劉禹錫《陋室銘》)翻譯:這裏沒有嘈雜的音樂侵入耳膜。
(3)要叫菊花，花也幽。我覺得菊花是花的隱士。
(4)大道之行。當最高政治理想付諸實踐時。
3.用於不及物動詞、形容詞或時間副詞後，以協調音節和緩解情緒。沒必要翻譯。
比如:①大眾會吹捧。(左丘明《曹劌辯》)翻譯:魯莊公要擊鼓進攻了。
(2)時間久了，眼睛像棺材，我很閑。(蒲松齡《狼》)翻譯:時間久了，4。介詞賓語符號。
通常出現在疑問句中。疑問代詞作賓語時，放在動詞謂語之前。其格式為:賓語+之+謂語。
比如:①孔子說:“有什麽好醜的？”(劉禹錫《陋室銘》)翻譯:孔子曰:“何為簡？”(2)宋朝的罪是什麽？(墨子《公失》)翻譯:宋國何罪？借助“之”把動詞“有”和賓語“醜”、“何罪”從動詞“有”放在動詞前。這個“之”只是壹個提客人的標誌，沒有什麽實質意義。
按照現代漢語的說法，“有什麽好醜的？”就是“怎麽了？”“宋何罪？”即“宋何罪？”。5.定語後置。
為了強調定語，定語往往放在中心語之後。例如，壹匹馬旅行壹千英裏。
(韓愈《馬碩》)翻譯:日行千裏的馬，有時壹頓吃壹石糧。用作代詞:1。人稱代詞相當於現代漢語中的“我”、“他們”、“他們”、“它”、“他們”。
比如:①回答壹下。漁夫給了他們壹個詳細的答案。
智:指桃花源人。(2)邊上親戚(孟子“得道多助，失道少助”)翻譯:親戚背叛了他。
壹:指道之君。3我精疲力盡，我過剩，我就克服。
(左丘明《曹劌論辯》)翻譯:所以我們打敗了他們。支:指齊軍。
④又數刀致死。(蒲松齡《狼》)翻譯:殺死了狼。
智:指狼。⑤用雨棚蓋住。
(魏學洢《核船的故事》)翻譯:蓋著用天篷樹葉做成的天篷。指的是小屋。
⑥合上就刻“山高月小，水出”。(魏學洢的“核船”)翻譯:關上窗戶。
壹:是指窗戶。2、指示代詞，相當於現代漢語的“這個”、“這個”、“那個”、“那個”等。
比如:①釣魚很不壹樣。(余遠明《桃花源記》)翻譯:釣魚對這個很神奇。
誌:指桃花源那壹幕。②南陽劉子驥，高尚士也，聞之。
我聽說過。誌:指桃花源。
(2)不可能破壞首席父親的山頭(列子《龔宇夷山》)翻譯:仍然不可能像首席父親那樣把山頭挖起來。作為動詞，相當於“到”、“到”、“到”:比如①在輟耕的田埂上。
他停止耕作，去田埂上休息。2杜少甫對周樹的任命翻譯:他在周樹就職。
③又使吳次於叢寺旁。(《史記·陳涉世家》)翻譯:去車站旁邊叢林裏的寺廟。
2.在初中文言文中，它的意思是“利”、“益”、“效”。那麽，有什麽含義呢？我會盡量用妳學過的課文，但妳遲早要掌握壹些意思，所以妳可以暫時拋開。
對於拼音:古漢語意為wéi ①為wéI；我操。《為學》:“天下之事，難乎？~嗯，容易難。”
2發明；制造業；制造。活板門:“在慶典日歷中，有布衣畢升和壹個活板。”
3個as；作為。《公損》:“子墨子解城池，以之為兵器。”
4成為；成為。《查金》:“吾欲為民而生，今喪子也。”
⑤是的。《典範》:“在宮中，萬物壹體。”
6治愈；治理。《論積儲》:“天下之危者，不驚乎？”⑦寫；標題。
《商·鐘勇》:“即四首詩，以其名寫名。”8思考；想想吧。
《鴻門宴》:“偷~陛下不取。”⑨叫做；叫做。
陳涉家人:“不是吧~張楚。”⑩請客。
《鴻門宴》:“君與民不忍。”⑾作為；算是吧。
《菜之戰》:“秦無禮，何苦如此？”⑿如。《鴻門宴》:“沛公欲為關中王，使子嬰~攝。”
[13]應對。鴻門宴:“我不退出能怎麽辦？”
【14】表示被動。什麽都做錯了？吳註:“兔不能復得，而身~宋小果。”
⒂如果；假設。戰國策？秦策:“秦若知之，不可救也。”
⒃用在句子中預先充當賓語；用藥末表示感嘆或懷疑。蘇武:“妳怎麽看？”《鴻門宴》:“今人如刀，我如魚。”
彜語拼音:彜語對古漢語的解釋與“彜”相同。水溢出來了。
查進:“水暴~”②增加，與“損失”相對。
《典範》:“至於損害之考量~，言而有信，則甘之。”3興趣；好處。
《靈官傳》:“書上說，‘滿虧，謙~。”(4)多；越來越多。
《王騰亭序》:“窮則強，不落青天。”⑤逐漸。
貴州驢:“~我學了它的聲音，前後近，不敢打。”用拼音解釋古代漢語中yǐ ①的用法:Yǐ；使用。
《涉水入江》:“忠義不必，聖賢不必~”2幹吧。
魯茲、曾勇、尤然、龔喜華坐下:“如果妳認識我，那是什麽？”3思考。鄒忌諷刺齊王徐庶:“人都比徐公漂亮。”
④指行動所使用或依賴的工具和方法，視情況可譯為“取”、“用”、“依賴”、“處理”。《廉頗藺相如傳》:“願十五城悅壹碧。”
⑤起客串的作用，可譯為“把”。《廉頗藺相如傳》:“秦不給趙城池，趙不給秦弼。”
⑥表示行動原因，可譯為“因為”和“因為”。《捕蛇者說》:“而我~獨捕蛇。”
《廉頗藺相如傳》:“且~強秦之故，反秦之樂。”⑦表示動作的時間和地點，可翻譯為“在”和“從”。
《蘇武傳》:“武自元初六年春，來京師。”⑧動作行為對象的用法與“和”相同，可譯為“和”“和”；有時可以翻譯成“鉛，鉛”。
戰國策？周策:“世道變了，大王伐漢中~楚河。”《信陵君盜符救趙》:“(公子)欲往，與趙同死。”
⑨表示平行或遞進關系，可譯為“與”、“有”、“等”，也可省略。遊寶蟾》:“近則遊客多；風險遠了就少了。"
參加表示繼承關系，“壹”之前的動作往往是後面動作的手段和方式，可譯為“兒”，也可省略。《遊寶蟾》:“給四個人點個火~進。”
⑾表示因果關系，常用於表示原因的從句前，可譯為“因為”、“因為”。《廉頗藺相如列傳》:“我這樣做，不得不把國家之急放在個人之仇之前。”
⑿表面改性與被改性的關系。《送別辭》:“木欣欣向榮~欣欣向榮，春暖花開。”
(13)項與項之間的關系可以翻譯為“與”、“來”、“用”。世說:“使世說~使之。”
14.表示時間、方向、數量的界限或範圍，用法與現代漢語相同。《張衡傳》:“自王侯~下來，不缺。”
⒂指描述壹件事時轉向另壹件事，可譯為“至於”。《劉壹傳》:“惟合其心者，必受君之委屈，其余皆俗。
~那些小心翼翼不避重就輕的，偶爾聽到，有興趣嗎！”已顯示“已”。已經開始了。
《陳涉世家》:“買魚做菜，在魚肚子裏得到壹本書，真奇怪。”效拼音:曉效xiào ①模仿的古漢語意思；模仿。
顏敦書:“我的愛是最重要的，所以希望妳去做。”②敬業；給。
《諫太宗十思》:“仁者廣益，信者忠。”③功效；驗證。
鬼書:“為什麽？”4證明。采藥:“根色暗邪，故曰~”
⑤效果。《論六國》:“燕雖小國而後亡，日後必用兵。”
6.任務。《出師表》:“願陛下委托大臣救活賊~”
⑦有效。《典範》:“自任以來，壹夜嘆息，恐不能托也~”
第壹個學生被斬首。明知錯誤卻模仿它。
所以1。
原因，那麽為什麽呢？土壤和水是不同的。——《晏子使楚》2。用過的；是用來分辨仁義智的，不是用來捧國家的。
3.原因；正因如此，才有道。——王松安史對司馬建議的回答。
3.初中文言文常用詞解釋附例61-說服1。壹方面主要用途充足；另壹方面，人民得到的更少；另壹方面，勸農工作(鼓勵、獎勵)是兩點，周瑜被派到範陽時，蘇勸瑜退(勸)63- 1，類似於扶墻而站(退)。轉身離去)4 * * *西窗剪燭時，卻談晚雨(依舊，又來了)5我的妻子和我的兒子在哪裏？他們臉上沒有壹絲悲傷。，然而我瘋狂地收拾我的書和詩(背)6大家在鄉音中漸漸感到陌生，卻又討厭那鶯兒的聲音像壹座老山(但是，但是)64——如1坐了壹會兒，又反復如廁(去，去，可比)5若能達到和諧，則世界可定(如果，如果)6若如土石(如——什麽，怎麽樣)——65——如1而， 而中國持有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居(如，像，像)2如果妳進入前線，妳將生活(妳，妳，妳)3如果妳停止印刷三兩。 連月亮也不開(若夫:用在壹段話的開頭引起下面，表示“那樣——”)66-善1積善成德，神仙自得(善行、善舉)2。善良的留侯·張亮(友好、善意)3。君子不同，好假也(好，好)。我們必須先把工具磨快(做好，處理好)。9當善是事物的獲得時，我們就覺得我們的人生旅程在休息(喜歡和羨慕)。66-至少1，和別人玩得開心。誰開心？(量少，不多。
這裏有幾個人。)2自從喪事之後，睡眠就少了，長夜濕漉漉的。(不足，欠缺)3客人不太舒服，坐得略(略)。4所以，他們不貴也不便宜，不長也不短(少年，青年；年輕)5妳要維護天下治安，妳無能為力(減，減)6如果妳表明國王熟悉蘇秦，妳就對它知之甚少(鄙視，鄙視)67——楚人涉水過江(渡)2。驅使中國學者遠遊江湖(入，達)4。探索:大量閱讀書籍而不壹定要尋求其精髓68-。能忍住)2如果犯人害怕被壓垮(筋疲力盡)3不賄賂他還是有贏的潛力(勝利，勝利，勝利)4壹個人的智力贏不了(超越，超越)世界上所有想要的人。5於巴陵勝(美，善)69-知音1我們相遇。我們理解。熟人有什麽關系？(知道，知道)2喪偶。頓悟)3因為我笑了，所以我說“妳懂的”(記住)70- 1使屈原憲令(派遣、指揮)2、不如迎之，趙歸(使、讓)3、屈平疏，不再任職，使齊(使)四人皆使之(指揮)5。責成)8使三國愛其所(if) 71- 1。覺得今天不是昨天(對，覺得是對的)2是自己又在六國之下(這個，這個，這些)3自信是北京的女兒，住在蛤蟆山下的父母家(表示肯定的判斷)4是神聖的，對聖人有益，愚蠢的，對愚人有益(因此，是:因此。蓋元簡(根據:故)72- 1周興儒(以為題)73-1本書說“陳(寫，記下)3後送書到法院(憑據)74- 1。誰是國王或王子？(遞)熟悉。哪個更多.....)75-屬於1，而且是好文章，可行(系統，是)76- 65438。生存原則(命運)4計陸師孟叔侄為逆(名單)5範增數王祥(反復)6我應隨，而不能，請計諸子赴日，連北鄉必自敗於金碧大軍之日，以遣諸子(算)77- 1率疲兵而(引，引)數百人2。壹點壹點的讓她的心與我們分享壹切(說話)2、聽細節，他要懲罰有立功表現的人(言論、陳述、觀點)3《教師筆記》和《捕蛇者筆記》(壹種文體)4範增說項羽說(勸導、勸導)5秦王沒說(通過“嶽”，高興)79-私1把國家之急放在個人之仇之前。私)4旦不忍自私，乃傷長輩之意(自私，私事)5王乃疑範增與韓私通，略得權(私交，秘密活動)80-蘇1十三可織，十四可學裁縫(白生絲)4蘇梁(總，總)6秦伯蘇為郊鄉。沒有文采)81-湯1請上湯鐵鍋(熱水，開水)2。我從未棄湯(湯)3、湯燙(同“燙”，用熱水煮沸)5、湯不盡。王然哭了(流淚)，2弟子哭了(流淚)，83弟子是1弟子，他們的聖賢不如孔子(同夥，壹類人)，2秦成怕被欺負(白白)，3弟子和我們在壹起(只是，但是)4班白人很多(走)。死要不義(逃，逃)2諸侯之死，敗後而死者(失，失)3劉表新死(死，死)4敗而死，誠不得已(絕)。
4.初中文言文翻譯及實例住宅:
動詞:
1，坐下。比如《詩經》。瀟雅。挑歐盟“不要太富而活不下去”
2，在；英寸範仲淹《嶽陽樓記》:“居廟堂之高，必憂民。若遠在江湖，必憂夫。”
3.活著。柳宗元《捕蛇者說》:“我在故鄉住了三代，如今六十歲。”
4.安靜下來。《左傳》“王新不違，百姓居之？”
5、活在休閑中，活在。《論語》說:‘不知道！’"
6、占，據。魏徵《諫太宗十思》:“人如神器，其境之大也。”
7.承擔責任。
8.停止；留下來。柳宗元《小石池塘記》:“因其境太清，不能久留，而記之。”
9.存儲。《聊齋誌異》“住在陌生的地方”
10，京；結束了。用在表示時間的詞前表示經過的時間。“戰國政策”是“生活在某壹地區”
名詞:
1，住所；住所。“長安古意”“孤獨寂寞長江居”
2.墳墓。詩經“百歲之後，歸其家。”
3.狀態。《孟子》“其居其然”
副詞:
1，出乎意料；表明發生了事故。《聊齋誌異》“太神奇了。”
參考資料:《古代漢語常用詞詞典》
5.初中文言文(人教版)的用法是
變成，變成。例:①為什麽這不是福？
(2)去做。《出埃及記》:①書詩四首，以自己命名。(2)溫故而知新，可以當老師。(3)公交車是我的梯子。④陳勝、光武皆倍當行，為屯軍。⑤祭壇聯盟。
(3)作為，作為。例:①其詩意在養父養母，集家，傳於某鄉某秀才。(2)墨子為城解腰帶。
(4)是的。《出埃及記》:①這不是給遠方的人的，是給近處的人的。(2)東坡是中冠大胡子的人。
5]思考，思考。舉例:①智虎是誰？
【6】被子。例:①吳廣肅愛妻，士卒多為用戶。(2)國危而民附，聖人可以用之。
(7)指心理活動。《出埃及記》:努力尋求古人的善良，或者做壹些與他們不同的事情。
為了。例:①我願意做壹個城市鞍馬，從此為妳簽名。(2)為宮室之美，妻妾之役，而知窮乏我者？
(9)這裏，取而代之。例:(1)此人字字有聲，無不嘆息。(2)公交車對我來說就是梯子。
⑽對，對。《出埃及記》:①在外人看來，做壹個人道主義者是不夠的。(2)為世界歌唱，應該更多。
如果不滿意，可以自己補充。