有時候，學校會舉辦知識競賽。知識競賽對我們來說非常重要，它可以讓我們放松，並從中獲得很多知識。讓我和妳壹起看看關於生物競賽內容的相關信息。
生物競賽的內容1壹、生物競賽的賽制
生物競賽分為初賽、聯賽和決賽。部分省份有初試和省選。比如湖南、四川、內蒙古等省份選擇前八名直接組建省隊。
分組預選賽
全國生物聯賽前，部分省份會先組織初試。初試的作用是按照按高分排名的原則確定復試的人數。考試時間壹般在三月或四月。
蓮賽
聯盟需要註意的是它的章程:允許高壹高二學生參加，禁止高三學生參加。我們常說的壹省二省三省是聯獎。考試時間壹般為每年5月的第二個星期日。
省級選舉
選拔8名省隊隊員的考試。選拔對象是聯賽第壹的省份，但有些省份沒有省選，省隊成員是聯賽前8。這種情況要求聯盟不能失手。在有省選的省份中，各省參加省選的人數各不相同(如山東省、江西省要求壹等獎才有資格參加省選，河南省以1和5倍的省隊人數參加省選)。省選除了理論的復試，還會包括實驗部分的考察，比如動物學、植物學、生物化學，所以這就需要學生在省選前進行壹些實驗訓練。
果賽
全國比賽的選手都是來自全國生物聯賽壹等獎的學生。目前每個省有8支隊伍，所以壹般會有240人左右參加全國總決賽。當年的主辦省可以組成兩支隊伍。全國賽通常在八月左右舉行。
國際生物競賽
獲得全國生物競賽壹等獎的前50名選手獲得參加冬令營選拔的資格。當成績並列時，實驗分數最高者為第壹名；國家競賽委員會負責組織冬令營的選拔，從冬令營中選拔4名運動員作為國家隊隊員參加國際生物奧林匹克競賽。
二、考試範圍
工欲善其事，必先利其器。如果他想在生物競賽中獲獎，他必須知道生物競賽該拿什麽，難度有多大。
初始測試
部分省份初賽難度接近高考，部分省份接近聯賽。所以有初試省份的同學要認真準備，在聯賽前練習。考試範圍是各省自主命題，各省不壹樣。
蓮賽
聯賽考試範圍比較廣，難度基本在高考和全國生物競賽之間。考試形式壹般2小時，120題，包括單項選擇題和多項選擇題。滿分壹般是150分。
主要調查學科和比例如下:
1，細胞生物學、生物化學、微生物學、生物信息學、生物技術25%
2.動植物組織和器官的解剖學、生理學、結構和功能30%
3、動物行為學、生態學20%
4.遺傳學和進化生物學，生物系統學25%
具體比例可能每年都有調整，分數也有變化。
果賽
從近三年的全國賽來看，全國賽的難度和聯賽差不多，但是全國賽的數量多，難度問題的比例會上升。同時，微觀部分的比例增加，而宏觀部分的比例減少。
考試範圍:壹般來說，考試部分包括理論和實驗兩部分。實驗考核包括宏觀和微觀兩部分。實驗考試分為動物解剖與生態學、植物生物學、生物化學和細胞生物學。壹般有兩組實驗1和2，交換考試。理論和實驗成績各占50%的比例，理論和實驗總成績按T值計算，學生獎勵按T值後兩項總成績排列，實驗成績最高者為第壹名。
三、T值怎麽算？
參加生物競賽的同學總有壹個疑問:T值到底是個什麽鬼？其實T值是壹種加權分數，可以衡量學生答案的難易程度。
關於t值，妳需要知道的是:
1，聯賽T值分為四部分(T1-T4，就是大家熟悉的四個模塊)；中國賽的T值分為兩部分(理論和實驗)。先獨立計算模塊t值，再將模塊權重相加得到最終的t值，所以如果模塊難度不同，實際得分權重也會不同。
2.聯賽T分是按省統計的，也就是說大家只和省內的朋友比。具體計算方法如下:T分計算公式:50+10(X-M)/SD，其中X是妳的實際考試成績，M是本省考生的平均分，SD是大家的標準差。論文* * *分為四個部分(T1，T2，T3，T4，)總T值為25% T1+30% T2+20% T3+25% T4。
第四，參考書
選書的重要性不言而喻。從聯賽到全國比賽再到全國選舉，需要看的書也是逐步進階的。今天，郭老師給大家分享壹下，供大家參考。
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生物競賽的內容2 I .細胞生物學和生物化學
1，細胞結構、功能、分裂(細胞周期:可用放射性標記物研究)
細胞膜控制物質進出的功能:選擇性滲透(輔助擴散和主動運輸)
胞吞和胞吐
細胞骨架:微絲、微管等。
原核細胞(典型的原核生物:藍細菌和細菌)和真核細胞的區別
有絲分裂的實驗步驟和所用材料
2、DNA、RNA(核酸)的組成單位、空間結構及其變性、復性等問題。
蛋白質的組成單位、空間結構、變性和復性。
3.提取DNA的實驗(原理、過程、註意的問題)
4.DNA復制過程、轉錄和翻譯過程(中心原理)
5.蛋白質、脂肪、還原糖(及澱粉:直鏈澱粉、支鏈澱粉)的鑒別方法及顏色變化。
6.電泳方法
7.蛋白質(結構)和氨基酸(20種)的差異。
8.血紅蛋白的功能和結構(豬、人和牛的某個片段是相似的:相似的功能-攜氧)
9.酶的特性及其影響因素:相關實驗。
10，蛋白質類型:結合蛋白和功能蛋白。
第二，遺傳學和進化論
1，遺傳學三定律:分離、自由組合、連鎖交換、性連鎖遺傳(正常和性染色體；性別決定)
2.生物變異:基因突變、基因重組和染色體變異。
3.原始生命的起源，現代進化論和人類的起源。
自然選擇理論的主要內容
生物進化的證據:最可靠的:化石
比較解剖學:同源器官和功能相同的器官
胚胎學:早期有相似的特征:尾部和鰓裂。
考點提示:
遺傳病及其分析
1，常染色體隱性遺傳病，性染色體隱性遺傳病
2.計算發病率，預測壹個家庭未來的發展趨勢。
3、單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病。
(二)數量遺傳和質量遺傳的特點
(3)群體遺傳平衡定律(哈德-溫伯格定律)
(D)袁隆平:三系雜交水稻和雜交育種。
核不育和細胞質不育
(5)多個等位基因
第三，動物學
1.動物冬眠的生理學意義:對寒冷和缺乏食物的適應。
2.昆蟲的變態(完全變態和不完全變態)
3.動物分類學(無脊椎動物和脊椎動物的主要類群及其特征:第3卷，2級)
第四，植物學
1.主要植物類群及其主要特征(特別是種子植物:花結構:第三冊，二年級)
2、胞間連絲、植物導管和篩管及其功能
3.組織培養的方法和優勢
4.脅迫生理:植物在異常環境(高溫、低溫、幹旱、鹽堿地等)中的現象。).
5.光合作用:C3(卡爾文循環)植物，C4植物及其差異。
呼吸:三羧酸循環
6.生長素的生理功能和發現實驗(達爾文、溫特等人的實驗)
7、植物細胞質壁分離和回收實驗(原理和實驗現象)
8.植物吸收礦質元素的過程:交換吸附和主動運輸(與呼吸的關系)
幾種重要的礦物元素及其重要功能
五、人體生理學和解剖學
1，幾種不同肌肉的特征
2.三種營養素(蛋白質、脂肪和糖)的消化代謝及其相互關系。
3.神經系統的基本單位:神經元(細胞)
4.反射和反射弧的概念和組成；大腦皮層及其功能
5、神經傳導方式(可以看圖片判斷)
(神經纖維上的傳導和神經細胞之間的傳導模式)
神經遞質:
6、激素調節功能及其應用
(1)胰島素與糖尿病(致病因素:糖量大、胰島素缺乏、腎臟疾病:過濾功能或重吸收功能減弱)
(2)垂體與其他腺體(卵巢、甲狀腺、腎上腺)的關系
下丘腦與垂體的關系
性腺與個體發育的關系
(3)其他激素:甲狀腺激素、生長激素及其作用。
(4)蛋白質激素:胰島素和生長激素。
7、血型及其判斷、基因分析
8、眼球結構及其調整(眼睛近視和遠視的原因、矯正方法)
9、肺活量和肺通氣量
10，抗體和抗原(免疫系統)
11腫瘤細胞(無限增殖)和衰老細胞的特征
12遺傳病和優生措施(產前診斷)
13、自主神經(交感神經和副交感神經)、迷走神經及其功能
14，正反饋調節和負反饋調節
15血液循環系統(心臟結構、心動周期)、泌尿系統和生殖系統
(壹年級生物書)
不及物動詞微生物學
1，分類:病毒、細菌、放線菌、真菌、病毒(初中第4冊)
2.真菌的分類:真菌和地衣(黏菌)
真菌(鞭毛蟲亞科:
海龍屬:根黴屬等。
子囊菌:酵母菌，白粉病，羊肚菌。
擔子菌亞門(最高級):蘑菇、木耳、銀耳、猴頭菌、靈芝等。
真菌小計:皮膚癬菌、大部分青黴菌、曲黴菌等。
3.細菌的代謝類型(每種類型應知道幾個典型的例子)
(1)異養厭氧型:
(2)異養好氧型:
(3)自養好氧型:硫化細菌，
4.細菌的生活方式
異養:腐生生物—
寄生生命—
自養:硫化細菌、硝化細菌等。
5.應用:食品(食用菌栽培；酸奶、葡萄酒和面包的生產)
環境治理:微生物治理方法
七。生態學
1，生物與環境的關系
非生物因素和生物(陽光、溫度、水等的影響。生物上)
(1)對植物的影響:(光合作用)
日照長短的植物
(2)對動物的影響:
不同地區的動物有不同的形狀(形成以適應各種環境)
生物因素和生物學
種間關系:競爭、捕食、寄生和被寄生。
種內關系:互助與鬥爭
2.生態系統
A.人口、生物群落和生態系統的概念
b、生態系統的組成及其結構(特殊的能量流動法則、食蓮和食物網)
C.生態系統的類型和特征
熱帶雨林生態系統、草原生態系統、苔原生態系統和農業生態系統的特點及能量分配和流動規律。
d、作物與溫度、太陽輻射的關系(農業生態系統)
e、酸雨的形成和危害
3.環境汙染
八。生物技術
1，胚胎移植技術，克隆技術，胚胎切割，幹細胞
2.單克隆抗體
3.基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程和蛋白質工程。
九。其他方面
1，離子轉運(跨膜轉運:自由擴散、輔助擴散和主動轉運)
2、酶和激素的區別
3.生物劃界理論(二邊界理論、五邊界理論和六邊界理論)