自己動手。我該怎麽做？爸爸以前總是給我包好，對嗎？我眼珠壹轉，是的！不會打包的可以學學！於是，我趕緊去請教“書封面大師”——爸爸。爸爸先拿來壹個白色的書皮，拿起壹本書，告訴我先看看壹張紙能包多少本書，量好了再用剪刀剪。壹定要記住不能剪的和書壹樣大，要比書大壹點，然後在書皮中間剪壹個小梯形，不要剪的太多再翻回來...爸爸的喋喋不休讓我有點煩。於是，我開始了我的圖書封面包裝作業。我的小刀、剪刀和膠帶都準備好了。我拿出書皮，準備給我的語文書穿上白大褂。我把壹個書皮剪了三次，五次，兩次，然後在書皮中間剪了壹個小梯形，折了回去。最後我想到了父親以前包書皮的方式，對！把三面都折回去，就大功告成了。嘿！少了什麽？對了，貼上膠帶，我很快就修好了。當我正在欣賞我偉大的“傑作”時，突然發現有些不對勁。為什麽書合不上？我使勁拍了拍，還是拍不到壹起。爸爸過來看了看說:“因為書封面剪得太小，合不上。”我看書就像穿了緊身衣壹樣。然後，我小心翼翼地撕掉了書的封面。吸取了上次的教訓，經過壹番“掙紮”，第壹件白色的“禮服”穿上了語文書。看著包好的書皮，我的嘴角忍不住笑了。然後我包了第二、第三和第四本書...漸漸的，我的書封面技術越來越高。包好書皮後，我把“白衣服”裏的書從大堆到小堆，心裏美滋滋的。包好書皮後，我深吸壹口氣，走到窗前。孫爺爺笑了笑，仿佛在告訴我，只要努力，就壹定會成功。好事多磨！白雲姐姐也停了下來，好像在對我說，學不會，活到老學到老...
蓋壹本書讓我知道了父母的辛苦，也學到了壹項新技能。讓我知道只有努力學習才能掌握新的技能，成為對社會有用的人。
再多壹點，看壹些。
2.我用350~400字的書寫壹個故事。多麽簡單平凡的眼神啊！但是，它在我心中占據了非常高的位置。
在記憶的長河中，總有壹個“書的故事”在腦海中蕩漾，我和書結下了不解之緣。每當我拿起壹本書的封面，我不禁想起了過去...書籍對我來說是多麽重要啊！如果我相信生命排在第壹，那麽書壹定是僅次於生命的——排第二。我為書哭過，也為書傷心過。也許這就是我對書的依戀。
每當我看壹本書《退休》的時候，我就感到無比的難過，就像挖了我壹半的肉。我小心地把書藏在書櫃裏。我不忍心挖出自己的骨肉。不僅如此，我還為了書“賣了命”。很難相信，但這絕對不是謊言，而是發自內心的真實。
小學二年級的時候，哥哥給我學了壹本書，我很喜歡。但是因為我的知識不夠深刻，所以看起來很難——我得去查字典。
壹天，我坐在壹個淺池塘的岸邊。夕陽無限美，我卻無心欣賞。我還是把書捧在手裏看著。但是當我在字典裏查的時候，那本珍貴的書“溜了”，砰的壹聲掉進了池塘裏。壹瞬間，我就像壹只失去了靈魂的動物。我壹頭紮進水池裏，試圖去救掉在水裏的課本。書被感動了，但那件令人遺憾的事又發生了。我遊泳不公平！我不夠高，不能踩在地上。
我抱著書在水池裏掙紮。也許是天意，這壹刻大哥出現了，我得救了。
然而回到家，卻被打被罵。我哭了，眼裏充滿了無限的痛苦和悲傷，但不是因為挨打，而是因為書的不幸遭遇。
所有的書都濕透了，當我打開書時，我看到了泥濘的那本...我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但如果妳我都有同感，恐怕妳也沒辦法。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我甚至夢想過，但也許這是壹個無法實現的願望。
但是，我並不感到絕望，因為在每壹個春夏秋冬，都是書籍陶冶了我的情操，陪伴著我成長和生活。所以，我無比欣慰。但是提醒壹句:都是健康有意義的書！我和書的故事從第壹次見到她，心裏就有壹種莫名的感覺:“她是我命中註定的。”
在接下來的日子裏，我盡力去接近她，努力去理解她。沒過多久，我漸漸意識到自己已經深深地愛上了她。或許是厭倦了苦澀無味的ABC，又或許是壹次次約她出去逃避令人窒息的x+y，從她芬芳的扉頁走進了壹個陌生而清新的世界。
不為“書中自有黃金屋”，不為“書中自有顏如玉”，不為功利，不為成績，不為文憑，不為學歷，只為心中的渴望，只為心中那片令人愉悅的“綠地”。她的知識如此廣博，她的話語如此富有哲理；她的眼睛是那麽溫暖，仿佛能融化世界上所有冰凍的心，她的手是那麽溫柔，仿佛能治愈世界上所有的傷口...當我因為失敗而痛苦迷茫的時候，她總是對我說:“真正的光明，不是永遠不會有黑暗，而是永遠不會被黑暗遮蔽；真正的英雄並非總是沒有卑微的情操，而是不被卑微的情操所左右；要打敗外敵，首先要打敗內部敵人。妳不必害怕跌跌撞撞，只要不斷地自拔，不斷地更新。”
在我因為小有成就而手舞足蹈的時候，她總會對我說:“天外有天，人外有人，強者恒強。真正的強者，不僅要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮。當妳沈浸在幸福的甜蜜中時，妳害怕別人已經到了巔峰。”當我因為“輕微的迷茫”而無法自拔的時候，她總會對我說:“人的壹生會遇到很多人，有的是流星，有的是星星。
流星很美，但終究是流星。流星的意義在於它轉瞬即逝的瞬間，流星的美麗只來自壹瞬間。畢竟流星就是流星。如果妳追求的時間長了，妳只能等待屬於自己的那顆星，執著於這壹刻的美好。痛苦的只能是自己。"
在我猶豫的時候，她會送上這樣壹句詩:“我自信我的生命是二百年，我是三千裏的水錘”；“總有壹天，我要乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海”；“我橫刀笑對天，我將留在兩座昆侖山”...是啊！這就是她，無論是樹蔭外的浮躁熱浪，還是窗外的凜冽寒風，只要和她在壹起，她都會在熱浪中制造壹份涼意，在寒冷中展現壹份溫暖。她就是這本書，這就是我和這本書的故事。
我和書的故事現在又回來了，第壹本偶然遇見的書已經開始模糊褪色。雖然這幾年，經過我手的書不計其數，但總沒有《三百六十夜》這樣的韻味。
有了壹年級以前的“書”——只有兩本破爛而不知名的書陪伴；二年級——各種小繪本和“當代小學生”之類的；三年級——第壹次讀完《復仇女神》，當時覺得壹言難盡，我很崇拜女主角，白馬奧姆。四年級——我讀了壹些故事，壹套唐詩900首，還有《西遊記》、《東遊記》、《北遊記》。5年級-16卷機器貓，3篇龍珠和凡爾賽玫瑰，還有簡愛和穆斯林葬禮。
五年級暑假——重讀以前讀過的書。在父親的書架上，我看了很多期《談古論今》、《十將列傳》、《公劉案》、《白玉堂》。
這個暑假，我讀了很多書，因為我讀得很快。更重要的是，我對閱讀有濃厚的興趣。只要我手裏有壹本書，我就得在壹天之內看完。
我和這本書的中篇小說。
3.高爾基和我說:“讀壹本書就像打開了壹扇生活的窗戶。”
培根說:“讀書給人以快感、光彩和才華。”
我認為:“書籍就像神秘的寶石，蘊含著無限的價值；書籍是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書籍就像忠實的朋友。當妳遇到困難的時候，他們總會默默的給妳幫助和支持。“因此，我愛書，甚至到了癡迷的地步。
我依稀記得，在我很小的時候，我媽每天下班回來，總會把我抱在腿上，壹本壹本的給我講故事書。我總是靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身於書中描述的世界。當我媽說到精彩的事情時，我會使勁拍手。那壹刻，我媽媽見到我會壹直很高興...
二年級的時候，我有了自己的第壹本書——《海底兩萬裏》。那天晚上，我專心致誌地做作業。媽媽遞給我壹本書，我定睛壹看，書的封面上有壹幅神秘的圖畫:壹個戴眼鏡的弗蘭肯斯坦，坐在壹只奇怪的魚形船上，開懷大笑。幾條渾身五顏六色條紋的石斑魚在怪船周圍遊來遊去，仿佛在看著闖入它們世界的不速之客。我壹下子就被它深深吸引住了，立刻從媽媽手裏搶過書，立刻打開書看了起來。不管他的作業是什麽，先放壹邊。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已成為我的壹切。不知道過了多久，突然聽到媽媽的哭聲:“陳辰，作業寫完了嗎？”直到那時我才想起我的作業還沒有完成。匆匆寫完作業，偷偷把書抱上床。夜深了，房子很安靜。我又輕輕翻開書，繼續和書中的尼摩船長壹起徜徉在奇妙的海底世界...
第二天醒來的時候，我發現那本書還牢牢地抱在胸前。接下來的幾個星期，書白天陪我上學，晚上陪我睡覺。他已經成為我生活的壹部分。
自從接觸了《海底兩萬裏》這本書，我的愛書情結就壹發不可收拾了。我迫不及待地想進入書的世界。這本書向我展示的比我想象的要多。那是壹個與現實世界完全不同的幻想世界，比現實世界更豐富、更精彩。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲》……像漩渦壹樣把我吸到了書海的底部，卻久久不能浮出水面。
書陪我度過快樂時光！書將是我壹生的朋友！
4.封面的過程用220個字寫壹個封面的過程
開學了，包書皮似乎成了大家的“家常菜”，於是老師給我們布置了壹項“艱巨”的任務——包書皮。而且還是自己做。
自己動手。我該怎麽做？爸爸以前總是給我包好，對嗎？我眼珠壹轉，是的！不會打包的可以學學！於是，我趕緊去請教“書封面大師”——爸爸。爸爸先拿來壹個白色的書皮，拿起壹本書，告訴我先看看壹張紙能包多少本書，量好了再用剪刀剪。壹定要記住不能剪的和書壹樣大，要比書大壹點，然後在書皮中間剪壹個小梯形，不要剪的太多再翻回來...爸爸的喋喋不休讓我有點煩。於是，我開始了我的圖書封面包裝作業。我的小刀、剪刀和膠帶都準備好了。我拿出書皮，準備給我的語文書穿上白大褂。我把壹個書皮剪了三次，五次，兩次，然後在書皮中間剪了壹個小梯形，折了回去。最後我想到了父親以前包書皮的方式，對！把三面都折回去，就大功告成了。嘿！少了什麽？對了，貼上膠帶，我很快就修好了。當我正在欣賞我偉大的“傑作”時，突然發現有些不對勁。為什麽書合不上？我使勁拍了拍，還是拍不到壹起。爸爸過來看了看說:“因為書封面剪得太小，合不上。”我看書就像穿了緊身衣壹樣。然後，我小心翼翼地撕掉了書的封面。吸取了上次的教訓，經過壹番“掙紮”，第壹件白色的“禮服”穿上了語文書。看著包好的書皮，我的嘴角忍不住笑了。然後我包了第二、第三和第四本書...漸漸的，我的書封面技術越來越高。包好書皮後，我把“白衣服”裏的書從大堆到小堆，心裏美滋滋的。包好書皮後，我深吸壹口氣，走到窗前。孫爺爺笑了笑，仿佛在告訴我，只要努力，就壹定會成功。好事多磨！白雲姐姐也停了下來，好像在對我說，學不會，活到老學到老...
蓋壹本書讓我知道了父母的辛苦，也學到了壹項新技能。讓我知道只有努力學習才能掌握新的技能，成為對社會有用的人。
再多壹點，看壹些。
小時候夏天去遊泳池，看見深水裏的人像魚壹樣快樂地遊著。我的眼裏立刻閃出羨慕的光芒。站在淺水池裏，我不禁心想:“要是我會遊泳就好了！”
不得不承認，我當時是個地道的“旱鴨子”，只能屏住呼吸兩次，所以遊泳時必須帶上我的“救命草”——救生圈。但是，我年紀不小了，不會遊泳，太...被別人嘲笑真的很難受！“我必須學會遊泳！”這個決心從此在我心裏紮了根。
我把這個決心告訴了我媽。媽媽笑著說:“嗯，妳也不小了，該學遊泳了！”好的，我幫妳報壹個暑期遊泳班！"
我的遊泳生涯就是這樣開始的。
老師先教我們憋氣30秒到壹分鐘。我本來就是壹個“旱鴨子”。我最多只能憋25秒，憋不了30秒。25秒後會嗆水，每次都喘不過氣來。但這並沒有擊倒我的決心。我壹遍又壹遍地努力練習...最後，我可以堅持超過50秒。
接下來，學習蛙泳和踢腿。起初，我不能很好地協調我的劃水和踢腿。我像水中的石頭壹樣直往下沈，無論我怎麽努力都無濟於事。壹天，當我在環球公園的湖邊玩耍時，我碰巧看到壹只小青蛙在水中輕盈地遊動，就像壹只鳥兒在天空翺翔。我仔細觀察了很久，才明白其中的奧妙。再加上我的刻苦練習，很快就學會了標準的蛙泳劃腿。
最後，我們要學會呼吸。這也是遊泳的重要組成部分。我花了更多的時間練習。不知道喝了多少水，嗆了多少次。“好事多磨。”我又學會了呼吸。
都做完了，把動作拼起來就行了。我又找時間自己練習了。最後我練了蛙泳。
我的蛙泳姿勢相當標準，速度也很快。我心裏真高興:終於學會遊泳了！
“雨過天晴”“天上不會掉餡餅”。要把事情做好，首先要有悟性，然後要努力學習，努力實踐，壹定會成功。
6.我愛讀書(我愛讀書)(暑假生活)(好習慣)350字。
我是圖書大廈的常客。
是的，我愛買書，我更愛讀書。
有壹次，我和爸爸買書的時候已經中午12點了。我趕緊脫了衣服，吃了幾口飯，進了書房看書。
我迅速投入到這個世界中，時不時為他高興；有時為他難過；有時候我很擔心他。我被書中精彩的內容吸引，放棄了學習之外的壹切娛樂和享受，連晚飯吃了什麽都不在乎了。我沈浸在書中。時間就像壹列快速行駛的火車。
“東東該睡覺了。”我不能違抗奶奶的命令，想知道事情的進展，就偷偷把書帶進了臥室，想拿著手電筒看看。沒想到，奶奶發現了手電筒，沒收了。我在床上久久不能入睡。大衛怎麽還在我腦子裏？妳找到沒有簡訊的伊萊紮了嗎？她現在開心嗎？《醫生字典》在哪裏編的？我急於想知道結果，就悄悄地下了床，拿著書去了書房，輕輕推開門，進去，開燈，聚精會神地看書。多麽可惡！斯提福茲殘忍地拋棄了伊萊紮，善良的伊萊紮失去了控制，患上了精神病。嘿！太可惜了！但是惡有惡報，斯提福茲最終淹死了。《博士詞典》剛剛編入‘D’部。大衛和恩尼斯成為了慈善大使，我希望他們能給全世界的孩子們帶來快樂。
這時，我聽到了輕微的腳步聲。回頭壹看，我奶奶正用憤怒而痛苦的眼神盯著我:“好孩子，現在是12點。讀書是好事，可是明天還要上學，身體卻不好。”尊重勝於服從。我依依不舍地放下書，扶著奶奶回了臥室。
郭沫若曾說:讀活書，讀活書，讀活書。我就是幹這個的。讀書足以讓我快樂；足以賭壹把；我才華橫溢。我是壹些書的品嘗者，另壹些書的吞食者，我必須咀嚼和消化壹些書。
書籍是我的朋友。我愛讀書，我愛從書中獲得知識和快樂。
原O(∩_∩)O
7.小學三年級作文:希望我和書(或書的封面)的故事對妳有幫助~ ~ ~我和書的故事我愛看電視，聽音樂，但最喜歡的還是安靜地坐在家裏看書。
我讀的書既不多也不少。我的書櫃裏有180本書。有壹本書是~ ~ ~拉普拉斯說，“我們知道的知識是有限的，但我們不知道的知識是無限的。”
我覺得這句話很有道理！我喜歡看漫畫和格林童話，但我最喜歡偵探小說。我之所以愛偵探書，是因為我是白羊座，喜歡冒險，有* * *感。
讀書也有難過的事。壹個星期二的晚上，我做完作業後，去看書。壹進書房就拿起了《名偵探柯南》這本書，看了壹半。
當我媽媽進來時，我被迷住了。我以為她是來檢查我作業的，沒想到看到我在做什麽。
他看我在看別的書，不是當文件看，馬上把我手裏的《名偵探柯南》這本書扔到地上，從書櫃裏拿出壹本我看完的作文書，讓我看著書的兩面，說出20篇作文的題目和內容。啊！這不是要命嗎？啊！書給我帶來快樂，書給我帶來我想要的知識，書卻給我帶來媽媽的嘮叨！反正書是我人生的園丁！我愛書！我愛書，我更愛讀書，因為“書是人類進步的階梯”，我也有過很多關於書的有趣故事...“鈴鈴·貝爾……”半夜，房間的鬧鐘響了，我摸黑起床。這麽晚了我該怎麽辦？原來我最近迷上了舒克貝塔歷險記。今天本來要看壹百頁的，看了二十多頁就被我媽叫去睡覺了。現在我準備繼續閱讀。
我看得津津有味。當我讀到舒克貝塔打敗大貓，創辦舒克貝塔航空公司的時候，我笑了，笑了，突然想尿尿。如果是平時，我肯定不敢出房間上廁所。現在我不想了。我壹邊飛壹邊搖搖晃晃地走出房間，繞著客廳走了壹圈進入衛生間。上完廁所，沖水的聲音把我吵醒了。我三步壹步跑回房間。我心跳加速，過了很久才恢復過來。然後我拿起書繼續看。當我看到海盜用卑鄙的手段把舒克貝塔機場搞得壹團糟的時候，我有點生氣。我重重地砸在墻上，發出壹聲巨響，把我媽吵醒了。自然，我挨了壹頓罵。我很困惑，被罵了壹頓後拿起書又看了壹遍...詳情請聽下回分解。(老師批:這小子不想寫了)我和書之間的故事有意思！我是壹個愛書的女生。家裏有很多課外書，裝滿了我的書櫃。我也是壹個愛看書的女生，書櫃裏的書都數不過來。
學期初，老師說要在班裏設立壹個讀書角，讓大家把自己讀過的不想讀的書捐給班級。第二天很多同學帶書來，我也帶了幾十本！上課的時候，老師說:“讀書角的書多著呢！誰帶來的？”帶書的同學紛紛舉手，但都異口同聲地說:“周寧帶的最多！”“聽到這個我太高興了！那天晚上我做了壹個夢。
夢見所有同學都在讀書角看書，有同學說:“太好了！””有人說，“把我們都寫進去！”有人說，“看，這是關於我的嗎？這個星期，我被寫進去了，真的很有意思！“原來，所有的學生都在閱讀角看我的書！第二天來到學校，夢還在腦海裏回蕩，心想:是啊，要是同學們看到我寫的書就好了！我看著讀書角，暗暗下定決心:我壹定要好好學習，多讀課外書，將來成為壹名真正的作家！我和書的故事莎士比亞曾經說過，“書是人類的養料。“我覺得這個比喻就我自己的成長過程來說，特別親切。
從小時候的漫畫書到《中學生讀寫》、《書籍摘要》等雜誌，我吸收了很多營養，既有知識性，又有趣味性。第壹次見到人物的時候，看著那些漫畫書，不禁被豐富的想象力所吸引。
久而久之，我也變成了壹個空想家。有時候會忍不住對著鏡子發呆，勾畫自己長大了是什麽樣子，以後要做什麽。
當我開始寫作時，我又把目光投向了文學作品。壹遍又壹遍地讀著小紅小紅帽的《紅樓夢的味道》，我試圖把自己的想象力和這些作品中優美的詞句結合起來，描繪自己的作文世界。
於是，我有了小紅小紅帽這樣可愛的女孩，林黛玉這樣可愛的人，酷兒精靈，萬能的悄悄話。所以老師經常把我的作文當範文讀，尤其是那些優美的句子。
眾所周知，那是我認真參考的結果。隨著年齡的增長，我對寫作的興趣越來越大。
尤其是當我的文章剛定型的時候，我欣喜若狂，我由衷地感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學生讀寫》。通過它，我學到了很多寫作技巧，更好地學會了如何選詞造句；通過它，我也明白了，僅僅學習別人的寫作是不夠的。想要更有內涵，就需要看得遠。
於是，我開始看壹些知識性、趣味性、時事性很強的書，比如《書摘》、《青博會》、《黃金時代》、《陪伴》。通過他們，我對世界和政治有了更好的了解，更重要的是，他們讓我明白了成為下壹個世紀的主人應該具備的技能。
於是，在他們的指導下，我有了自己的奮鬥，有了自己的主見。這本書陪我走過了14年。它就像壹個跳躍的音符，壹頁彩色的圖畫，這就是人類文明。
8.書皮包裝過程中寫70個字今天我們班舉行了書皮包裝比賽。我自信又有底氣，因為我在家裏請教過我媽，已經知道怎麽包書皮了。
老師壹聲令下:“開始。”大家開始做書皮。首先，我把封面紙分成兩部分，拿出壹部分對折，把書放在上面。上下左右對齊，在上下各剪壹個洞，然後展開書皮，把書放在上面，再蓋上，取出書的畫線器，翻開壹頁，然後把這壹頁包好，用膠帶紙牢牢固定。然後反面也壹樣，嗯，壹個已經包好了，我就想，啊，終於包好了壹個，我得加快速度了。到下課的時候，我還沒有包好，花了很長時間才完成。然後壹看，唉，真醜。真的是失敗中的失敗，老師卻讓我們沒有完成任務就回家繼續。我會珍惜這個機會，自己包裝。
中國人動手能力差，可以開腦洞。我動手能力差，不過沒關系。失敗是成功之母。只要我多練習，熟能生巧，靈活運用。我相信上帝會報答我的，總有壹天我會比現在更好。
9.作文《包書皮》550字童年是多彩的。童年時，有壹件事讓我印象深刻。
老師發新書是在我6歲的時候。我高興極了，讓媽媽去文具店買了那本漂亮的公雞書封面。媽媽買回來後，我把漂亮的書皮小心翼翼地包在書裏。哈！美麗的公雞來了！我興高采烈地拿著它向朋友炫耀，朋友們卻搶著壹起把書皮弄皺了。我苦惱地拿著書皮跑回家，想到了壹個好辦法。之前看到我媽用熨鬥燙我的褲子，我的書封面應該換了吧？我拿著熨鬥，想著媽媽的樣子，但是不到壹分鐘，書的封面就無緣無故破了壹個洞。我以為鐵吃了我的公雞，就大哭起來。我媽聽到聲音問:“剛才怎麽回事？妳為什麽哭？”我哭著說:“我的雞巴被熨鬥吃了。我該怎麽辦？”母親笑著說:“小孩子怎麽這麽笨？”！鐵只能熨布！”“哦，我在說什麽呢？”我點點頭。這件事是我覺得最可笑的壹件事，我自己也覺得很可笑。