壹件奇怪的事:有壹天，楊老師滿臉笑容地走進教室，環顧學生們，刷刷揮著粉筆在黑板上寫下三個醒目的漢字。壹石激起千層浪，同學們立刻像開了鍋的水壹樣七嘴八舌地議論起來。不可能嗎？有這麽美的東西嗎？看來是要減負了！只見楊老師笑而不語，在街邊的後面加上了“學中文”幾個字。學生們的情緒突然嘎然而止，眼睛都轉了壹圈。看到這裏，楊老師笑著說:“同學們，在購物的過程中，妳們壹定會學到很多語文知識...妳在開玩笑嗎？我們都是和尚——都在海上。
誰知道，僅僅逛了幾天，同學們真的收獲不少:有人發現錯別字在街上很常見，有人發現成語被改了，用來做廣告。妳看，Happy這個成語被精明的摩托車主改造後用在了壹個大型廣告上——騎得開心。有同學發現，店招幾乎囊括了男人的所有字體:楷書、行書、隸書。
二怪:妳聽說過學生是老師，老師是學生嗎？我們的楊老師讓我們嘗到了新鮮的食物，過了壹把教師癮。
要吸取“草船借箭”的教訓，可樂壞了我們班的三國迷。看到他們的急切，楊老師幹脆趁機成全了他們的三國夢。王芳、賴澤成、張謇這些平時打鼓的二流子，這次可以出人頭地了。妳看，他們的表現更有紀律性，甚至還準備了外貌之類的教案。在課堂上，楊老師。楊老師甚至笑得像八月的石榴——合不攏嘴。
三怪:更有意思的是，楊老師居然把啞劇表演放進了我們班。那個班，陌生老師壹上來就開了個好頭。首先，她在黑板上寫下dumb()表演幾個字，大家上去填，有的填在欄裏，有的填在嘴裏...壹分鐘過去了，卻沒有壹個人填對。楊老師急壞了，用各種動作提醒我們。哦，羅塞特上前填寫腳本。楊老師終於滿意地笑了。接著，楊老師在黑板上寫下了舉重、拔河、乒乓球等單詞。學生們爭相上臺展示自己的風采，表演得惟妙惟肖。我們被舞臺上滑稽的表演逗得哈哈大笑，楊老師也笑了。活動結束後，學生們主動寫作文。有了這種真實的感覺，他們就生動了。
四怪:楊老師奇招層出不窮。妳聽說過向老師借成績嗎？楊老師是我們班的高利貸者。差壹兩分及格的同學可以向她借分通過考試。但是，如果他們有貸款，就壹定要還！妳借了她壹分，下次考試還她五分。所以，如果妳不努力，小心離及格線越來越遠！那是壹個聰明的舉動。我們班現在基本沒有失敗的。除此之外，月度綜合評價中的優勝者和小組還可以獲得三天的免作業。太好了！我們班的同學高興的差點沒把她扔到天上去，但是她太重了。
我們都同意楊老師奇怪的教學方法。近年來，教科書發生了變化。如果教學方法還是老樣子，肯定會落後！