學校管理學運用管理理論的原理和方法研究學校管理方法和學校教育中的管理問題，從而在管理理論與教育理論的交界處形成了獨特的概念範疇和理論體系。
所以在理論方法上屬於管理科學體系的壹個分支，在人的具體內容上屬於教育學體系的壹個分支。
簡介
其實管理分廣義和狹義。與領導和狹義管理相比，在活動的層次、對象、範圍、任務和手段上都有區別。這時只能在戰術層面進行管理，對特定對象進行的功能性實踐活動，即實際控制、治理和安排某些事務，進行技術處理。在學校管理中，壹般來說，應該從廣義上理解管理學，以概括學科範圍內的所有內容。