象征是通過壹個具體的、容易引起聯想的形象來表達某種觀念、思想和情感的藝術手法。符號和本體有壹些相似的特征，可以通過讀者的想象和聯想聯系起來。比如蠟燭，光明正大，燃燒自己，照亮別人的具體形象，可以提醒我們自我犧牲的崇高精神。因此，蠟燭是自我犧牲的象征。
什麽是象征主義？它和隱喻有什麽區別？
象征是通過壹個容易引起聯想的具體形象來表達具有相似或相近特征的概念、思想或感情的藝術手法。僅用於表現人的品質或人的組織性質，壹般適用於抒情作品。
隱喻可以用來表達任何事物的本質。壹般來說，隱喻分散在整篇文章中。
什麽是以小見大的方法，就是用小事來表達大的主題，把抽象的東西具體化。比如妳想寫壹篇關於生活的文章，如果妳總是談論生活的意義，那就很難寫好。但是用以小見大的方法，可以繞過這些說教，給人壹個更生動、更感性的形象，比如寫那些與疾病抗爭的中學生，比如壹直給妳關心的父母寫信。比如寫下崗工人的努力等等。，可以用具體的形象給生命上色，比如中文的“恐生”，就是柳絮壹樣的微小生物；《白蝴蝶之戀》帶著壹只小蝴蝶探索人生。采取這種以小見大的方式，妳的筆下才會有豐富多彩的人生。比如寫愛國，可以寫壹個小學生對紅旗的熱愛，看到別人不尊重就改正。
壹般在什麽情況下使用這種方法？壹般在題目是很抽象的概念的時候(也就是妳覺得妳要寫的觀點和妳政治書上的觀點壹樣的時候)可以用，比如“人生觀”“價值觀”等等。
這樣就要註意以下幾點:第壹，要註意妳選擇的小素材和妳的大創意的相似性，可以統壹；二是要註意，在小料的使用過程中，不要總是跑出來評頭論足；第三，要註意所用材料的典型性。
什麽是聯想和想象？
聯想是從壹件事情想到另壹件相關的事情，或者用眼前的事情回憶以前的相關事情。比如冬天的早晨，看到玻璃上的霜花，就會想到美麗驕傲如孔雀；看到老花鏡就會想到奶奶給自己縫娃娃；看到卷面上鮮紅的墨跡，讓我想起老師給學生補課、批改作業的場景；看到過去的照片，讓我想起了觀光的快樂時光；看到壹本舊書讓我想起了過去和同學們的壹段經歷...這些現象在生活中是很自然的。如果我們把這些內容寫進作文，會增強文章的表現力。
我們來說說想象力想象力和聯想就像壹對兄弟，他們相似但不相同。它們的相似之處都是思維，聯想是對相關事物的思考，而想象是對頭腦中的圖像和材料進行重新排列，創造新的內容。
什麽是渲染？什麽是陪襯？
渲染是指用墨水或顏色對物體進行幹燥和染色，從背面分離陰陽，增加質感和立體感，加強藝術效果，也可作為“著色”的解決方法。清代雲說:“人論畫，易設色。不知道渲染難度極高。畫畫上色，加把火，再運動，溫度差壹點，之前的努力都白費了。”對比是用墨汁或淺色渲染物體圖像的外輪廓，使其明顯突出。如畫雪景、雨景、霧景、晨曦、流水、白花鳥、速寫人物時，壹般采用遮蓋、圍染的方法。
類比是壹種推理方法，根據兩個事物在某些特征上的相似性，得出在其他特征上可能相似的結論。這是《現代漢語詞典》裏的壹句話，舉個例子:“比如光和影都是直線傳播的，有反射、折射、幹涉等。因為聲音是波動的狀態，所以推斷光也是波動的狀態。”我認為這種說法是正確的。但是很多人(包括教材)誤以為類比就是相似比較，這並不荒謬！什麽是「同類比較」？請看《現代漢語詞典》對“比較”的解釋:“區分兩個或兩個以上類似事務的異同。”我明白了！
什麽是諷刺？
“用諷刺、嘲笑的手法描述敵對或落後的事物，有時用誇張的手法揭露，以達到貶損、否定的效果。”這種表達就是諷刺。諷刺、嘲笑是用來針對敵人或落後、錯誤、不合理的事物，有時也用誇張的方法來揭露，以達到貶損、否定、批判的目的。
掌握持物表意的寫作方法。
兩篇文章都采用了托事表意的方法。前者通過《陋室》表達作者的感情，通過事物凸顯其誌向。本文將“陋室”與山有仙、水有龍相比較，引出“唯我德香”壹文的主題，說明“陋室”也具有“名”與“神”的性質。然後，描寫了陋室的環境風雅、人的風雅、主人閑適的生活情趣，表現了陋室主人的精神風貌，表現了作者自得其樂的心境和窮則思變的生活情趣，既突出了主人的“德與香”又說明了“陋室”並不簡陋。最後，將朱和子比作陋室，意在說明陋室的主人也有古代名士的誌趣和抱負。結尾引用孔子的話，暗示了以君子自居的意圖，說明“賢者居之，陋室不陋”，突出了“唯我之德誠”、“陋室不陋”。
在《愛蓮說》中，作者用荷花形象的描寫來傳達作者自身的感受，從生長環境出發，寫出了她“出淤泥而不染，揮之不去而不妖”的質樸；從姿香方面，寫她“直透外，不匍匐”的氣節，寫她“香遠而清”的芳香；從神態方面，寫她清高“婉約清純，可遠觀而不可可笑”這壹描寫將荷花人格化，把她視為高貴品質的象征，稱贊她為“花間君子”。作者以物喻誌，以蓮的形象體現了他不求名利、清正廉明的思想感情。
“托物言誌”是指通過對客觀事物的描寫，寄托和傳達作者的感情、誌向和興趣。如於謙的詩《石灰頌》中，詩人通過開采石頭燒成石灰的過程和結果，表達了自己堅定的情操和正直高尚的思想。再比如《白楊禮贊》、《松樹的風格》、《病梅餐廳的故事》等。，都是很好地運用托物表意這壹技巧的例子。
“借景抒情”是指通過描繪景物來抒發感情，感情蘊含在景物之中。比如魯迅的《故鄉》開篇壹段，作者沒有直接表達“我”的悲傷情緒，而是通過生動的景物描寫，表達了“我”當時的心情:壓抑、窒息、悲傷。借景抒情的例子數不勝數，比如《山水談》、《荷塘月色》。
他們有共同之處。師生是間接抒情，和直接表達心意不壹樣。他們通過敘述、描述和討論的方式來表達自己的感情，使抽象的感情變得客觀、具體、形象，容易被理解和接受。其次，他們可以運用象征、變形等藝術手法和比喻、排比、誇張、擬人等修辭方法來增強藝術感染力。它們的區別在於:第壹，“托物言誌”是通過詠物來抒發自己的感情，往往借助壹些具體的植物、動物、物體的某些特征，委婉曲折地表達作者的感情。這些“東西”不是“風景”，念叨東西也不是寫風景。“借景抒情”是寫景抒情，或不時在景中抒情；或者說感情在風景裏，只是沒有暴露出來。這裏的“風景”指的是自然風光，不是什麽東西。二、《言誌》中的“誌”字含義很廣，可以指感情、誌向、興趣、愛好、願望、要求等等。“借景抒情”中的“情”，指的是愛、恨、贊、鞭、喜、悲等感情。第三，“托物言誌”並不產生意境，而是通過相關對象傳達作者的感情和願望，即達到寫作的目的，可以進行描寫和論述。“借景抒情”要求做到思與景、情與景、景中情、景中情，內容形成情景交融、形神兼備的立體審美意境。「托物表誌」和「托物表意」有什麽區別？答:“托事表意”就是把自己的興趣和願望寄托在對某件事的敘述和描寫上。比如《愛蓮說》。“撐事”的意思，就是通過對某件事的敘述、描述、討論，表達壹個深刻的道理。比如《白楊禮贊》和壹些寓言。兩者的區別在於，壹個是表達自己的觀點和個人利益，壹個是說出壹個公眾公認的真相。
線描，線描是壹種描繪的方法。原為中國畫的壹種技法，指不用或少用顏色，只用墨線在白底上勾勒物體的壹種畫法。作為壹種描寫方法，是指抓住事物的特點，用簡單的文字和寥寥幾筆勾勒出事物形象的壹種描寫方法。速寫是用來描述人的，只需要寥寥數語就能勾勒出人物的外貌和神態，讓讀者看到他們的本來面目。素描是用來描繪景物的，只需要寥寥幾筆就能勾勒出壹幅生動的畫面，讓人仿佛置身於場景之中。速寫是用來寫東西的，只需要幾筆就能把東西畫得生動傳神。希望對妳有幫助。