2.寫壹篇大手筆、新視角的作文。時間像激流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情已經模糊了，但在我心裏，有壹件事壹直讓我難以忘懷。
我記得那是去年秋天。作文課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力，組織了拔河比賽。老師把我們分成兩隊，壹隊是老虎隊，壹隊是老鷹隊。
我被分配到老鷹隊。兩隊實力相當，同學們都昂首挺胸，壹場針鋒相對的比賽即將開始。
隨著老師的哨聲，比賽開始了。兩邊的隊員緊緊的抓著繩子，壹個壹個的落地，身體後仰，拼命的往自己的方向拉繩子。
繩子中間的紅絲帶壹會兒移到老虎身上，壹會兒移到老鷹身上，互不相讓。雙方的拉拉隊隊員也齊聲吶喊，不停地為自己的隊伍敲鼓。
我的手都紅了，但繩子還是沒動，雙方進入僵持狀態。此時，我們的隊員都紅著眼睛，有的滿臉通紅，有的咧著嘴笑，還有的雙手緊握著繩子，奮力往自己的方向拉。
最後，我們團隊盡了最大努力。隨著拉拉隊的喊聲，紅綾突然向我們移動，我們鷹隊贏了。後來我們隊利用兩場勝利的優勢，連勝。最後，我們贏了。
這場拉鋸戰讓我明白了團結就是力量的道理，也讓我在未來的道路上樹立了戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。
今天早上，我們壹行五人開車去了舉世聞名的城市都江堰。途中突然下起了傾盆大雨，給心情愉悅的內蒙古蒙上了壹層陰影。到了目的地，雨過天晴，我才松了壹口氣。
妳首先看到的是“裏堆公園”在宋代是著名的“花國”，在清代是“桑園”。園內亭臺樓閣錯落有致，古木參天，綠樹蔥蘢，奇花異草，花卉形態各異。“留樁”的由來，是李冰在修建都江堰時，為了將岷江水引向川西，灌溉農田，在旁邊人工挖了壹個引水口，將對面相連的雷宇山隔出壹個山頭，形成了壹個孤立的樁。
都江堰由魚嘴引水堤、飛沙堰、瓶口保護三大工程組成。首先，“余醉分水堤”將閩江分為外江和內江。外河泄洪排沙，內河引水灌溉。二是“飛沙堰”排洪水，排砂石，堵泉水。枯水期岷江水源源不斷地送往灌區是其壹大特色。第三，“瓶口”是人工挖的窄而深的梯形取水口。壹是引水供下遊利用，二是與沙飛堰配合使用，控制內江洪水不湧入成渝平原，讓洪水排到河外。這三個主要項目相互依存，相互制約，形成壹個有機的整體。川西平原因旱澇而成為“天府之國”。
李冰父子不畏艱險，克服重重困難，修建了都江堰，2200多年來壹直為造福人類發揮著巨大作用。在科學極度不發達的時代，做出這壹偉大壯舉是不能被時代磨滅的，是人們不能忘記的。為了紀念他們，建了壹座廟，“龍符觀”寄托了人們的思念。我們從祖先身上學習他們自強不息的精神。好好學習，才不會輸給我們的祖先——我們是勤勞勇敢的中國人！
4.我在四級的時候，多次估算自己的分數。那是我的經歷，我也是在邊緣掙紮。但是我自己算了壹個保守的數字，就是如果妳達到100分中的52分，妳的四級成績不會低於440 & gt425.這個我很確定，也就是說52分是壹個保險分。具體分數為作文15分，快速閱讀1分/聽力選擇1分/聽力單詞0.5分/聽力句子2分/聽力句子10 0.5分/閱讀仔細2分/完形填空0.5分/翻譯。根據妳的作文17+0.5 * 3+8+0.5 * 3+10+0.5 * 6 = 41，綜合得分估計為50。我希望妳能通過考試。
5.蘇教版六年級下冊練習4關於螞蟻的寫作我們拿著幾塊饅頭渣，來到壹棵大樹上，看到很多螞蟻在尋找食物。我們把饅頭渣放在地上，蹲在旁邊看螞蟻怎麽搬食物。
壹只螞蟻發現了壹粒饅頭渣，動了動卻沒動。它又轉了壹圈，發現了更多的饅頭渣，趕緊回家告訴了這個消息。
不壹會兒，許多螞蟻相繼而來。螞蟻的隊伍像壹條小龍，裏面有幾只大螞蟻。我想那壹定是螞蟻的指揮官。到了饅頭渣他們就開始忙活了。壹只螞蟻撿起較小的饅頭渣就走了。大壹點的是兩只螞蟻在壹起，壹只在前面拉，壹只在後面推；較大的是三只或更多的螞蟻壹起工作，將食物向前和向後舉起。整個搬運現場就像壹個繁忙的建築工地。每只螞蟻都很努力，沒有發現誰偷懶。過了壹會兒，饅頭渣被螞蟻動了。