模仿就是抓住原物的大框架，把自己的想法賦予小細節。比如仿字:紅色。所以我們要做的就是ABB風格的大前提不變，別人可以加入我們自己的積累，比如小胖。
模仿壹般是自上而下的要求。老師讓學生模仿句子、作文等。模仿不算違規。
根據《現代漢語詞典》對“抄襲”的解釋，有三層意思:
繞道攻擊敵人。
(二)將他人的文章、作品據為己有發表。
(3)不顧實際，照搬別人的想法、方法、經驗等。
抄襲在文學界屬於嚴重侵犯他人著作權的行為，在著作權審判實踐中也很難認定。
抄襲是壹種自發的行為，不是誰要求的，而是自己做的。抄襲者應該受到懲罰。
擴展數據:
模仿寫作，模仿範文，練習作文。這是中國傳統的語文教育方式。模仿要求學生理解和掌握範文的中心思想和寫作方法，根據自己的生活經驗和對事物的理解，寫出與範文在形式上相似而又有個性的作文。
模仿訓練應與閱讀教學有機結合。學生從範文中學到的各種寫作知識和表達方法，都可以用在模仿寫作練習中。模仿不是機械模仿，更不是抄襲。在模仿中，既要借鑒範文的寫作風格，又要發揮原作的精神。
參考資料:
百度百科惡搞
百度百科抄襲