那裏，兄弟和侄子的書館
雖然房子很簡陋，但見識並不算少，我還是和往常壹樣，雖然外面壹直在打仗。
雖然家鄉在戰亂中，但弟弟還在接受儒家思想。
窗外書桌上的竹影還在搖擺，墨墨仿佛放出了壹股狂野的泉水。
青春的努力是壹生的好事，對於飛逝的時光，絲毫不要放松自己的努力。
《荀子——勸學》:蚯蚓無爪牙之利，筋骨強健。他們吃大地，喝黃土地，也是用心的。
匡衡在學習上很勤奮，他有壹支蠟燭，但是他的鄰居有壹支蠟燭但是沒有抓住。恒是想把它的光透過墻畫出來，送壹本書來反射光讀。城裏人姓不識字，家裏有錢，有很多書。所以恒是跟他合作，而不是索賠。大師奇怪地問恒，恒說:“我要是能拿到大師的書，通讀壹遍就好了。大師嘆了口氣，給了我，我就成了大學。
關於努力的文言文
所以天降大任，人必先苦其心誌，苦其筋骨，餓其身，空其身，亂其行。因此，耐心讓他們受益匪淺。
蒲松齡的
有誌者事竟成。如果妳破釜沈舟，妳最終會在楚國。
努力的人，天空會有回報，他們會嘗到勇氣的滋味。再多三千甲就能滅吳了。
古代有大作為的人，不僅是天賦高超，而且有持之以恒的決心。蘇軾
如果妳不在壯年時期回來，早上就很難起床。妳要及時鼓勵自己，時間不等人。陶淵明
所以，天會塌下來給斯裏蘭卡人民，他們首先要在筋骨上下功夫，把身體餓壞，把身體掏空，把行動搞亂。所以，他們的堅持讓他們受益匪淺。
飛躍，不是十步；十位車手徐，功不可沒；堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。荀況。
2.壹篇簡單易懂的古文。
晉代王羲之，話不多，胸懷寬廣。七歲好書，十二歲在父親枕邊看到前代的《畢說》，偷偷看了壹遍。父親說:“妳為什麽要偷我的秘密？”Xi笑了笑，沒有回答。母親說:“妳覺得應該用筆法嗎？”父親看它小，恐怕不能保密。Xi的語言說:“等妳成年了我再教妳。”西河之邀，今用之，使大人，畏小兒之令。父親很高興，所以他也跟著去了。如果當月不盈利，書會有很大進步。魏夫人見此情景，便說個不停。王策說，“這個兒子必須知道如何使用鋼筆。當他看到他的書時，他會變得聰明。”打著呼嚕，他說:“這孩子會蓋我的名。”晉帝祭北郊時，連祝版，工裁。
晉代王羲之，名叫邵毅，是王匡的兒子。七歲時，他擅長書法。十二歲時，他看到了上壹代人津津樂道的《畢說》這本書，就從父親的枕頭下偷了出來。他父親說:“妳為什麽偷我的秘籍？”王羲之笑了笑，沒有回答。他媽問:“妳看的是筆法嗎？”父親見他年紀小，便對羲之說:“等妳長大了，我教妳書法。”我向跪拜。現在讓我兒子讀這本書。長大了再看，會耽誤孩子的早期發育。父親非常高興，立刻把書給了他。不到壹個月，書法有了長足的進步。魏夫人知道後，告訴太常王策:“這孩子壹定是在讀《用筆》。最近看到他的書法，就變成老人了。”他流著淚說:“這孩子以後壹定會蓋過我的名聲。”晉帝時，祭北郊，改諸班。工匠們從Xi的書上刻下了這些文字。有洞察力的
晉代王羲之，話不多，胸懷寬廣。七歲好書，十二歲在父親枕邊看到前代的《畢說》，偷偷看了壹遍。父親說:“妳為什麽要偷我的秘密？”Xi笑了笑，沒有回答。母親說:“妳覺得應該用筆法嗎？”父親看它小，恐怕不能保密。Xi的語言說:“等妳成年了我再教妳。”西河之邀，今用之，使大人，畏小兒之令。父親很高興，所以他也跟著去了。如果當月不盈利，書會有很大進步。魏夫人見此情景，便說個不停。王策說，“這個兒子必須知道如何使用鋼筆。當他看到他的書時，他會變得聰明。”鼾聲如雷，他說:“這孩子會蓋我的名。”晉帝祭北郊時，連祝版，工裁。
晉代王羲之，名叫邵毅，是王匡的兒子。七歲時，他擅長書法。十二歲時，他看到了上壹代人津津樂道的《畢說》這本書，就從父親的枕頭下偷了出來。他父親說:“妳為什麽偷我的秘籍？”王羲之笑了笑，沒有回答。他媽問:“妳看的是筆法嗎？”父親見他年紀小，便對羲之說:“等妳長大了，我教妳書法。”我向跪拜。現在讓我兒子讀這本書。長大了再看，會耽誤孩子的早期發育。父親非常高興，立刻把書給了他。不到壹個月，書法有了長足的進步。魏夫人知道後，告訴太常王策:“這孩子壹定是在讀《用筆》。最近看到他的書法，就變成老人了。”他流著淚說:“這孩子以後壹定會蓋過我的名聲。”晉帝時，祭北郊，改諸班。工匠西河刻字，筆法精辟。
3.看，看如何用古漢語說“看”古漢語:看，看，看，看等。
“見”古文:見、會、讀、訪等。
壹、古文“見”:
1，王[wàng]:古字形看起來像壹個人站在地上，眼睛睜得大大的，本義指向遠方和高處。
組詞:參觀、望月、擡頭、環顧四周等。
2、觀[guān]:意為，看，考察，目測，看到的景象或樣子。
組詞:觀看、觀察、觀看、觀光等。
3.顧[國]:是回頭看的意思；壹般來看。
組詞:復習，光顧，逛逛，光顧等。
4.瞥[piē]:就是斜著看，匆匆壹瞥的意思。
單詞組合:壹瞥，壹瞥，壹瞥，壹瞥等等。
5.look【qiáo】:說明初衷。可以用作形聲字和動詞。
單詞組合:看，仔細看，看，平看等。
6.見【是】:主要意思是看，也用來表示看、訪的意思。
詞語組合:忽視、漠視、輕視、歧視等。
二、古文“見”:
1，見【d化身】:本義是看，懂，懂。
單詞組合:目擊、用眼睛看、視而不見、聽而不見等。
2.會見[胡]:我的意思是會見；相遇的意義。
組詞:見面、約會、見面、幽會等。
3、讀書【yuè】:原意是看看，看看；體驗，包容的意義。
單詞組合:閱讀、閱讀、復習、體驗等。
4.拜訪[f m 4 ng]:原意是拜訪、詢問、打聽人和調查，會見壹國之君。
構成:來訪、回訪、參觀、互訪等。
4.為什麽會有文言文？文言文是以詞為基礎寫的，所以講究典故、對仗、節奏工整，不用標點。1919“白話文運動”之前，除了白話小說，所有的文章都是用文言文寫的。
“文言文”是相對於“白話文”而言的。第壹個“文章”是指書面文章。“言”即書寫、表達、記錄。“文言文”，即書面語，是相對於“口語”而言的，口語也叫“白話”。
摘自互動百科，現代漢語詞典。