常見的病句類型:
1，不完整作文:教室裏，大家都在認真聽講。在教室裏，學生們正在認真聽講。因為下雨，我不得不呆在家裏。因為下雨，我不得不呆在家裏。
2.搭配不當:親子班都增加了我們的知識和寫作水平。親子班都幫助我們增長了知識，提高了寫作水平。
3.用詞不當:他快速地向前跋涉。他快速地向前跋涉。我們識破了敵人的聰明計劃。我們識破了敵人的陰謀。
4.重復:他經常回憶過去。他經常回顧過去。
5.語序顛倒:歷史博物館展出了大量2000多年前新出土的文物。歷史博物館展出了大量兩千多年前新出土的文物。它向我們展示了新舊兩個社會的區別！它向我們展示了新舊社會的區別！
6.矛盾:廣場上掛滿了五顏六色的紅旗。廣場上到處都是彩旗。
7.參考不清:李冰和王剛在課間散步的時候，他對他說:“上課認真聽講。”當李冰和王剛在課間散步時，李冰對王剛說:“上課認真聽講。
知識擴展:
病句的修飾符號
刪除號:用於刪除單詞、標點符號、單詞、短語和長句或段落。恢復號:又稱保留號，用來恢復被刪除的文字或符號。如果恢復了多個單詞，最好在每個要恢復的單詞下面標註恢復號。去鍵簽名:用來改變相鄰單詞、短語或詞組的位置。更正數字:將錯誤的單詞或符號更正為正確的。
添加數字:在單詞或句子和段落之間添加新的單詞或符號。關鍵數字:用於表揚寫得好的單詞和句子。提示號:專門用於有問題的單詞、短語、句子、段落，提示作者分析錯誤，自行改正。調度號:用於遠距離傳送文字、標點符號、單詞、句子、段落。起始段落編號:將壹個段落分成兩個段落，以表示另壹個段落。
並列段落號:下壹段與上壹段相連，表示不應分段。縮寫數:壹行的頂端文字縮短兩個空格，表示開始壹個新的段落，文字推遲後移。換檔號:箭頭表示換檔方向。