1，初壹作文，走到鏡子前，看著鏡中的她。我笑了，她也笑了。我對她聳了聳肩，她也粗魯地對我聳了聳肩。
她長著壹雙丹鳳眼，眼神中帶著壹絲精致。愛紮馬尾辮，皮膚白皙。笑起來會露出兩個深深的酒窩。猜猜她是誰？她就是我！
“在家做個乖女孩。”
媽媽工作累了，我就主動“換班”，讓媽媽躺下休息，剩下的家務都是我自己打理。洗碗，拖地，擦桌子，哪個難不倒我？！不壹會兒，所有的工作都完成了。不用說，那絕對是媽媽的誇獎。
"在學校裏開玩笑不是犯罪。"
課間休息的時候，大部分同學都出去玩了。我在座位上看書，確定後座沒人，就和同桌串通。我們趕緊把我後面那個同學的數學書拿過來，放在她同桌的桌子下面。過了壹會兒，“奇怪了，我的數學書呢？”妳看到了嗎？““沒有”同桌不屑地甩出兩個字。”妳呢？”“我，不！我從不做那種無聊的事。”我看上去迷惑不解，但我的眼睛掃過壹絲不易察覺的微笑。我又把目光從地上轉到她的臉上，感覺有點吃力。於是，我在她不註意的時候，不經意地把書放回了她的桌子上。這下我心裏可踏實多了。
"書籍是所有知識的源泉。"
是的，我喜歡書。我喜歡閱讀。我的書櫃裏也堆滿了書。其中有《美德》、《中國兒童百科全書》、《四大名著》、《五千年》、《魯迅經典文選》、《余文化之旅》。這些書讓我愛恨分明，充實了我的心靈，讓我知道了真善美，讓我知道了中國從古至今的歷史，讓我了解了世界，給我帶來了樂趣。我愛書，我愛看書，我根本不需要太多理由。
這就是我，壹個獨特而多元的人。
那天晚上我睡得很晚，上床後很快就睡著了。
周圍的壹切都在變化，我仿佛進入了壹個黑色的未知世界。無論我怎麽摸，怎麽喊，壹切都無動於衷。突然，壹切都停止了，我來到了壹個巨大的花園。我心裏有壹種說不出的感覺，只覺得很美。於是我來到壹個滿是稀世珍寶的房子，我似乎開始明白了。當我看到墻上的皇帝畫像時，我終於知道這就是圓明園。我在想我是怎麽到這裏的。周圍的壹切又變得漆黑壹片，突然壹切都變回來了。壹切都很吵。回頭壹看，圓明園裏的和諧氣氛被打破了，變得“殺氣騰騰”。我立刻想到了八國聯盟。他們無情地殺害了保衛圓明園的戰士；然後他們拿走了所有的財寶，燒掉了所有不能帶走的珍貴文物。我試圖阻止他們，但無濟於事。不知道為什麽，我根本抓不住他們。我絕望地喊道。
壹陣冷風吹醒了我，被子掉在了地上。剛才的情景仍然浮現在我的眼前。圓明園痛苦的呻吟聲還在我耳邊回響。從那壹刻起，我就下定決心要好好學習，將來為之洗刷恥辱。
考試又結束了。
空氣中有壹絲希望，但不壞也不壞。我知道校訊通已經發了，但我還是幸運的。83，壹個不差的分數，但是比滿分少了17分。我仿佛看到了母親兇狠的面孔和說不完的話。於是，我沈默了。
回到家，隨之而來的是預料中的壹小時風暴。我靜靜地聽著，心裏卻在騷動。為什麽我只考了83分？這個問題我想了很久。
我媽說我不看書，只專註看小說。不過沒怎麽看，只是睡前看壹會兒。我想反駁我媽的話，但是壹直都提不起勇氣，就忍到了最後。
夜深人靜時，我獨自壹人在房子裏。看著窗外的黑暗，我久久不能入睡。回想壹下昨天的成績。很明顯，我讀的語文書太少，上課也不是很專心。我感到壹陣陣的沮喪。剎那間，仿佛時間停止了轉動，思緒遊蕩到了幾個月前。
那時候我小學剛畢業，歡天喜地來到壹中重點班。我以為我能成功，但我錯了。
所有的成功都需要努力。
時間，壹分鐘過去了。回想這幾個月，我真的在學習嗎？不，媽媽是絕對正確的。我就是混日子，再說我還沒混呢！
我曾經不止壹次想逃離這個班級，逃離壹中。壹直面對厚厚的作業本，沈甸甸的書包，滿滿的課表，壹次次抱怨不想學習不想考試。但是，有什麽用呢？時間不能逆轉，壹切都要按順序遵循它的規律。這條路，妳回不去了！
是的，現在選擇已經來不及了。從精子和卵細胞結合開始，命運的軌跡就已經形成，無法改變。但是，既然我來到了這個世界，既然我有這麽好的條件去學習，去上學，既然我來到了壹中13班，我就應該去學習，而不是去混日子！
世上無難事，只怕有心人。
是的，在這個嚴冬。我決定揚帆遠航，遨遊知識的海洋。做自己的船長，扯起滿帆，追逐夢想的亮點，向著光明的彼岸前進。我相信，只要付出，就會有收獲。希望，就在前方！
看著夕陽劃出壹道紅邊，太陽壹直緩緩落下，我不禁想起了回家的最後壹天。
那天是六年級期末考試的第二天。我記得那天，我們都很難過。來到這個校園，這是我們班的最後壹次聚會，也是我們最後壹次留在這個校園，因為我們即將進入中學，進入更廣闊的世界。
小學校園裏的壹切都是那麽的熟悉和懷念。偌大的操場，筆直的旗桿，宏偉的教學樓，復古的課桌，都有壹種溫暖熟悉的味道。可能是因為復習的原因，以前沒怎麽關註學校的風景。仔細壹看，發現學校好漂亮啊！現在只能後悔了。
在教室裏，老師宣讀了我們所有的分數。我們的壹些同學很高興，但壹些很悲傷。我高興是因為我考得好，我難過是因為我考得不好或者馬上就要離開這所學校了。
我們不明白為什麽老師要我們帶筆。後來得知老師的用意，我們忍不住淚流滿面。老師讓我們默寫全班同學的名字！
然後我們的茶花派對開始了。電腦播放了著名音樂家韓紅女士的歌曲《告別》。聽著這首感人又悲傷的歌，我們都緊緊地擁抱在壹起互相安慰，盡量不哭。老師看到這個黃昏不禁紅了眼眶！盡管如此，壹些學生在悲傷情緒的影響下開始哭泣。盡管聲音很小，他們還是能聽得很清楚。然後全班被帶動，壹起哭。
老師發表講話說:“希望時間不老，今天不離開這裏，明天以優異的成績迎接學校。不要難過，以後我們壹定會再見面的！”
燈亮了，學生走了，但我還是想在這個學校呆壹段時間，但畢竟是壹段時間，我還是要走！當我到家時，我發現我遲到了。
初壹作文5陽光
海鷗
明亮的早晨的味道
清脆海浪的翅膀
我張開雙手。
它似乎融入了明亮的大海。
這裏充滿了笑聲。
在海上遊蕩
沒有障礙
平靜如沈默
壹聲嘆息
沒有辦法打破這種固有的習慣。
壹陣瘋狂的歌聲
無處喚醒這長久凍結的微笑。
那天晚上。
瑪麗安娜抽泣了起來。
就在那時
我迷失在遊輪寂靜的海底。
在那壹秒鐘。
感覺自己像個漂泊的孩子。
星星
海風
發光的水母
和逝去的陰影
小船
在幹涸的大海中徘徊
逃命吧
我帶了壹只老虎。
饑餓的
恐慌
失去
絕望
我們相伴不盡。
聽
臺風
想要撕裂世界的聲音
看
暴雨
那種假裝善良卻吞噬生命的。
不錯
我的船還在這裏。
伊壹身邊的老虎就是這樣。
就在這條搖擺不定的路上
我們困了。
在夢裏
我發現陽光燦爛。
發現天意
找壹個明確的告別女孩
李瀟瀟
有壹首歌
如果
妳在風暴中死去。
因此
無限陽光會為妳消失。
如果不是因為遙遠的海底
誰來庇護妳流浪？
學會咆哮
彼岸會畫出妳的足跡。
把孤獨拋在腦後
最遠的人生是孤獨。
古人說“心靜自然涼”，心態決定了壹個人人生的高度。只有控制住自己的心，就像奧運冠軍郭文君壹樣，即使不戴眼罩，也能集中精力擊中靶心。只有控制住自己的內心，才能讓自己的內心迸發出清澈。
人生的意義在於過程，而不在於結果。就像隱士陶淵明壹樣，堅持著“五鬥米不彎腰”的執著，退居田間，采菊東籬下。他雖然在官場上沒有大的建樹，但也留下了許多膾炙人口的詩句，使他的“願”沒有違背。
縱觀古今，“成大事者，不但是有才，更是立誌持之以恒。”音樂大師貝多芬酷愛音樂，但壹場突如其來的失聰粉碎了他的瘋狂。面對“在舞臺上不知不覺結束音樂的尷尬”，他經營著自己奄奄壹息的心，終於將生命的價值發揮到了極致，留下了《命運交響曲》被人稱頌。史官司馬遷入獄後，設法控制了自己的輕生之心，壹心只想“研究天人關系，了解古今之變，成家之言”，於是有了《史記》，這是史官的傑作，也是無韻的《離騷》。而散發著氣息的“陰郁”“墮落”等字眼，往往來自壹顆消極頹廢的心。試想壹下，如果貝多芬和司馬遷在遭受不幸之後，被這樣壹顆消極的心所驅使，還會有後來的《命運交響曲》、《史記》這樣的成就嗎？
控制自己的內心，不僅要有強大的毅力，還要有為了正義犧牲小利益的勇氣。藺相如面對的是；廉頗的公然挑釁和回避，不計個人得失，以國家為重，最終贏得了“媾和”的美談。中國“兩彈壹星”創始人錢學森留學海外，但不為名利所驅，毅然回國，開創了中國導彈的新時代。現在，面對葡萄車傾覆時人們的哄搶，放出的魚苗被瘋狂打撈，候鳥被“半路攔截”。是否應該警惕這樣壹個為小利而犧牲大義的事件？
古往今來成功的人，都是堅守內心的強者:古代文王演《周易》，鐘繇寫《春秋》。今天流傳著霍金在困難中奮鬥的傳奇和他的《人的簡史》。
控制自己的內心，面對誘惑要有平靜的心態，逆境中要有努力的毅力。
駕馭自己的心，用信念揚帆，用毅力劃槳，駛向生命的海洋！
我喜歡畫畫。我喜歡彩色的圖片，圖畫書和在普通紙上用彩色描繪的各種故事的插圖。當然，我最喜歡的，永遠不會變的，是漫畫，是色彩。
“漫畫家？！真的嗎？”每次我慢慢表達我的理想和我的“人生規劃”時，朋友們總是詫異地看著我，我能把十幾個大西瓜放進嘴裏。我不禁苦笑:“為什麽不呢？況且漫畫家的理想也不突兀吧？！熱愛漫畫的人那麽多，我壹定是能實現的人，但每個人都曾經有過成為漫畫家的夢想，所以這就夠了！”“但是雖然熱愛漫畫的人很多，但是想成為漫畫家的人卻是……”“那又怎麽樣？我的理想還沒實現就死了，不會的，會的，變來變去！”我壹字壹句的回答了他們，轉身就走了。連朋友都不理解，真的很失望。
“媽媽，我想成為壹名漫畫家。我想用心描繪這個世界的色彩、繽紛和美麗。用自己的雙手創造自己的未來！”“哦，妳畫畫。”媽咪總是淡定的看著我，然後低下頭去忙手頭的工作。我看著父母的背影，咬了咬牙，還是沒有說想要壹個專業的漫畫工具。我正要轉身離開的時候，我媽又叫住了我:“畫畫可以，但是學習壹定不能落下。如果妳因為漫畫退學，我絕不饒妳。”我點點頭，這也應該算是支持吧？我低著頭走出去。
我愛漫畫幾次。我並沒有因為動畫片而荒廢學業——至少還不算太差。那麽漫畫是什麽概念呢？我查了字典，但答案令人失望。漫畫:以簡單誇張的方式描繪生活或時事的圖片。壹般采用變形、類比、象征的方法，形成幽默詼諧的畫面，以達到諷刺或贊美的效果。
這不是我想要的答案。雖然漫畫的概念在我腦子裏有點模糊，但我知道這絕不是我想要的答案。到底是什麽樣的？用精美的畫面組成壹個簡單的故事，用細膩的手法勾勒出人物復雜的心情？是這樣嗎？對嗎？至少在我心目中，它有這樣壹個基本概念。
我的夢想離我遠嗎？我的夢想不需要努力嗎？這壹切只是未知。雖然我只是茫茫宇宙中的壹粒塵埃，但我會化作壹顆璀璨的星。我的夢也是夢。只要努力，有什麽做不到的？