更多的對聯作者將其視為技術對聯,歸類為和諧對。原因很簡單。借對也叫假對。為了保證對抗的穩定性,以單個詞的形、音、義為幌子進行配對。從字面上講,對仗不是作品,但借用形、意、音之後,也算是作品對。因為投機取巧,自命不凡,往往蘊含著很高的功力,所以被歸類為聰明的壹對。
今天我們就單獨借對來詳細講解壹下。原因不是教學生變得狡猾,而是因為:
1,借代對仗也是壹種特殊的對仗形式,在現代詩歌中也被廣泛運用。
2、通過借“借”字,為學生引申壹些古詩、對聯等。
體內常用的壹些基本概念和相關知識。
3、借用通俗的理解就是借用作品。在詩歌的對仗中,我們不僅可以拓寬對仗內容的廣度和寬度。同時也有可能使詩歌中不和諧的對偶在形、音、義的幌子下成為工作對,或者不成對的對偶句在幌子下成為對。所以掌握這種特殊的對仗方法,對我們以後的創作也有很大的幫助。在學習這個講義之前,學生看到這個對聯很可能會產生誤解。以後不僅可以用這種手法識別別人的作品,還可以自己練習使用,拓寬自己的寫作領域和思想內容。)
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