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現在,越來越多的人在學習日語。有些人是日常工作需要,有些人是未來發展需要,有些人是因為渴望通過聽說日語來學習,當然也有些人是好奇,等等。大部分是自學,也有人參加短期或臨時的指導班。因為工作或者生活的原因,不可能有系統完善的學習環境。很多人因為方法對而事半功倍,但大部分人還是因為方法不對而事倍功半,從而降低興趣進而放棄。其他人停下來是因為他們很忙。
那麽,怎樣才能給自己創造壹個系統完善的學習環境呢?有什麽好的方法可以提高自學的效果?怎樣才能讓我對日語的興趣不減退?忙起來還怎麽學日語?
下面,談談我自己近7年來學習和使用日語的壹些感受和體會。
首先,什麽是系統完整的日語?日語作為壹種語言,必然會有聽、說、寫、懂(即翻譯)的動作,首先是“說”和“聽”(其中“懂”是很自然的事情,自學時不需要單獨分開),然後是“寫”。李陽瘋狂英語學習法中就強調了這壹點。語言是相通的。只要學習英語的方法好,就可以用於學習日語。李陽的瘋狂學習法已經被證明是有效的,所以在學習日語的過程中可以也應該采用。
筆者認為中國傳統的以寫、記為主的學習方法遠不如李陽的以用、說為主的“瘋狂學習法”有效。英語如此,日語也是如此。但是瘋狂的學習方法難免枯燥,需要很強的學習意誌。有沒有更輕松有趣的學習方法?答案是肯定的。如繞口令學習法、漫畫學習法(報刊雜誌等。)、影視學習法、卡拉ok學習法(歌曲學習法)、思維學習法等。,以我個人的經驗來看,成績也不錯。
1.繞口令學習法
日語屬於亞洲語系,對漢語的直接或間接接受對其發展影響很大。它最大的發音特點是字和句子的聲調比較簡單、平直,壹般只有開頭和結尾的升降;沒有英語大。這個和中文差不多。第二是日語的基本因素是五段十行的五十個假名,大部分和漢語音素相同或相近。
所以練習中國繞口令對練習日語發音有好處。而且繞口令本身可以糾正壹些人發音不清等問題,多說多練自然會提高壹個人的流利度。
但是,在練習繞口令的時候,不能太快,要以清晰為重點。還要保持整個繞口令從頭到尾音量盡量恒定,平、直、清,初學者可以慢壹點。這對於方言味比較重的人尤其有利,可以有效糾正和防止漢語方言的日語發音。練習壹段時間中國繞口令後,也可以找壹些日本繞口令練習,效果會更好。
2.漫畫學習法(報刊雜誌等。)
壹般日語教材中的語言不可避免地帶有濃厚的書面語味道,實用性不強,不易引起學習者的興趣,在壹定程度上限制了學習者的應用。所以自學者要自己找教材(讀物)。
大多數人都知道日本漫畫很好,國內也有大量的中文版。如果能找到日本漫畫,對日語學習會很有好處。
大壹大二的時候,日語不太好,根本不會說日語。大二暑假去北京旅遊的時候,在海澱區的舊書攤上看到兩本厚厚的日本漫畫書,立刻就被裏面有趣的內容吸引住了。買回來後我看了三四遍,裏面很多通俗的、真實的日語(不是我們課本上的日語)很快就記住了,有些內容現在還記得很清楚(比我學過的所有課本都清楚)。因此,我對學習日語和說日語產生了興趣。那兩本漫畫我反復看了半年多,日語水平也提高很快。
日本漫畫用的是日本正在使用的日語,不是真正的日語,而是活生生的日語;而且內容壹般都很有趣,包含大量漢字(壹般是在漢字旁邊發音),水平不高的人可以邊猜邊看。讀書沒有學習辛苦,但比學習好。所謂寓教於樂,就是這樣。相應的,根據個人喜好,也可以找壹些日文報刊雜誌閱讀,效果壹般會更好。
3.影視學習法
目前國內有很多日本影視劇,都是日語發音的中文字幕,很多都是優秀的日本影視劇,欣賞價值很高。很多人會很自然地沈浸在觀看中,很容易被迷住。他們完全沒有學習的感覺,卻能引起妳學習日語的興趣,達到學習日語的效果。
當然,日本影視劇也有很多種,動畫的和非動畫的,難的和不難的。可以根據自己的水平和喜好自由選擇。
看日本影視劇,了解日本文化,身心愉悅,同時學習日語。為什麽不呢?
另外還有學習日語的教學VCD和電腦光盤,壹般都是日語入門知識,更多的是用假名教的。筆者在開設日語課的時候也用過,效果不錯。但是市面上的碟片良莠不齊,選擇的時候要慎重。懂日語的人最好先鑒定壹下再用。筆者曾經買過壹套教學用的VCD,裏面女講師的發音差到讓人驚嘆(這大概就是所謂市場經濟的產物)。
4.卡拉ok學習法(歌曲學習法)
大多數人都知道壹些日本歌曲,比如《北國之春》、《四季歌》。悠揚的旋律和優美的歌詞讓人躍躍欲試,給人以歌唱的欲望。而且要求不高,學個假名就行!資料很好找,妳不想試試嗎?
5.思維學習法
語言是思維的基礎,是思維表達的工具。
任何壹個國家的孩子母語都學得很好,很多人出國都是為了學好相應的語言學。為什麽?因為客觀環境迫使他用這種語言表達思想。久而久之,他就會形成用這種語言思考的習慣,達到學以致用的效果。
大多數人沒有這個條件,作者也沒有。但是我們也可以強迫自己用日語思考,久而久之強迫自己形成用日語思考的習慣。
個人認為這是語言學習的巔峰,因為會讓日語成為自己的“母語”,沒有學不好的理由。
如何記憶日語單詞和句型
就英語學習和日語學習而言,我覺得日語相對來說比較好學。日語發音簡單,所以相對容易上手,而且文字中有大量的漢字,讓中國在學習的時候感覺有點親切。如果我們從中學開始就把日語作為第壹外語來學,恐怕妳的日語早就學會了。
任何外語學習都需要大量的背誦和記憶,這是我們很頭疼的壹件事。日語學習除了長期不懈的勤奮,記住這些大量的單詞和句型是非常重要的。
首先,妳可以熟練使用漢字。因為日語中使用了大量的漢字。從這個角度來說,日語非常適合中國人學習。
剛學完標準日語第八課就來日本留學了。起初,與日本學生的交流是通過漢字的書寫和繪制開始的。而且日本學生普遍對漫畫非常感興趣。很多男生從小就通過漫畫了解了很多中國的文史,比如《西遊記》、《三國演義》、《史記》、《水滸傳》。雖然我只學了兩周日語,但當我用漢字寫下孫悟空、豬八戒、劉備、關羽、劉邦、項羽等人物時,我宿舍的日本同學立刻明白了我的意思,我們的交流愉快地開始了。在後來的日語學習中,當我不明白或者不解釋的時候,我的日語老師就在黑板上寫漢字。用他各種非常搞笑的肢體語言,我總是在愉快的氣氛中理解老師的意思。
具體來說,我們可以巧妙地運用“組合”法來學習日語單詞。
首先要掌握100個以上的常用日語漢字。如“薛”、“盛”、“惠”、“勇”、“電”、“Xi”等。,使用這些詞根的頻率非常高,然後拆解重新排列,很多生詞就成了。
比如在學習“先生”這個詞的時候,我們可以通過之前學過的“周閑”和“學生”這兩個詞,分別把“賢”和“生”這兩個詞拿出來,重新組合,就是新詞“先生”,發音和原詞中的壹樣。這樣記單詞就方便多了。不用壹個壹個背。不僅復習了之前的單詞,這個新單詞也很好記。
壹些常見的詞根會和很多單詞組合在壹起。比如這個重要的根,可以組合成天面、點面、元面、人面、空面、精面、陽面。
也就是說,在記憶單詞時,不僅要記住單詞的整體讀音,還要記住組成單詞的每個漢字的個別讀音,這樣在掌握了壹定數量的個別日語漢字讀音後,記憶單詞就變得更容易了。這就是“結合”法。
當妳學習日語的時候,妳會發現很多語法書都是通過句型發展形成的。通過句型學習日語可以說是壹個非常好的方法。但是怎麽記住這麽多句型呢?
在我看來,日語只有語法,沒有句型。句型只是總結出來供我們學習的壹種形式。我們把總結出來的句型拆開重新分析,直譯過來,在理解的基礎上記憶起來就容易多了。
例如,句型“~ てもぃぃです”意味著妳可以做某事。其中“て”是前壹個動詞的“て”形,表示前壹個動詞的中間,“も”表示“也”,“ぃぃ”表示“好”,所以如果把這三個詞組合起來直譯,做前壹個動作就好了。
比如這句話:“好的,ってもぃぃです”
直譯就是:去不去。“可以去”的意譯就是由此衍生出來的。
再比如,句型“なければならなぃ”的意思是“必須”。其中“な”是“否定”的意思,“ければ”是“假設”,“ならなぃ”是“なる”的簡化否定,日文漢字是”。)的意思是“不,不。”“な”前面有動詞或形容詞。它的意思是“必須做某事”
比如這句話:“學校還行,還行,還行,還行,還行,還行。”
不上學就不行(不能)。那麽句型書裏提到的“必須”的意思就是從上面的雙重否定中轉述出來的,實際上就是“沒有這個動詞我做不到”。同時也說明日本人喜歡用否定。
這樣講解句型,使其在理解的基礎上容易記憶,所以沒有句型,但有語法,需要死記硬背,而句型可以靈活記憶和掌握。
日語學習方法(話輪)
作為壹種語言,日語有自己獨特的風格。對於壹個中國來說,學習日語有著得天獨厚的優勢,因為日語中很多漢字的意思和漢語相似,漢字的發音也是有規律的。大部分漢字都只有壹個讀音,所以積累到壹定程度後,看到新的漢字組合時,不需要記憶就可以很流暢地讀出來。然而,我們也應該清楚地認識到,掌握任何語言都需要付出艱苦的努力。
培養對日語的興趣
不知道朋友們的具體情況如何。我個人對日語的興趣是從玩日本電子遊戲(主要是家用電腦)開始的。SS之後的車型有PS、DC、PS2等。,都有配音遊戲,尤其是壹些角色扮演遊戲。雖然當時大部分聽不懂,但是熟悉那種語氣和日語本身是很有好處的。甚至比看日劇還好看,因為下面有標準的日文字幕。當然,最好是耐心看完字幕。我接觸的第壹個配音遊戲是SS上的Langulissa 3,很喜歡上面的配音。不過日劇大多寫中文字幕。沒有壹定的基礎,妳是猜不到臺詞是什麽的。然後還有日劇,GTO,美麗人生,16年的新娘,以吻封緘,智海老師,都很值得壹看。我想,看這些日劇,會給那些暫時沒有機會親自去日本,想學日語的朋友們補上文化的壹課。讓妳知道,在日本很酷的家夥喜歡稱自己為ぉれ和ぼく,而女士們則用わたし,這樣妳就可以不用刻意記憶就能說好どぅしたの。“なにをしてるの”(妳在幹什麽!)《これはちょっと》(也許不是...)《なんでもなぃ》(沒什麽。第三是聽日語歌。事實上,有許多日本歌曲非常優美或充滿激情,如伊娃的主題曲,松隆子的夢,櫻花的雨和東京的愛情故事。☘⑿ >×魯迅會死嗎?劍?慢點?什麽?遼牙銼?去世了?副蛙?妳有什麽感覺?如果妳學會了ほし、ゆめ、く (かがやく)和ぅぅ,那將是壹大筆財富。如果妳和朋友在聚會上唱壹首日本歌曲,妳壹定會感到驚訝。
我們為什麽不只是看課本來學習這些東西呢?原因很簡單,高效,不枯燥。
日語單詞的記憶
日語單詞根據記憶方法大致可以分為以下幾類。
動詞訓練:個人認為這是記憶日語單詞最重要也是最費時的部分,尤其是動詞訓練,基本沒有什麽招數,就是死記硬背。好在日語單詞中這樣的單詞總數有限,不算太多。記住常用的就夠了。
動詞和名詞的發音:我覺得這是中國人學習日語最好的地方。日語中的漢字數量有限,相互交織形成不同的單詞。當學習積累到壹定程度,詞匯量達到壹定量的時候(壹般是中級課程左右),我會看到很多生詞。皇帝之前發生了什麽?鶴和手絹的激烈差距是什麽?茫然?親親×原諒呢?
訓練名詞:有些生僻的單詞即使過了日語水平也記不住。只記得壹些常見的。
外來詞:把它們還原成原來的母語(大部分是英語),把英語單詞記住,然後再記住。壹舉兩得。
教材的選擇
如果是自學的話,我還是覺得《標準日語》是非常好的教材,通俗易懂,特別適合自學。最好配備壹本自學指南,大連出版社出版。
課時
當然,大多數朋友學日語是希望拿到國際日語水平考試證書。每年8-9月報名,12月考試。我覺得如果每天能看壹兩個小時,半年就能過四級(看完標準日第壹冊),壹年就能過三級(看完標準日第壹冊),兩年就能過二級(看完標準日第四冊)。當然,這是保守估計。雖然是壹個人人皆知的道理,但這依然是千百年不變的真理,那就是堅持。
還想提醒壹下,想虛張聲勢,學個四級或者三級,要想真正用得上,至少要過個二級。有了二級證書,很多日資企業基本都能認日語了。
好了,這就是我要說的。最後,祝大家學業有成,為以後的人生開辟壹條新的道路。
摘自日本科學院