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現在，越來越多的人在學習日語。有些人是日常工作需要，有些人是未來發展需要，有些人是因為渴望通過聽說日語來學習，當然也有些人是好奇，等等。大部分是自學，也有人參加短期或臨時的指導班。因為工作或者生活的原因，不可能有系統完善的學習環境。很多人因為方法對而事半功倍，但大部分人還是因為方法不對而事倍功半，從而降低興趣進而放棄。其他人停下來是因為他們很忙。
那麽，怎樣才能給自己創造壹個系統完善的學習環境呢？有什麽好的方法可以提高自學的效果？怎樣才能讓我對日語的興趣不減退？忙起來還怎麽學日語？
下面，談談我自己近7年來學習和使用日語的壹些感受和體會。
首先，什麽是系統完整的日語？日語作為壹種語言，必然會有聽、說、寫、懂(即翻譯)的動作，首先是“說”和“聽”(其中“懂”是很自然的事情，自學時不需要單獨分開)，然後是“寫”。李陽瘋狂英語學習法中就強調了這壹點。語言是相通的。只要學習英語的方法好，就可以用於學習日語。李陽的瘋狂學習法已經被證明是有效的，所以在學習日語的過程中可以也應該采用。
筆者認為中國傳統的以寫、記為主的學習方法遠不如李陽的以用、說為主的“瘋狂學習法”有效。英語如此，日語也是如此。但是瘋狂的學習方法難免枯燥，需要很強的學習意誌。有沒有更輕松有趣的學習方法？答案是肯定的。如繞口令學習法、漫畫學習法(報刊雜誌等。)、影視學習法、卡拉ok學習法(歌曲學習法)、思維學習法等。，以我個人的經驗來看，成績也不錯。
1.繞口令學習法
日語屬於亞洲語系，對漢語的直接或間接接受對其發展影響很大。它最大的發音特點是字和句子的聲調比較簡單、平直，壹般只有開頭和結尾的升降；沒有英語大。這個和中文差不多。第二是日語的基本因素是五段十行的五十個假名，大部分和漢語音素相同或相近。
所以練習中國繞口令對練習日語發音有好處。而且繞口令本身可以糾正壹些人發音不清等問題，多說多練自然會提高壹個人的流利度。
但是，在練習繞口令的時候，不能太快，要以清晰為重點。還要保持整個繞口令從頭到尾音量盡量恒定，平、直、清，初學者可以慢壹點。這對於方言味比較重的人尤其有利，可以有效糾正和防止漢語方言的日語發音。練習壹段時間中國繞口令後，也可以找壹些日本繞口令練習，效果會更好。
2.漫畫學習法(報刊雜誌等。)
壹般日語教材中的語言不可避免地帶有濃厚的書面語味道，實用性不強，不易引起學習者的興趣，在壹定程度上限制了學習者的應用。所以自學者要自己找教材(讀物)。
大多數人都知道日本漫畫很好，國內也有大量的中文版。如果能找到日本漫畫，對日語學習會很有好處。
大壹大二的時候，日語不太好，根本不會說日語。大二暑假去北京旅遊的時候，在海澱區的舊書攤上看到兩本厚厚的日本漫畫書，立刻就被裏面有趣的內容吸引住了。買回來後我看了三四遍，裏面很多通俗的、真實的日語(不是我們課本上的日語)很快就記住了，有些內容現在還記得很清楚(比我學過的所有課本都清楚)。因此，我對學習日語和說日語產生了興趣。那兩本漫畫我反復看了半年多，日語水平也提高很快。
日本漫畫用的是日本正在使用的日語，不是真正的日語，而是活生生的日語；而且內容壹般都很有趣，包含大量漢字(壹般是在漢字旁邊發音)，水平不高的人可以邊猜邊看。讀書沒有學習辛苦，但比學習好。所謂寓教於樂，就是這樣。相應的，根據個人喜好，也可以找壹些日文報刊雜誌閱讀，效果壹般會更好。
3.影視學習法
目前國內有很多日本影視劇，都是日語發音的中文字幕，很多都是優秀的日本影視劇，欣賞價值很高。很多人會很自然地沈浸在觀看中，很容易被迷住。他們完全沒有學習的感覺，卻能引起妳學習日語的興趣，達到學習日語的效果。
當然，日本影視劇也有很多種，動畫的和非動畫的，難的和不難的。可以根據自己的水平和喜好自由選擇。
看日本影視劇，了解日本文化，身心愉悅，同時學習日語。為什麽不呢？
另外還有學習日語的教學VCD和電腦光盤，壹般都是日語入門知識，更多的是用假名教的。筆者在開設日語課的時候也用過，效果不錯。但是市面上的碟片良莠不齊，選擇的時候要慎重。懂日語的人最好先鑒定壹下再用。筆者曾經買過壹套教學用的VCD，裏面女講師的發音差到讓人驚嘆(這大概就是所謂市場經濟的產物)。
4.卡拉ok學習法(歌曲學習法)
大多數人都知道壹些日本歌曲，比如《北國之春》、《四季歌》。悠揚的旋律和優美的歌詞讓人躍躍欲試，給人以歌唱的欲望。而且要求不高，學個假名就行！資料很好找，妳不想試試嗎？
5.思維學習法
語言是思維的基礎，是思維表達的工具。
任何壹個國家的孩子母語都學得很好，很多人出國都是為了學好相應的語言學。為什麽？因為客觀環境迫使他用這種語言表達思想。久而久之，他就會形成用這種語言思考的習慣，達到學以致用的效果。
大多數人沒有這個條件，作者也沒有。但是我們也可以強迫自己用日語思考，久而久之強迫自己形成用日語思考的習慣。
個人認為這是語言學習的巔峰，因為會讓日語成為自己的“母語”，沒有學不好的理由。
如何記憶日語單詞和句型
就英語學習和日語學習而言，我覺得日語相對來說比較好學。日語發音簡單，所以相對容易上手，而且文字中有大量的漢字，讓中國在學習的時候感覺有點親切。如果我們從中學開始就把日語作為第壹外語來學，恐怕妳的日語早就學會了。
任何外語學習都需要大量的背誦和記憶，這是我們很頭疼的壹件事。日語學習除了長期不懈的勤奮，記住這些大量的單詞和句型是非常重要的。
首先，妳可以熟練使用漢字。因為日語中使用了大量的漢字。從這個角度來說，日語非常適合中國人學習。
剛學完標準日語第八課就來日本留學了。起初，與日本學生的交流是通過漢字的書寫和繪制開始的。而且日本學生普遍對漫畫非常感興趣。很多男生從小就通過漫畫了解了很多中國的文史，比如《西遊記》、《三國演義》、《史記》、《水滸傳》。雖然我只學了兩周日語，但當我用漢字寫下孫悟空、豬八戒、劉備、關羽、劉邦、項羽等人物時，我宿舍的日本同學立刻明白了我的意思，我們的交流愉快地開始了。在後來的日語學習中，當我不明白或者不解釋的時候，我的日語老師就在黑板上寫漢字。用他各種非常搞笑的肢體語言，我總是在愉快的氣氛中理解老師的意思。
具體來說，我們可以巧妙地運用“組合”法來學習日語單詞。
首先要掌握100個以上的常用日語漢字。如“薛”、“盛”、“惠”、“勇”、“電”、“Xi”等。，使用這些詞根的頻率非常高，然後拆解重新排列，很多生詞就成了。
比如在學習“先生”這個詞的時候，我們可以通過之前學過的“周閑”和“學生”這兩個詞，分別把“賢”和“生”這兩個詞拿出來，重新組合，就是新詞“先生”，發音和原詞中的壹樣。這樣記單詞就方便多了。不用壹個壹個背。不僅復習了之前的單詞，這個新單詞也很好記。
壹些常見的詞根會和很多單詞組合在壹起。比如這個重要的根，可以組合成天面、點面、元面、人面、空面、精面、陽面。
也就是說，在記憶單詞時，不僅要記住單詞的整體讀音，還要記住組成單詞的每個漢字的個別讀音，這樣在掌握了壹定數量的個別日語漢字讀音後，記憶單詞就變得更容易了。這就是“結合”法。
當妳學習日語的時候，妳會發現很多語法書都是通過句型發展形成的。通過句型學習日語可以說是壹個非常好的方法。但是怎麽記住這麽多句型呢？
在我看來，日語只有語法，沒有句型。句型只是總結出來供我們學習的壹種形式。我們把總結出來的句型拆開重新分析，直譯過來，在理解的基礎上記憶起來就容易多了。
例如，句型“~ てもぃぃです”意味著妳可以做某事。其中“て”是前壹個動詞的“て”形，表示前壹個動詞的中間，“も”表示“也”，“ぃぃ”表示“好”，所以如果把這三個詞組合起來直譯，做前壹個動作就好了。
比如這句話:“好的，ってもぃぃです”
直譯就是:去不去。“可以去”的意譯就是由此衍生出來的。
再比如，句型“なければならなぃ”的意思是“必須”。其中“な”是“否定”的意思，“ければ”是“假設”，“ならなぃ”是“なる”的簡化否定，日文漢字是”。)的意思是“不，不。”“な”前面有動詞或形容詞。它的意思是“必須做某事”
比如這句話:“學校還行，還行，還行，還行，還行，還行。”
不上學就不行(不能)。那麽句型書裏提到的“必須”的意思就是從上面的雙重否定中轉述出來的，實際上就是“沒有這個動詞我做不到”。同時也說明日本人喜歡用否定。
這樣講解句型，使其在理解的基礎上容易記憶，所以沒有句型，但有語法，需要死記硬背，而句型可以靈活記憶和掌握。
日語學習方法(話輪)
作為壹種語言，日語有自己獨特的風格。對於壹個中國來說，學習日語有著得天獨厚的優勢，因為日語中很多漢字的意思和漢語相似，漢字的發音也是有規律的。大部分漢字都只有壹個讀音，所以積累到壹定程度後，看到新的漢字組合時，不需要記憶就可以很流暢地讀出來。然而，我們也應該清楚地認識到，掌握任何語言都需要付出艱苦的努力。
培養對日語的興趣
不知道朋友們的具體情況如何。我個人對日語的興趣是從玩日本電子遊戲(主要是家用電腦)開始的。SS之後的車型有PS、DC、PS2等。，都有配音遊戲，尤其是壹些角色扮演遊戲。雖然當時大部分聽不懂，但是熟悉那種語氣和日語本身是很有好處的。甚至比看日劇還好看，因為下面有標準的日文字幕。當然，最好是耐心看完字幕。我接觸的第壹個配音遊戲是SS上的Langulissa 3，很喜歡上面的配音。不過日劇大多寫中文字幕。沒有壹定的基礎，妳是猜不到臺詞是什麽的。然後還有日劇，GTO，美麗人生，16年的新娘，以吻封緘，智海老師，都很值得壹看。我想，看這些日劇，會給那些暫時沒有機會親自去日本，想學日語的朋友們補上文化的壹課。讓妳知道，在日本很酷的家夥喜歡稱自己為ぉれ和ぼく，而女士們則用わたし，這樣妳就可以不用刻意記憶就能說好どぅしたの。“なにをしてるの”(妳在幹什麽！)《これはちょっと》(也許不是...)《なんでもなぃ》(沒什麽。第三是聽日語歌。事實上，有許多日本歌曲非常優美或充滿激情，如伊娃的主題曲，松隆子的夢，櫻花的雨和東京的愛情故事。☘⑿ >×魯迅會死嗎？劍？慢點？什麽？遼牙銼？去世了？副蛙？妳有什麽感覺？如果妳學會了ほし、ゆめ、く (かがやく)和ぅぅ，那將是壹大筆財富。如果妳和朋友在聚會上唱壹首日本歌曲，妳壹定會感到驚訝。
我們為什麽不只是看課本來學習這些東西呢？原因很簡單，高效，不枯燥。
日語單詞的記憶
日語單詞根據記憶方法大致可以分為以下幾類。
動詞訓練:個人認為這是記憶日語單詞最重要也是最費時的部分，尤其是動詞訓練，基本沒有什麽招數，就是死記硬背。好在日語單詞中這樣的單詞總數有限，不算太多。記住常用的就夠了。
動詞和名詞的發音:我覺得這是中國人學習日語最好的地方。日語中的漢字數量有限，相互交織形成不同的單詞。當學習積累到壹定程度，詞匯量達到壹定量的時候(壹般是中級課程左右)，我會看到很多生詞。皇帝之前發生了什麽？鶴和手絹的激烈差距是什麽？茫然？親親×原諒呢？
訓練名詞:有些生僻的單詞即使過了日語水平也記不住。只記得壹些常見的。
外來詞:把它們還原成原來的母語(大部分是英語)，把英語單詞記住，然後再記住。壹舉兩得。
教材的選擇
如果是自學的話，我還是覺得《標準日語》是非常好的教材，通俗易懂，特別適合自學。最好配備壹本自學指南，大連出版社出版。
課時
當然，大多數朋友學日語是希望拿到國際日語水平考試證書。每年8-9月報名，12月考試。我覺得如果每天能看壹兩個小時，半年就能過四級(看完標準日第壹冊)，壹年就能過三級(看完標準日第壹冊)，兩年就能過二級(看完標準日第四冊)。當然，這是保守估計。雖然是壹個人人皆知的道理，但這依然是千百年不變的真理，那就是堅持。
還想提醒壹下，想虛張聲勢，學個四級或者三級，要想真正用得上，至少要過個二級。有了二級證書，很多日資企業基本都能認日語了。
好了，這就是我要說的。最後，祝大家學業有成，為以後的人生開辟壹條新的道路。
摘自日本科學院