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祖奧

1.作文【zuò wén】?

解釋:寫壹篇文章;指學生的寫作練習。

出自:《韓石史丹傳》:“君子作文,為聖賢所忌。”宋·範仲淹《嶽陽樓記》:“是重修嶽陽樓,加其舊制,上刻唐代聖賢詩詞,為作文以記。”王進徐若《新唐書辨》:“文舉士若幹,思之甚快,多寫雜文。”魯迅《花邊文學》:“用普通的文字,懂章法。”

夏丏尊葉聖陶《文心三

“左”的多音節詞組

祖奧

1.作文【zuò wén】?

解釋:寫壹篇文章;指學生的寫作練習。

出自:《韓石史丹傳》:“君子作文,為聖賢所忌。”宋·範仲淹《嶽陽樓記》:“是重修嶽陽樓,加其舊制,上刻唐代聖賢詩詞,為作文以記。”王進徐若《新唐書辨》:“文舉士若幹,思之甚快,多寫雜文。”魯迅《花邊文學》:“用普通的文字,懂章法。”

夏丏尊葉聖陶《文心三

“左”的多音節詞組

祖奧

1.作文【zuò wén】?

解釋:寫壹篇文章;指學生的寫作練習。

出自:《韓石史丹傳》:“君子作文,為聖賢所忌。”宋·範仲淹《嶽陽樓記》:“是重修嶽陽樓,加其舊制,上刻唐代聖賢詩詞,為作文以記。”王進徐若《新唐書辨》:“文舉士若幹,思之甚快,多寫雜文。”魯迅《花邊文學》:“用普通的文字,懂章法。”

夏丏尊葉聖陶《文心三》:“星期六第壹節課是語文作文課。許多學生進入中學,這是第壹次寫作文。

2.作品

釋義:指文學藝術創作的成品。

圖示:魯迅《木刻集自白》:“本集全由國內木雕家協助,刊寄。有意刊印者,由我社通知借閱原件。”郭沫若對《屈傅園》現代譯作的後記:“《九歌》與屈原的身世沒有直接關系,但它冷靜細膩,可能是屈原年輕驕傲時的作品。”

3.功能

解釋:1。對人或事物有影響;2.對人或事物或其功能和效果的影響;3.as;行為;4.做吧;處理

4.合作?[héZuo]

解釋:1。兩個或兩個以上的人壹起工作以達到相同的目標;聯合作戰或作戰;幫助敵人,通常是自願的。

5.工作?

解釋:1。土木工程施工;2.經營和做事;3.商業;工作

1.工作坊〔祖坊〕

解釋:從事手工制造加工的作坊。又稱“場”、“坊”、“房”、“工”。古代有官作坊,也有民間作坊。

出自:舊唐書《齊賦傳》:“第壹次西苑起兵,短暫遠征後與之作戰者,不作官婢,分派到作坊重役。然後命令他們去拜訪他們的親戚並歸還他們。”《後漢書·子同治殷鑒帝甘祐三年》:“帝!晚上聽到車間的鍛造聲,懷疑有緊急情況,但是睡不著。”胡三省註:“作坊是造鎧甲的地方,作坊領導它。”《水滸傳》第四回:“此外,楊雄的嶽父潘公已與石秀商量,要開壹家屠宰作坊。”瞿秋白的《海上表林復》:“丐狀器械之工廠、作坊,毀於半內戰。”

2.畫[q和zu不]

解釋:1。聚德漆器;2.清朝內務部下屬的壹個專門研究繪畫用具的機構。

出自:清惠殿內務府六會計部:“三工,壹為鐵工,二為漆工,三為爆工,皆存其材,取其匠役。”

3.小工具【xi m: o q ì zu not】?

說明:制造和修理硬木家具和精致木制品的作坊。

4.水工坊

解說:制作豆腐的作坊。通常叫做豆腐坊。

5.五行八功【w ǔ há ng bā zu not】?

解釋:指各行各業。

出自:老舍《龍須溝》第壹幕:“五行八作,無有君。”

語法:結合;成為對象;泛指各行各業