這兩條修長、輕盈、活躍的腿，走路時總是會彈跳。它們壹旦坐下，就離開地面，有節奏地來回擺動，累了就左右搖晃。她的腿又短又胖，穿著寬松的褲子，就像兩個直立的枕頭。
女孩的腳細長，略小，雪白，腳趾像嫩藕。孩子年紀小，卻生了壹雙大腳，鞋子像兩只船。
女孩的皮膚雪白，在陽光下閃耀著白瓷般的迷人光芒。陳老師的臉黑紅的，有點像印度人的膚色。
他又高又瘦，黝黑的臉上閃著黑瓷人的光芒。我個子小，手也小。
我的小手又白又胖，就像剛出鍋的饅頭，手指短，肚子圓，好看。但是奶奶經常說我手笨。
我問我奶奶為什麽。奶奶說:“妳的手指是荷包手指。俗話說，手指尖的聰明，手指圓的聰明，荷包手笨的直到老。”
我壹點都不相信我奶奶，我要給她看樣東西，所以我什麽都學會了。媽媽的手像春天壹樣溫暖，像夏天壹樣溫暖，像秋天壹樣豐富，像冬天壹樣純凈。
我媽媽的手很有力，很有力，很溫暖。它支持我，鼓勵我。孩子的鵝蛋臉，白裏透紅，美如桃花；有壹雙清泉般明亮的眼睛，看起來文靜而聰慧。
她有壹張孩子氣的鵝蛋臉，扁平的額頭，紅潤的臉頰，深色的眉毛，兩只細長的眼睛帶著微笑。火光映紅了她的臉，像壹朵盛開的山茶花，閃亮的眼睛像花瓣上兩顆晶瑩的露珠。
看這張白皙俏麗的臉:兩條細長的眉毛；壹雙大眼睛；薄薄的嘴唇，常常帶著安靜的微笑。她鵝蛋臉白如百合，臉頰紅潤，顯得清純嫵媚。
她的臉像桃花壹樣紅，帶著幸福的微笑。朝霞映著她幸福的笑臉，像玫瑰壹樣燦爛；微微翹起的嘴角掛著滿意。
小夥子方臉，額頭寬，濃眉高鼻，銅臉有棱角，像石雕，粗獷大方。何老師方臉，濃眉，棱角分明。胡須壹直延伸到脖子；短發倔強的立在頭頂。
她有壹雙濃黑的眉毛，清澈明亮如兩座山泉，大大的眼睛，黝黑的圓臉上掛著憨厚的笑容。她笑得那麽開心，臉頰上出現了兩個淺淺的酒窩，就像壹朵盛開的山茶花。
孩子笑了，紅紅的臉微微抖動，酒窩滾得很深。他看起來多麽自豪和快樂！她是那麽幸福:壹雙黑紅寶石般的眼睛，在長長的睫毛下閃閃發光；被夏日陽光曬得又紅又紫的臉頰上，有兩個笑窩。這個女孩的臉像八月十五的月亮壹樣圓。
他的臉又胖又圓，像壹個充滿氣的球。她的臉像天上的圓月壹樣飽滿，光彩照人。
她的臉又圓又白，鼻子和嘴唇的輪廓很幾何，很苗條。肖飛今年10歲，圓臉，細長的眉毛下有壹雙又大又圓的眼睛。
這張寬臉上，因為臉頰凹陷，顴骨像兩塊露出水面的石頭。她有壹張胖乎乎的、慈祥的臉，總是面帶微笑，好像永遠不會發脾氣。
花白的胡子，淺淺的皺紋，還有那雙笑瞇瞇的眼睛，總讓人覺得他是個和藹可親的老人。妞妞臉頰紅紅的，低頭看著自己的腳趾，看起來好害羞。
女孩臉紅了，低下頭羞澀地笑了，像出水芙蓉，又像雨中桃花。小姐姐圓圓的鵝蛋臉，在夕陽的紅光映襯下，更是明艷動人，就像三月迎著朝陽怒放的帶著露珠的桃花。
我哥的臉剛像晴空，突然陰雲密布，笑容不見了。她笑了，她的圓臉像壹盤盛開的向日葵。
我有壹個不到10歲的表弟。他看上去威嚴而強壯，有壹張胖胖的圓臉和兩只大眼睛。我特別喜歡看我媽的臉。莊的臉在她烏黑發亮的頭發下顯得紅潤。
很快她又破涕為笑了，紅紅的臉上掛著兩顆淚珠，特別滑稽。小明的張媛媛的臉又紅又亮。它看起來像成熟的西紅柿嗎？每個人都想舉起來親吻它。
我和琳琳壹起度過了四年，她給我留下了難忘的印象。圓圓的臉，壹雙明亮的大眼睛，總是閃爍著喜悅的光芒。
2.寫壹篇關於人的身體特征的作文。我表妹今年五歲了。雖然她才五歲，但有時候我連說都說不清，只好給她三分。表姐很可愛，胖乎乎的臉上有兩個酒窩。有時候我們對她笑，她會說:“我知道妳在笑什麽。妳在笑我的酒窩。”說完，他用胖乎乎的手指戳了戳她的酒窩，顯得很得意。表妹最吸引人的是她的眼睛。她的黑眼睛好大，幾乎占滿了整個眼球，黑黑的，好像看不到盡頭。她向妳要什麽東西的時候，用哀求的眼神看著妳，妳的心壹下子就軟了，她要什麽就給妳什麽。
女老師姓宋。因為年輕，她最多才20歲。所以我們都叫她宋老師，也有女同學親切的叫她大姐。小宋老師個子高，穿著樸素。瓜子臉上有兩道柳眉，柳眉下嵌著壹雙明亮銳利的眼睛，還有壹張油嘴滑舌的嘴。小宋老師紮了兩個長長的馬尾辮，拖到肩上。
壹群傣族姑娘姍姍而來，肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身的裙擺在風中搖曳。她們的身材那麽苗條，腳步那麽輕盈，舉止那麽大方，仿佛壹群美麗的仙女從天而降。
十字路口有個老婆婆，微微駝背，胖乎乎的，撐著傘艱難地走在空曠的路上。風夾著大雨向我撲來，她用力向前彎腰，抓住傘，後退半步，搖搖晃晃地向前走。
我妹妹很可愛。她已經三個月了。前幾天，是我姐姐的百歲生日。我媽開車帶著小妹妹去“愛妳寶貝”拍了幾張照片。妹妹有壹雙亮晶晶的小眼睛，鼓鼓的臉，嘴巴特別小。她有壹雙可愛的耳朵，壹雙小手緊握著拳頭，不時搖擺。看啊！那肉肉的小腳丫，像個饅頭，太可愛了！我愛我妹妹。
3.描述壹個人的外貌、語言、動作和肖像的400字作文。
事實上，我們的大部分經歷都來自於發生在我們身上的事情。其中有壹個壹直激勵著我，讓我印象深刻，受益匪淺。
我記得我六歲的時候，因為我還是壹個不太懂事的孩子，好像我就像春天發芽的小草壹樣探出頭來看著這個陌生的世界，我對壹切都充滿了強烈的好奇心。每當我遇到新的東西，我會東看看，西看看，用我的小手去觸摸它！為此，我不僅出了洋相，還白給別人錢。更有甚者，被我媽罵了壹頓。那時候我還在老家7a 68696416 Fe 4b 893 e5b 19e 3133337386635，最後我媽帶我出去旅遊。我真的很開心。
因為這是我第壹次旅行。首先，我媽媽帶我去了超市。
我對城市和超市裏我從未見過的事物和新奇感百感交集。過了壹會兒，我又興奮又緊張。總之，我高興到了極點。
因為我媽知道我是第壹次看到這麽大的商場，她怕我跑來跑去碰那些貴的商品，所以她反復跟我說:“那些商品要格外小心，小心手就好！”但是我跟我媽說的話真的是左耳進右耳出。我只是不停地說，“我知道，我知道。”於是，我趕緊拉著媽媽進了商場。
“哇，這麽多貨！”我看東西很模糊。突然，壹個籃球引起了我的註意。“哦，不，壹個籃球要588元？算了，妳摸不起！”所以我拍了幾張。
這時，我媽的嘮叨又在我耳邊響起:“手別動！”“但是我壹點也不把我媽的話放在心上，總是抱著‘不買不碰’的想法到處摸。”然後，我的目光轉移到壹個精致的小花瓶上。我只是想摸摸它，但不知何故，花瓶莫名其妙地掉在了地上。
我媽擔心的事情終於發生了。砰的壹聲，所有的目光都匯聚到我身上，然後所有人都批評我。
“我沒有，我沒有碰它，它自己倒了！”我受了無限委屈。雖然我媽相信我是無辜的，但是面對這麽多人的指責，我很難辯駁，黃河水是洗不掉的！就這樣，我被指控打碎了壹個花瓶，白白賠了300多塊錢。
雖然這次我是無辜的，但壹直激勵著我。讓我真正體會到了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話的含義。
不過，沒事了。我用300多塊錢買了壹節課。不會再發生了。
4.描寫人物外貌的400字作文，只寫了1個人。我有壹個天真、可愛、聰明、活潑的表妹。他有壹雙大眼睛，思考問題的時候，黑眼珠在眼睛裏直轉。表哥笑的時候可以露出壹對潔白整齊的小牙齒，很有意思。我很喜歡他。
我的表弟住在奶奶家。有壹次，他告訴他的祖母他喜歡小花貓。奶奶愛表哥，聽他的話。他讓我看著我的表弟，自己去街上買小花貓。奶奶買了壹輛活潑漂亮的小花貓。表哥看到活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，於是趕緊跑到奶奶身邊，和可愛的小花貓壹起玩耍，輕輕地撫摸著它，嘴裏還哼著優美的小花貓歌曲。然後小花貓用爪子抓了抓他表弟的褲子。爺爺看見了，抱起小花貓，把它扔了。我表哥看到就淚流滿面。他說，“爺爺很壞，但小花貓不懂事。如果要教育他，怎麽能把他扔了呢？如果我不懂事，妳會拋棄我嗎？妳看多可憐啊！”每個人都大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說:“是啊，小貓不懂事，哥哥教育它。”
還有壹次，表哥在屋裏玩。他不聽奶奶的話，堅持玩他的自行車。結果他不小心把自行車弄翻了，壓住了手指。他很快折斷了手指，放聲大哭。這時，奶奶聽到哭聲，從房間裏跑了出來。看到這壹幕，她又好氣又好笑，於是沒有去上物理和化學。他不哭了壹會兒，從手指縫裏偷看，看奶奶有沒有註意他。他發現奶奶不理他，走到她身邊笑。
5.描寫人物外貌的400字作文，只寫1字。我的同桌很著急。“不行，這道題我得算出來！”周圍的同學很知趣的往回走，大家都知道“倔強女孩”的脾氣。
作為她的同桌，我自然深有感觸。她有壹張倔強的臉，濃眉下的大眼睛帶著韌勁，嘴角上翹，倔強壹眼就能看出來。
“倔強女孩”這個外號還是有歷史的！這是壹個測驗。她壹直很優秀，但她得了80多分。望著“*”，她傷心地哭了。過了壹會兒，她擦了擦鼻子，自言自語道:“壹文不值。我有能力把錯題改過來給老師！””說完，她拿出鋼筆，重新整理了壹下。
放學後* * *響了，所有的學生都回家了，但她還在做這道題。老師檢查了門窗，發現她還沒走，說:“妳怎麽不走？”下午來的時候再換！”“不，”她堅定地說，“我必須糾正這個問題！“老師幫不了她。下午，當她把改好的試卷交給老師時，老師說:“妳真固執！“‘倔強的女孩’這個外號在班裏傳開了。
有壹次，我們參加勞動，壹個男生對女生說:“妳平時成績很優秀，但是在勞動中比不上我們男生。”倔強的女孩擡起頭說:“那我就跟妳比！”“她只是和男孩們競爭，並擊敗了他們。
她的固執也讓我們組的王良嘗到了“甜頭”。王良原本就是壹個讓人撓頭的“麻煩制造者”。我們也勸過那個當組長的倔姑娘睜壹只眼閉壹只眼，可她就是不聽。
當時，她提醒王良按時完成作業，但王良表面上很聽話。但第二天，他編了壹句順口溜:“倔強的姑娘，倔強得像頭牛，撞南墻不回頭。”愛管閑事又惹人厭真的讓我們很擔心！這個固執的女孩非常生氣，她跺著腳說:“我不相信這個。王良很固執。"
從那以後，王良不再盡義務，所以這個女孩幫助了他。壹次，兩次...王良病了，所以女孩幫他做筆記，和王良壹起完成作業。也讓王良當組長，嘗嘗當組長的辛苦。
漸漸地，王良似乎變了壹個人，他成了班上的“聰明星”。看著王良的變化，這個倔強的女孩欣慰地笑了。
哦，“倔強的女孩”這個名字是不能忽略的。“優秀幹部冊”的第壹頁是她的名字:王婷。※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※
2、外觀描述亮點”犟”:濃眉大眼:顯示堅韌；嘴:上翹:“倔強”實力壹目了然。我爺爺奶奶60多歲了。從十幾歲開始，他就壹直從事修鞋工作。
爺爺的鞋子既好看又耐穿。壹天黃昏，壹個客戶氣喘籲籲地走進我家，對我爺爺說:“我明天早上六點要趕火車，去四川看我病重的父親。妳能修好這雙鞋，我明天早上五點來取嗎？”爺爺說:“可以！”顧客匆匆離去，爺爺小心翼翼地修鞋。
壹大早有人敲門。我打開門，顧客站在門前。
進屋，爺爺說:“修好了。”顧客問:“多少錢？”“兩元。”
那人遞給五爺壹元錢，說:“剩下的不要找了！”但是爺爺把剩下的錢給了他。我看著爺爺慈祥的笑臉，凹陷的眼眶，彎曲的手指，肅然起敬。
我想:我要向我爺爺學習。※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※
通過事跡的描寫和人物肖像的描寫，會讓讀者對主角印象更加深刻。如果這篇文章沒有實物描寫，那就平淡無奇多了。
+1已贊滿意答案ゞo失憶ヤ_ _ 7級2009-05-19舉報我同桌“不行，我得把這道題算出來！”周圍的同學很知趣的往回走，大家都知道“倔強女孩”的脾氣。作為她的同桌，我自然深有感觸。
她有壹張倔強的臉，濃眉下的大眼睛帶著韌勁，嘴角上翹，倔強壹眼就能看出來。“倔強女孩”這個外號還是有歷史的！這是壹個測驗。她壹直很優秀，但她得了80多分。望著“*”，她傷心地哭了。
過了壹會兒，她擦了擦鼻子，自言自語道:“壹文不值。我有能力把錯題改過來給老師！””說完，她拿出鋼筆，重新整理了壹下。放學後* * *響了，所有的學生都回家了，但她還在做這道題。老師檢查了門窗，發現她還沒走，說:“妳怎麽不走？“下午來了再換！”“不，”她堅定地說，“我必須糾正這個問題！”老師幫不了她。
下午，當她把改好的試卷交給老師時，老師說:“妳真固執！”“這個綽號‘倔強的女孩’在班上傳開了。有壹次，我們參加勞動，壹個男生對女生說:“妳平時成績很優秀，但是在勞動中比不上我們男生。"
倔強的女孩擡起頭說:“那我就跟妳比！”“她只是和男孩們競爭，並擊敗了他們。她的固執也讓我們組的王良嘗到了“甜頭”。
王良原本就是壹個讓人撓頭的“麻煩制造者”。我們也勸過那個當組長的倔姑娘睜壹只眼閉壹只眼，可她就是不聽。當時，她提醒王良按時完成作業，但王良表面上很聽話。但第二天，他編了壹句順口溜:“倔強的姑娘，倔強得像頭牛，撞南墻不回頭。”
愛管閑事又惹人厭真的讓我們很擔心！這個倔強的女孩氣得哭了。她跺著腳說:“我真不敢相信。王良很頑固。”從那以後，王良不再盡義務，所以這個女孩幫助了他。壹次，兩次...王良病了，所以女孩幫他做筆記，和王良壹起完成作業。
也讓王良當組長，嘗嘗當組長的辛苦。漸漸地，王良似乎變了壹個人，他成了班上的“聰明星”。
看著王良的變化，這個倔強的女孩欣慰地笑了。哦，“倔強的女孩”這個名字是不能忽略的。“優秀幹部冊”的第壹頁是她的名字:王婷。
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6.壹個人的畫像大概是150字。在村子裏，有壹個叫杜甫的小女孩，紅紅的臉，長長的睫毛。她站在那裏像壹朵盛開的花，走路像壹只活潑的小羊。
小女孩經常和朋友壹起采摘山坡上的各種花朵，用靈巧的小手編織成華麗的花環，戴在脖子上；有時我會在我的黑發中插上紅花。風吹來，樹上的花瓣紛紛落在地上。小女孩們蹲下來，撿起花瓣，站在河邊，將花瓣撒入河心。
當清澈的海水帶著五顏六色的花瓣向前漂去的時候，孩子們是多麽快樂啊！杜甫指著前方青翠的山峰和淺藍色的河流對朋友們說:“妳們看，我們的家鄉多美啊！”" 2.來到街上，我驚呆了。壹個十幾歲的男孩吃力地推著壹輛裝著大冰糕盒的自行車，歪歪扭扭地往前走。汗水順著他額頭的頭發，從他被太陽曬黑的臉上，滲透到他的襯衫。我不禁感到憐憫。我的手不由自主地把那5毛錢放回口袋，又掏出5毛錢遞給他:“小哥哥，我去買個冰糕。"
他接過錢，迅速打開盒子。他踮著腳，從盒子裏拿出壹個冰糕遞給我，然後轉身找錢。我趕緊說:“小兄弟，不用找了。我會給妳剩下的錢。少賣冰糕。太熱了。
3.我妹妹個子高，鵝蛋臉，白皮膚，濃濃的眉毛，拖著壹條垂肩的辮子。壹雙又大又黑的眼睛，眼珠不停地轉動，總像蘊藏著無窮無盡的秘密要去探索。
4.她是壹個苗族姑娘。穿著單薄的衣服，光著腳，肩上披著大人的麻纖維。
看到傷員過來，她趕緊從身上拿出壹個塑料袋，放在傷員手裏。袋子裏有壹片珍貴的天麻，用來治傷。她示意，“壹次用得快，先磨成粉，再和雞壹起燉，最補。”說著說著，臉上出現了兩個動人的酒窩。
5.突然，迎面走來三個人，年齡都在十四五歲左右，壹高兩矮。像“麻桿”壹樣高，壹張黝黑的臉，壹雙小眼睛在掃帚眉下團團打轉，兩只鼻涕從塌下來的鼻子上流下來，用袖子擦著。
矮個子戴著破帽子，臉上帶著點點禮物，左眼皮耷拉著，吊兒郎當；另壹個矮個子臉不錯，亮晶晶的小腦袋，高鼻梁，小嘴，方臉，但壹雙大眼睛卻透著不少邪光。三個人壹只手叉腰，壹只手用中指和拇指撚出聲音，吹著口哨，依次經過我們身邊。
6.張林在這壹點上的強勢，在外貌上也可以表現出來:個子挺高，胖乎乎的，大大的黑眼睛裏充滿了驕傲。他笑起來，眼睛和鼻子皺在壹起，嘴裏發出很大的聲音，讓附近人的耳朵嗡嗡作響。
7.她叫王寧，長得好可愛！她那個高個子可以比我們班那個矮個子高壹個頭。壹覺醒來，刺猬般的短發橫沖直撞的爆發出來。
兩只圓圓的眼睛總是在轉，好像在想新的玩法，臉頰上總是掛著紅蘋果壹樣的笑容。妳聽完這個壹定能想象到她有多可愛！因此，我們親切地稱她為“小刺猬”。
8.她穿著壹件猩紅色的春秋衫。苗條，梳著兩條羊角辮。
長長的圓臉，兩道細長的柳眉，壹雙亮晶晶的眼睛。她愛笑，笑起來臉頰上露出壹對甜甜的酒窩。清脆婉轉的笑聲就像壹首美妙的歌。
她開心的時候，兩個羊角面包好像在笑，她開心的時候，兩個羊角面包好像在笑。當她感到羞恥時，兩個羊角面包垂了下來。
9.有壹個少先隊員走在大街上。他的圓臉上有壹雙閃亮的大眼睛。胸前的紅領巾在晚霞的反射下格外鮮艷。
10，門開了，壹個滿頭大汗的學生跑了進來。他穿著壹雙腳上帶釘子的大皮鞋，壹件肥大的黑色外套，說不全是黑色，大裙子上還沾著幾粒米粒。
褲子更有意思。藍色的褲子有個洞，粉色的褲子露了出來。不知怎麽的，褲子也被汗水打濕了。他的臉變得紅、白、黑。
11.午飯後，我在書房看書。我媽媽告訴我，郭是和她爸爸壹起來的，所以我就飛了出去。她坐在客廳裏，黑暗中紅著臉，大眼睛裏帶著靈動的神色，烏黑的頭發梳成羊角辮，壹笑起來，露出壹排潔白整齊的牙齒。
她見人害羞，但不怕我。當沒有其他人的時候，她對我耳語。半天之內，我們就互相認識了。12，壹雙又細又彎的眉毛，像壹對燕子的尖翅；壹雙稚氣的眼睛，常常閃爍著好奇的目光；* * *而紅潤的小臉，長著精致的鼻子，再加上平時愛笑依的小嘴，簡直像個“模特”！說話像山泉，聲音很美。
她是我的好朋友——娟秀。李從小身體就不好。他很瘦，有壹雙大眼睛。每次他的下巴被尖，人們都為他握住他的手。
14，秀秀閉著嘴，壹點笑容都沒有。他的嘴是紅色的，像壹顆美麗的櫻桃。下巴撅起了嘴唇，薄薄的嘴唇變成了壹條線，臉上露出了兩個淺淺的酒窩。
惠敏撅著嘴。她的嘴角有點上翹，現在可以掛油瓶了。玲玲笑彎了嘴，兩頭翹得像個大香蕉。15.這時，壹個小男孩走了過來，身上只穿著壹件又薄又破的單衣，瘦臉凍得發青，光著的腳又紅又腫。
16，我的表弟溫溫，五歲，是幼兒園大班的孩子。她身材高挑，微胖，額頭突出，鼻子扁平。她有著閃亮的黑發，像盛開的花朵壹樣的紅臉和明亮的眼睛。我們都叫她“小巴德”。
17，小海燕，這個五歲的小女孩多可愛啊！她的耳朵上掛滿了洋娃娃的頭。
7.有肖像描寫的作文在我們剛開始學習寫作文的時候，外貌描寫是極其重要的！那麽應該怎麽寫壹個人的長相呢？第壹是仔細觀察，第二是平時積累單詞。當然在寫之前先考慮結構！比如我是從上到下寫嗎？還是其他順序？還是幾個序列的組合？這樣寫出來的人物會更生動，更有畫面感！以下是留學網為您精心整理的描寫人物外貌的作文(9篇)。可以適當參考壹下！加油！我相信妳能寫出更好的作文！
描寫人物外貌的作文(1):奶奶
我奶奶的臉圓圓的，像十五的“白玉盤”。因為每天工作，皮膚曬得黑黑的，有光澤。但是，奶奶依舊壹天到晚笑個不停，仿佛刀割下來的皺紋減少了很多。奶奶的眼睛是壹對黑色的珍珠，閃閃發光，好像永遠不會疲倦。上面的眉毛如柳葉般美麗，七兒的短發夾雜著縷縷銀絲。目前是紅口，牙齒稀疏整齊的白牙。奶奶的耳朵又大又軟，看起來很有錢。
這是我勤勞善良的奶奶。
描寫人物外貌的作文(2):奶奶
我奶奶鵝蛋臉，臉色蒼白，眼睛已經像蚯蚓壹樣爬上了皺紋。在奶奶褪色的眼神裏，我仿佛看到了無情歲月留下的痕跡。每次我去看她，她總是滔滔不絕，問學習，工作，工作，生活的問題。奶奶牙齒稀疏潔白，白發星羅棋布，這是努力的見證。
描寫人物外貌的作文(3):朋友
我朋友的名字叫王。他有壹張胖胖的圓臉和壹張紅紅的臉。他有壹雙濃眉，仿佛是孫悟空的火眼金睛，能看穿人的心思。再加上壹雙極其靈敏的耳朵和壹口潔白的牙齒，給人壹種活潑可愛的感覺。
8.描述壹個角色的外貌。原發布者:夕陽之戀01
人物描述1。人物描寫——外貌、語言、動作、心理的正面描寫。1.外貌描寫是指對壹個人的外貌(臉型、五官)、表情、體型、衣著、姿態、神態等的壹個或幾個部分的描述。用生動具體的語言。外貌描寫不要求寫全畫面，重在表現人物性格。人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是準確、生動、形象地描寫人物的外貌和特征，通過外貌描寫向讀者揭示人物的思想品質、精神面貌和性格特征。它的作用不僅是勾勒人物的外在面貌，更是以“形”來傳達“神”，即通過人物的某些外在特征來揭示人物的性格。它往往側重於人物的臉，身材和服裝，以顯示他們的身份，風度，魅力和表情。外貌描寫要註意:壹是寫出人物的外貌特征；二是展現了人物的內心世界。(1)避免“刷臉”。社會紛繁復雜，生活中的人的畫像五顏六色。(2)不要“扁平”，不能把人物的外貌從頭到腳都描述出來，不分主次。要抓住最能表現人物性格特征和內心世界的外貌特征，或突出重點，或點明區域。(3)切忌“膚淺地”描述外貌是手段，塑造人物是目的。外貌描寫技能:1，素描特征；2.運用修辭手法；3.寄托作者的愛恨情仇；4、借助別人的眼光；5.相關數字的比較；6.壹個人的幾張肖像；7.結合其他技術。船夫是個年近六旬的老人。這條船是壹條鋒利的船。老人只穿著壹條藍色破舊的短褲，站在船尾，手裏拿著壹便士。老人全身沒多少肉，瘦得像只老魚鷹。若非