任期結束時，他十四歲，背著書不怕吃苦。經常有人說:“人不讀書，怎麽能取得成功？”有時，我們靠在樹上，把茅草編成茅草屋，把荊棘剪成鋼筆，把樹液刻成墨水。晚上在星月下讀書，晚上沒有月亮的時候，他就點上麻稈、艾草之類的東西來獲取光亮。看書的時候，寫在他的衣服上來記。學生們很佩服他的勤奮精神，經常拿他洗過的衣服換他寫滿文字的衣服。不是聖人就別看。他在彌留之際警告說:“人喜歡學習，即使死了，也好像活著；不學習的人，即使活著，也只是行屍走肉。”
2.任十四歲的時候，沒有固定的老師學習。有老師在身邊，他不怕學習中的困難。他常說:“人不讀書，何以成大器？”任默有時倚在樹下，把茅草編成茅草屋，把荊條剪成筆，把樹汁刻成墨。他晚上在月光下看書，黑暗中沒有月亮的時候，就點上艾草。當他理解了閱讀，他就把它寫在衣服上來記住它。他的同學都很佩服他的勤奮精神，經常拿洗過的衣服換他滿身字的衣服。當他死的時候，他警告其他人，“人類！不學習的人，即使活著，也只是行屍走肉。”1.任默:字叔本，東漢(今成都新都縣)繁人，少學奇石，博學多才，遊歷京師。教授十年。2.否定:背。3.Fold (jí):書箱。4.或者:有時候。5.寺廟:草堂。[1] 6.荊:這裏指荊的分支。7.刻:劃。8.領帶:bind。9.點火後照明。10.題目:題字。11.它:在書裏。12.嶽:敬佩。13.安靜:“安靜”是壹個通用的詞，使用“幹凈的”終止。56660.6866868666616.註意:這是他臨終前對門徒說的話。17.傅(fú):第壹句。18.裘德:就像。19.雖然:就算了。20.耳朵:就這些..24.黑暗/壹縷蒿/看看自己:如果視線昏暗，綁上蒿，點燃它照亮自己。25.我的妻子渴望學習，盡管她已經死了；沒有壹個讀書人，雖然存在，卻是行屍走肉:人要勤奮好學，但人死了精神還在。那些不好學的人，雖然還活著，但只是活著而已。
3.渴望學習任末的這段文言文翻譯:最後壹年的14點，我從壹個普通老師那裏學來的。字字句句:人不學習，怎麽成功？或樹下編毛為鬢，削荊為筆，刻樹汁為墨。晚上，我通過反射星星和月亮來閱讀，在黑暗中，我給自己和艾蒿拍照。看書是有內容的，問壹下它的衣服就能記住。弟子們都喜歡他好好學習，經常給他換幹凈衣服。最後壹條戒律說:“我的妻子渴望學習，雖然她已經死了；不學的話，雖然存在，但也是行屍走肉！”
任期結束時，任十四歲，背著書去拜師，不畏艱險。經常有人說:人不學習，怎麽可能取得成功？有時，我們靠在樹上，把茅草編成茅草屋，把荊棘剪成鋼筆，把樹液刻成墨水。晚上在星月下學習，天黑了就紮蒿照亮自己。看書的時候，寫在他的衣服上來記。壹起學習的人都很喜歡他的勤奮，經常拿幹凈的衣服換任敏的臟衣服。他在彌留之際警告說:“人喜歡學習，即使死了，也好像活著；不學習的人，即使活著，也是平庸無能的。”
①任敏:本叔，東漢(今成都新都縣)人，少學齊石，博學多才，遊歷京師，任教十年。
② (jí):書櫃。
③或者:有時候。
④安:茅草屋。
⑤經:指經的分支。
⑥茼蒿(hāo):壹種可以點亮照明的植物。
⑦嶽:佩服。
8易:交換。
⑨:警告。這是他臨終前對門徒說的話。
4.任全文翻譯[編輯此段]原文。
在他最後壹年的14點，從壹個普通的老師那裏學來的，離危險不遠了。每壹句話都在說“人不學習，怎麽成功？”或樹下編毛為鬢，削荊為筆，刻樹汁為墨。晚上，我通過反射星星和月亮來閱讀，在黑暗中，我給自己和艾蒿拍照。愛好讀書的人，會被問及衣著，以記其事。弟子們都喜歡他好好學習，經常給他換幹凈衣服。無視非聖人之言。最後壹條戒律說:“我的妻子渴望學習，雖然她已經死了；不學的話，雖然存在，但也是行屍走肉！”
[編輯此段落]選自
王甲筆記集
壹部奇異故事集。又稱拾遺錄、太子年拾遺錄。作者是東晉王甲，生於隴西安陽(今甘肅威遠)。《晉書》第95卷已流傳。今天的傳記大致是由南朝宗室小琪整理出來的。
[編輯本段]翻譯
期末，他十四歲，背著書去找老師，不怕艱險險阻。經常有人說:“人不讀書，怎麽能取得成功？”有時，我們靠在樹上，把茅草編成茅草屋，把荊棘剪成鋼筆，把樹液刻成墨水。晚上在星月下學習，天黑了就紮蒿照亮自己。看書的時候，寫在他的衣服上來記。壹起學習的人都很喜歡他的勤奮，經常拿幹凈的衣服換任敏的臟衣服。任默沒有讀過古代聖賢的著作。他在彌留之際警告說:“人喜歡學習，即使死了，也好像活著；不學習的人，即使活著，也是平庸無能的。”
5.讀仁末文言文的答案是好學好記。
任期結束時，14歲的他師從壹名普通教師，離危險不遠了。不學無術的說話，怎麽可能成功？或樹下編毛為鬢，削荊為筆，刻樹汁為墨；夜晚，繁星倒影，明月遙望，而在黑暗中，蒿必然會自己發光。愛好讀書的人，會被問及衣著，以記其事。弟子們喜歡他好好學習，更喜歡他潔身自好。無視非聖人之言。最後壹誡說:“妻好學，雖死猶存。”:雖然沒有書生存在，但據說是行屍走肉！"
1.解釋下列句子中添加的單詞。
(1)或在樹下:或
(2)更容易清洗衣物:容易。
2.翻譯下列句子。
不學無術的說話，怎麽可能成功？
3.任期末“不理會非聖之言”的啟發是:(自己的話回答)
參考答案:
1，(1)有時(2)交換，改變
2.(他)經常說，不學習，憑什麽成功？
3、讀書要有選擇，要選名人的好書。
6.文言文“任敏好學”解釋了任敏的好學。
原文:
在他最後壹年的14點，從壹個普通的老師那裏學來的，離危險不遠了。每壹句話都在說:“不學，怎麽成功？”或依林，織毛為庵，剪荊為筆，克樹汁為墨。夜晚，星星望著月亮，黑暗中，蒿草閃閃發光。愛好讀書的人，會被問及衣著，以記其事。弟子們喜歡他好好讀書，更喜歡他穿安靜的衣服。最後壹條戒律說:“我的妻子渴望學習，雖然她已經死了；雖然沒有學者存在，但據說他是行屍走肉！”
——選自王甲《拾遺筆記》
翻譯:
學期末，他十四歲，沒有固定的老師學習。他背著書箱，不怕長途跋涉和危險。他常說，人不讀書，憑什麽能成功？有時，我倚在樹下，把茅草編成小屋，把荊棘剪成鋼筆，把樹汁刻成墨水。晚上在星月下學習，天黑了就紮蒿照亮自己。讀成自己喜歡的樣子，寫在他的衣服上記住。壹起學習的人都很喜歡他的勤奮，甚至用幹凈的衣服換他的臟衣服。不是聖人就別看。他在彌留之際警告說:“人喜歡學習，即使死了，也好像活著；不學習的人，即使活著，也是平庸無能的。”
啟示:
《學在仁末》這本書告訴了我們學習中應該註意的關鍵問題:壹、“不動筆墨，不動書”，“好記性不如壞筆”，是任何時候學習的好方法；第二，讀書要有選擇，“非聖人之言，不聞不問”，也就是說好的有用的書要讀。生活的本質是勞動，勞動是積累知識的方式。
7.文言文翻譯(東漢人)14歲隨正規老師(正規老師)學藝，不遠險阻(不怕路長路難)。如果妳(經常)和別人交談，(如果)妳不學習，妳怎麽能成功呢？或(有時)依林，織毛為庵(ān，小茅屋)，削荊(多刺植物)為筆，刻樹汁為墨；夜晚，繁星倒影，明月可見(指在月光下看書)，黑暗中，紮蒿(兩種植物的名字，點亮後可發光)。那些樂於讀書的人應該寫下他們的衣服來記住他們的事情。弟子(指師傅)喜歡他好好學習，更有甚者，他可以用幹凈的衣服換衣服。無視非聖人之言。最後壹誡說:“夫(第壹句無意義)人好學，雖死；如果妳不學，雖然妳存在，但那叫行屍走肉(生死)。”
東漢的任默是個很有學問的人。他14歲的時候，拜過很多老師。只要聽說有名師跟隨，他不怕路途遙遠，總是背著書箱上門求教。他常說，人不好好學習，將來憑什麽能有所成就？他很窮，無家可歸，有時他沒有住所。他只是在樹下搭個稻草棚，把荊棘剪成筆，用樹汁做墨水。晚上在月光下看書，沒有月亮的時候點幹草和雜木。平日裏，只要有讀書的經驗，我就把經驗寫在衣服上。和他壹起學習的人都很佩服他的努力。為了研究他寫的東西，他們經常輪流和他交換幹凈的衣服。他不讀古代聖賢的作品。他臨死的時候告誡後人:“壹個人如果壹生努力學習，即使死了，也還是活著的；不好好學習，就算活著也是死。"