1，全國卷壹:
閱讀下面的文字，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。(60分)
壹只鷹從禿鷹的峰頂俯沖下來，叼走了壹只羊羔。
壹只烏鴉看見了，非常驚訝，心想:要是我也有這樣的本事就好了！於是烏鴉模仿鷹的俯沖姿勢，努力練習。
有壹天，烏鴉覺得自己練得很好，就從樹上沖下來，跳到壹只山羊的背上，想抓住山羊飛起來，但是它太輕了，爪子被羊毛纏住了，無論怎麽拍打翅膀都飛不起來，被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子看見了，問這是什麽鳥。牧羊人說:“這是壹只忘記名字的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“也很可愛！”
需要對素材有全面的了解，但是可以選擇壹個側面，壹個角度來構思構圖。獨立確定概念、風格和標題；不要脫離材料的內容和意義，不要抄襲，也不要照搬。
◆東施效顰的翻版。牧羊人說“這是壹只忘了名字的鳥”，這是點睛之筆，意思是“認清自己”。也有不同的角度:有值得稱道的根據自身實際情況行事的勇氣是不夠的，有對牧羊人善意的批評，有牧羊人和孩子理解上的差異。形式上，作為壹篇材料作文，“不要脫離材料作文的內容和意義”壹般是在議論文文體中框定的。
2.全國卷二:
閱讀下面的文字，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。(60分)
據有關部門調查，中國國民圖書閱讀率連續6年呈下降趨勢:1999年為60.4%，2006年5438+0年為54.2%，2003年51.7%，2005年為48.7%，首次低於50%。圖書閱讀率持續下降的原因有很多。為什麽有文化的人不讀書？大多數中年人說“沒時間”，大多數年輕人說“不習慣”，還有人說“買不起”“沒地方借”。
與圖書閱讀率下降相反的是，網絡閱讀率卻在快速上升:1999年為3.7%，2003年為18.3%，2005年為27.8%。
需要對素材有全面的了解，但是可以選擇壹個側面，壹個角度來構思構圖。獨立確定概念、風格和標題；不要脫離材料的內容和意義，不要抄襲，也不要照搬。
已經有三個角度了:看書的人越來越少的現象是因為各種原因，但是網上看書的人越來越多。“需要對素材有全面的了解，但可以選擇壹個側面、壹個角度來構思構圖。”說明三者要綜合考慮，寫作時側重壹面或壹個角度。形式上也壹般限於議論文式，但沒有說清楚。
3.全國卷三(貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙古)
為材料寫作:閱讀材料，以“書”為主題，體裁不限，詩歌除外。請根據材料選擇壹個側面和壹個角度，自己確定題目和問題，800字。
◆以XXX為主題寫作文，國內首例。主題，又稱“主題思想”，是指文藝作品中所包含的中心思想。所以用“書”這個主題似乎不太合適。沒看到原著不敢評論。
第二，局部體積
4.北京:
閱讀下面的文字，按要求寫作。
很多城市都有能代表自己文化特色，有傳承價值的東西。這些東西可以稱為城市的象征。紫禁城和四合院是北京的象征。天橋的雜耍，胡同小販的吆喝，是北京的標誌；琉璃廠的書畫和老舍的作品是北京的標誌。王府井商業街和中關村科技園區是北京的象征...隨著時代的發展，未來北京的新標誌還會出現。
保留舊的符號，創造新的符號，是北京人的願望(黑體字強調)。
對此，請以“北京的象征”為題寫壹篇文章，談談自己的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。
◆強調地域特色和文化是有價值的。從試卷的編排印刷來看，黑體字強調“保留以前的符號，創造新的符號”有壹定的暗示或提醒意義，而實際上描述壹個簡單的符號，文章會顯得有些單薄。但另壹方面，這種強調幹擾了考生的原生態思維。
5.上海:
以“我想牽妳的手”為題寫壹篇文章。
要求:1，不少於800字。2.不寫詩。3.不要透露個人信息。
◆妳這個字有著豐富的內涵，可以是妳壹生中最珍貴的個人和身體感受。這種內涵就是“想持有”的理由，容易進入寫作狀態。應該說是今年高考最好的作文題。
6.天津:
《現代漢語詞典》(第5版)收錄了壹個新詞——願景，意思是:期望的前景。
請以“願景”為題，寫壹篇不少於800字的文章，文體不限。
◆要準確理解“期望前景”的含義，否則容易跑題。據說中國的報紙有介紹過，“願景”這個詞大概有三層意思:1，大家都想看到的(期待)；2.人們願意(積極地)為之努力；3.可以通過努力壹步步接近。“視覺”這個詞至少在中國大陸還沒有普及，用它做作文題目有點不合適。如果能把語報介紹的三個意思列出來，就不會引起那麽多強烈的反響了。
7.湖南:
《現代漢語詞典》列出了“精神飽滿”這個詞的三個意思:
1，意誌與精神，如意氣風發；2.興趣和性格，如誌趣相投的感情；3、由於主觀和極端的情緒，比如沖動。
請聯系自己的感受和理解，以“談情感”為題，寫壹篇不少於800字的議論文。
◆列舉的三個意義，有效的打破了考試的障礙，比天津卷子好。題目是“談情緒”，當然只能選擇三個意思中的壹個進行重點分析。寫作難度有助於寫作基礎好的同學發揮更好的水平。這個問題有很好的辨別力。寫議論文的規定，可以引導大家更加重視作文的基礎訓練。
8.安徽:
閱讀下面的文字，按要求寫作。
自然是壹本書，社會是壹本書，父母是壹本書，老師是壹本書，同學是壹本書，自己也是壹本書...
在生活經驗中，各種接觸和交流的過程都是“閱讀”的過程。閱讀是面對，是探索，是理解，是感悟，是品味，是交流，是超越。
…
請以“讀書”為題，寫壹篇不少於800字的文章。
註:1，寫的內容必須在題目範圍內。2.自決。3.風格可選。4.題目是自制的。5、書寫規範，正確使用標點符號。6.請勿復制。
◆閱讀與生活的類比思維。
9.遼寧:肩
以“肩膀”為題，寫壹篇800字的作文，題材不限，詩歌除外。
◆承接去年江西卷《面子》，引導學生關註自己的生活。
10，重慶高考作文
1.小品作文:以“車站壹瞥”為題，做壹個場景描寫，不少於200字。
2.“走”和“停”是生活中常見的現象，其內涵非常豐富，能引起我們對自然、社會、歷史、人生的感受、聯想和思考。請使用“行走”
以“且止”為題寫壹篇文章。
要求:1，所寫內容必須在題目範圍內；2、題目自制；3.自決；4.除詩歌外，文體不限；5、不少於600字；沒有抄襲。
小品訓練能有效考察學生的寫作基本功。引導學生關註身邊的事物。這個小作文對增加作文的檢查方法有很好的價值。偉大的作文應該註重走與停的辯證關系。“停”可以看作是積蓄力量，蓄勢待發。該停就停，不該停就不要停。某種意義上和去年湖南娟的“跑路經歷”有關。
廣東11
壹位雕刻家正在雕刻壹塊未成形的大理石，壹個小男孩好奇地看著他。
雕像逐漸成形，頭部、肩膀、手臂和身體，接著是頭發、眼睛、鼻子和嘴巴...壹個可愛的小女孩出現在我面前。
小男孩非常驚訝，問雕刻家:“妳怎麽知道她藏在裏面？”
雕塑家笑了。他告訴孩子:“石頭裏什麽也沒有，但是我用壹把切肉刀把我的天使移到了這裏。”。
請以“雕刻妳心中的天使”為題，寫壹篇不少於800字的文章。題目自擬，文體可選(詩歌除外)，內容必須在題目之內。
◆把石頭雕成天使是人之常情。“我心中的天使”是關鍵詞，其實指的是理想。如果題目是《雕刻理想》，文章就好做了。
12，四川
閱讀下面的文字，按要求寫作。
生活中，有人提問，有人不提問；有人主張有疑問就問，有人主張三思而後問，從過去到現在都在問，“問”在我們的生活中無處不在。
請以“Q”為題，寫壹篇不少於800字的文章。自定，自選文體，自選題目。寫的東西壹定要在題目範圍內，壹定不能抄襲。
◆學生有東西寫，稍微動動腦筋，就能找到個人寫作的內容和方式。
浙江13
據列子說，子貢厭倦了學習，告訴仲尼說:“我想休息。”仲尼說，“生命沒有休息。”古今中外都有很多相關的討論。
例如:
人在不斷地做創造性的工作，工作是讓人快樂的最好方式。(康德)
我的壹生基本上就是努力工作。(歌德)
天子在天宗祈福來年——老農民安息。(《呂春秋》)
休閑不是偶爾玩玩，而是人壹生的三分之壹。
人要學會提前休息，也就是說在疲勞之前適當的休息是最好的。(醫學專家)
看完上面的文字，妳有什麽感受？請以“沒有興趣的生活/有興趣的生活”為題寫壹篇文章。可以講自己或身邊的故事，表達自己的真實感受，明確自己的想法和觀點。
註:1，寫的內容必須在題目範圍內，可以寫壹個方面，也可以兩個都寫；2、自定、自選、自制題目。3.詩歌除外，文體不限。4、不少於800字。5.請勿復制。
◆據分析，《列子》中“息”的意思是妳活著的時候有氣息、有知覺、有行動，而不是題目中所說的“息”的意思。如果意思真的錯了，這就大錯特錯了。題目其實是分析勞逸的辯證關系，要求“壹個方面可以隨意寫，或者兩個方面都可以同時寫”作為提示。第壹，休息和工作都是生存和生活的必需，第二，工作需要休息，休息是為了更好的工作。用唯物辯證法很容易得出這個結論，關鍵是如何推導或證明。這個問題不難。
福建14
創新思維課上，同學們討論熱烈，發言踴躍。其中，能引起師生關註的話題有:
①諸葛亮借的草船不到十萬支箭。
戈多今天來了。
③留點空白。
這三個話題是如何激發妳的想象力、感知力和思考力的？請選擇其中壹個題目，自己拿主意，自己選文體，自己定標題，寫壹篇不少於800字的文章。妳寫的東西壹定要在這個題目的範圍之內。
◆前兩個問題引導學生關註名著閱讀。高考起到很好的指揮作用，同時也有點像平時訓練的想象作文。只有在這裏寫的時候，壹定要熟悉原文。讀過《等待戈多》全文的人恐怕不多。第三個題目可以引用第壹個和第二個來解讀，挺有意思的。
山東15
讀下面這首詩，按要求寫。
邢星雷晏殊
仰望星空的人，
遠遠不認為星星是寶石，
晶瑩剔透，半透明，沒有瑕疵。
飛往星星的人都知道，
有灰塵，石渣，
像地球上壹樣復雜。
讀這首詩可以產生不同的聯想或感受。請根據妳的聯想或感受寫壹篇文章。
註:①聯想或感知要與全詩的意義相關。(2)自定，自制題目。③不少於800字。(4)文體不限，詩歌除外。
◆之所以“看起來很美”，是因為“距離產生美。”如果我寫的話，意思就相反了:平時看到花和草沒什麽特別的，但用放大鏡或顯微鏡看，卻是另壹個精彩的世界——縮短與世界的距離，也能產生美。
江西16
讀下面的單詞，按要求寫。
和很多動物壹樣，斯威夫特在舒適的小窩裏度過了童年，父母的悉心照料讓她變得胖乎乎的。有趣的是，斯威夫特第壹次離巢前也減肥了:控制食量，同時運動(拍動翅膀，做俯臥撐)。減肥後，它們可以展翅飛翔
請以“快速減肥”為題寫壹篇文章。
要求:寫作必須在題目範圍內，自定，自選文體，自擬題目，不少於800字，不得抄襲。
◆根據意思舉壹反三，寫材料容易，畫材料難。
湖北17
在現代漢語中，“三”是壹個有意義的數詞，由很多詞組成，如“三思”、“保全我的身體”、“舉壹反三”、“三個臭皮匠頂個諸葛亮”等等。它不僅是對社會生活現象或人生經歷的概括，還隱含著壹定的文化意蘊和人生哲理。
請根據上述單詞或其他單詞與妳所熟悉的“三”字的聯想和感受寫壹篇文章(註意單詞中“三”的含義)。可以通過聯想來思考某個詞，也可以把幾個詞放在壹起思考。
要求:自定，自定題目，自選文體，不少於800字。
◆題目所列的詞中，三個詞都表示數量，所以只能說“由三個詞組成的詞往往是有意義的”，所謂“現代漢語中，‘三’是有意義的數詞”是不正確的。命題形式意在為考生提供更多獨立思考的空間，但作文之間的相互比較難度更大，閱卷難度也因此增加。其實這個題目命題的形式有點像北京的上壹卷《說壹個》，由文字組成，由文字書寫，程度相同。
18，江蘇
閱讀下面的文字，根據要求寫壹篇至少800字(60分)的文章。
魯迅說，世上本沒有路。走的人多了，就變成路了。也有人說，世界上本來有壹條路，走的人很多，但是沒有路...請以“人與路”為題，寫壹篇800字的文章。
人們需要找到出路。魯迅先生說走的人多了，卻沒有出路，這沒有錯。關鍵是人要走適合自己的正道。試題排版有問題。作為高考卷，應該不是。
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