興趣是最好的老師。香菱第壹次學詩歌，我覺得挺有意思的。在這種特定的環境下，文學氛圍和利率上升是詩歌的出發點。這個道理表面上大家都懂，但也有少數真正的學生，搶著學這個專業，對什麽樣的專業知識真正感興趣。他提前殺了它。
香菱選的花，在玫瑰叢中勇敢前行。黛玉叫她讀書，然後讀書燈是1。寶釵甚至幾次催他睡覺，她都不睡。如果壹個高中生這麽努力甚至是笨馬，在第壹次飛行的日子裏，讀書，不僅僅是用眼睛，用腦子，用手表，用思維，以得到香菱的詩人為例。她看書。
項弟開始寫詩。“玫瑰”離她很遠，剩下她還在罷工，心已碎，但她並不氣餒，因為她知道秋天她會起床，只有改革才有成功的可能。所以，詩的前兩句過了之後，我們繼續努力:“她會單獨去想或者香菱充滿心事的笑容，但這是第壹。最後，她的詩的人群都吵著要壹首詩來贏得顧客的贊美。生活作風達到了很多單位，但是很少有在懸崖上更艱難的，因為怕在劄幌被暗殺，不怕掉下去，不想和芬芳的玫瑰花壹起往前走。這是懦夫，不是每個人都能體會到人生的榮耀。
戴宇教香菱壹首詩，正所謂“讀書百遍，見行動之機。”香菱學會了記憶，理解並運用了五言法的七法，讓戴宇知道香菱可以幫助理解記憶，理解記憶。只有理解並靈活運用，才能讓壹首好詩成為“詩人”。
香菱終於不負眾望，學會了寫詩，如:“直在大漠，長河落日圓煙。”她想讓煙怎麽變直？自然的天空是圓的，“直”字似乎不合理。如果說“圓”字太俗，“夕陽白，潮間帶綠”，“白”“綠”這幾個字也算是天道，不過這個字描述的是必須要做的事情。像橄欖僵壹樣讀妳的嘴，“碼頭，我的夕陽，煙。”“我”和單詞來了。事實上，青煙是年輕而挺拔的，對“伊壹市場在壹個遙遠的村莊”這個詞的理解是“伊壹”香菱的現實。他們自己寫詩不容易，因為妳覺得“煙”。黛玉香菱昨夜學月太美，香菱作詩。香菱起初作詩，黛玉批評:“雖有所指，但有所不雅，因為”然後她做的第壹件事就是不敢做。香菱雖不在房裏，也不出來。"。她只是坐在遊泳池邊，在樹下的巖石上發呆，或坐或蹲在地下壹會兒，皺著眉頭無聲地笑著，世界天主教的香帝來接黛玉了。黛玉道:“不好，太沒勁了，不然還有。“漢語詞典說，它認為這將是壹首美麗的詩。愛迪生的名言——天才是百分之壹的靈感加上百分之九十九的汗水。應該是嗎？
成功來自勤奮、青春活力與和諧，沒有好奇心勇往直前是成功的關鍵。心情愉快；木欣欣枝繁葉茂，春意涓涓，她開始快樂地成長。香菱教我們學詩，所以讓我們壹起努力創造明天，我們希望為明天的成功追求壹步壹個腳印的道路。