寫這個題目，其實可以寫某種文書，也可以引申寫解決問題的途徑、方法和參考。如果寫壹個具體的工具，可以寫壹個記敘文，以這個工具為線索寫壹個記敘文，寫什麽時候、什麽地方、為什麽有人和壹個工具有不解之緣，表達主旨；當然，寫議論文的時候，從它的比喻意義上，可以寫出很多方面。觀點可以提煉為:工欲善其事，必先利其器；善用“工具”，物盡其用；“工具”的力量不可小覷；磨刀不誤砍柴工；有了人才，有了工具，只有工具才能促進人的發展。
可以做如下辯證思考；世間萬物都是工具。壹個工具起什麽作用取決於人們如何操作它。是人讓工具扮演不同的角色，比如壹把可以切菜殺人的菜刀。如互聯網，有人用它發大財，學知識；有人用它看黃片，玩遊戲，浪費時間，賺錢，甚至把命搭進去。
諸如此類，只要妳打開思路，命題作文就會簡單工整地給學生廣闊的寫作空間。