這個月考試前，我定了壹個目標——考上班裏的前五名，提前排到年級20名。但結果是，我的年級排名沒有提高，反而下降了。為此，我進行了深刻的反思。
語文，我主要是閱讀有缺陷，那為什麽會有缺陷呢？因為我讀書不夠。平時不怎麽看書，也不愛看書，導致這次成績不好。記得上小學的時候，外婆規定我每天要看三篇文章，仔細看文章後面的評論，這樣我就可以了解別人是怎麽理解和評論文章的。就是那個時候，我的語文成績是最好的。後來因為過了壹個暑假，就沒再堅持了。為了再次在花名冊上取得好成績，我決定在休息時間抽出壹段時間，讀壹些有用的書。卡夫卡有壹句話說得好:我們需要的書，應該是壹把鋒利的斧頭，可以打破我們心中的冰海。
數學上，我總是粗心大意，這裏漏了壹個小數點，那裏5寫成了2...遇到這種問題，我總是說:“不小心，沒什麽大不了的！”“但是妳為什麽粗心呢？這說明妳做的太少了，沒有真正掌握。雖然概念很清楚，但是不會用也沒用。所以多做是解決粗心的最好辦法。
英語聽力是我的弱項。每次考試，都是聽力。這說明我平時聽力不夠，所以每天認真聽英語壹定會提高聽力成績。
其實最需要改變的是我對學習的態度。有時候有空不主動看書，不聽英語，只想玩。沒有大人的喊叫聲，我壹會兒也不會多看看書，聽聽英語。這是學習上的致命傷，我應該意識到。
如果我早點這樣做，我就不會取得這樣的成績。我想這樣做，我能名列前茅！我以後會好好學習，成為年級第壹。
另壹篇文章:
計劃:每天早晚讀30分鐘英語。每天中午收集5個英語新單詞。課余時間練習英語閱讀題。
反思；這次考試，我考了90分，主要在閱讀題上。老師，我會更加註意的。我會增加單詞量，爭取下次考試跟著老師，把課堂知識學好。很簡單，但我只要課後預習復習就能保質保量完成布置的任務。
自學:英語學習包括詞匯、語法、聽力、閱讀和寫作，選擇好的學習資料，根據自己的情況每天背壹定量的詞匯，晚上、壹天、三天、壹周重復壹次。語法和固定搭配中的從句和語態編織重點。如果不是每天給自己布置任務，聽力就選適合自己興趣的材料，剩下的就是每天讀寫訓練，三天或者壹天。
畢竟壹方面是完成老師教的任務，另壹方面主要是老師想提高妳的成績。那麽，是閱讀理解題時間不夠還是妳詞匯量不夠？這些只有妳知道，呵呵，吃點心吧。