利用聯想記憶法記憶英語詞匯1和奇怪的意象情景法切特的意象情景法是將單詞的字母或字母組合組成離奇、荒誕的意象，讓學習者在特定的情景中輕松記憶單詞，而無需做出意誌上的努力。例如:
(1)蝙蝠
代碼:(我)曾經是？壹個？(向空中)舉起。
提示:？是嗎？是b的諧音碼，a有？壹個(只)？的意思？提？這是t的諧音代碼。
聯想:有壹個場景我永遠也忘不了:我正在吃飯，突然壹只蝙蝠飛了進來，把我舉到了天上。
(2)槍
代號:雞有泥【槍】。
提示:？雞肉？、?什麽事？、?泥巴？分別是g，U，n U，N的諧音碼。
聯想:壹只公雞，手裏拿著泥做的槍，威脅來往的客人。
(3)債務
碼:[債]得(用)鼻煙(還)。
提示:？不得不？什麽事？德？拼寫代碼？鼻子？、?哭？分別是B和T的諧音碼。
聯想:我欠了很多債，債主都讓我用鼻涕來還。真的很奇怪，想想都有點惡心。
(4)禮物
代碼:雞帶【禮物】(來)了嗎？
提示:？雞肉？、?提？分別是g和t的諧音碼。如果？什麽事？是嗎？的含義。
聯想:我十歲生日，賓客如雲，在大門口迎接的時候真的不知所措。突然，壹只大公雞彎著腰走了過來。他也想祝賀我。大人問我？小雞帶禮物了嗎？
鷹中之鷹
代號:鼠(帶)帽(蓋)燈泡(然後帶)槍(打)[鷹]。
提示:？老鼠？是H. Hat的諧音代碼？、?燈泡？、?壹把槍？分別是a、w、k的象形碼。
聯想:聰明的米老鼠用帽子遮住了我們家的燈泡，架起機槍，直接打中了門外的老鷹。
(聚集成壹組)
代號:媽媽(和)兩條蛇【在壹起】。
提示:？媽媽？什麽事？馬？拼寫代碼？蛇？這是s的象形碼。
聯想:我媽有壹天成了養蛇專家。她非常喜歡蛇，經常和兩條大蟒蛇在壹起，這讓她成為了好朋友。
記憶(力)
代碼:？我嗎？摸鴨子不好[不好][記性差]。
提示:？我嗎？是舊詞嗎？我嗎？,?觸摸？什麽事？莫？拼寫代碼？壞鴨子？分別是r和y的諧音碼。
聯想:因為太不小心，摸到了電鴨。我被電了，記性不好。
牛(牛)
代碼:？貓？踢(死)[牛]。
提示:？貓？是舊詞嗎？貓？,?踢？這是t的諧音代碼，是嗎？這是樂的拼寫代碼。
聯想:我家有壹只很溫柔活潑的小貓。但是有壹天，它被牛激怒了，竟然壹腳把大牛踢死了。
用聯想記憶法記憶英語詞匯2。理想意象情境法理想是壹種美好的想象，使人產生壹種積極的情緒，這種情境中的事物容易記憶和鞏固。所以我們把壹些英文單詞的字母或字母組合放入理想的圖像傳達中，構成場景。例如:
(1)老板
暗號:博士是【老板】。
提示:？博？什麽事？博？拼寫代碼？書生？、?什麽事？都是s的諧音碼。
聯想:我未來的夢想是拿到博士學位，成為大老板。我們可以這樣想。未來社會競爭會越來越激烈，只有獲得博士學位的人才有可能成為老板。與此同時，我實現這個理想的那壹刻的幸福場景浮現出來。
黑暗的
代碼:(我發明了壹種)[暗](中能)槍，用來打鳥。
提示:？打架？什麽事？達？拼寫代碼？小鳥？、?壹把槍？分別是R和K的象形文字。
聯想:我發明了壹種可以在黑暗中打鳥的槍，也可以用於國防科技，所以獲得了國家專利。
(3)獅子
代碼:我的力(距離)？在[獅子]上？。
提示::？武力？什麽事？李？拼寫代碼？開？是舊詞嗎？開-開？。
聯想:在國際獅子競技場，我展示了壹點小技巧，把幾只大獅子打倒在地。我比獅子還強壯，觀眾都很驚訝。
(4)海洋
代碼:圓形舞臺已安裝(到達)【海洋】(內)。
提示:？圓的？、?舞臺？o和c的象形碼已經分別了嗎？這是e. Ann的諧音代碼？什麽事？安？拼寫代碼。
聯想:為了滿足人們追求新奇和享受的需求，我在海底設計布置了壹個圓形舞臺，供世界各地的人們觀看節目，同時也取得了良好的經濟效益。
(5)驕傲
碼:旗(頂)？騎馬？這車真的很值。
提示:？旗幟？是p. ride的象形代碼？這是壹個古老的詞。有嗎？騎馬？的含義。
聯想:我有騎自行車的本事。我以騎自行車從旗桿上爬上來為榮。
用聯想記憶法記憶英語單詞。寫實形象情景法寫實形象情景法是將英文單詞的字母或字母組合編碼成妳生活中熟悉的形象，創造壹定的情景進行記憶。使用這種方法的關鍵是要把場景中的形象想得更加形象生動，盡可能的貼切。例如:
(1)灰分
代碼:？壹個？那條蛇在椅子(邊)上，(椅子上覆蓋著灰塵)[灰燼]。
提示:a有嗎？壹(篇)？的意思？蛇？、?椅子？然後分別是s和h象形字。
聯想:我家裏有壹把很漂亮的椅子，但是旁邊有壹條蛇，我怎麽也擺脫不了。所以，我敢坐在家裏，灰色地帶很厚。
支付，支付。
代號:怕壞(人搶)[工資]。
提示:？害怕？什麽事？爸？拼寫代碼？不好？這是y的諧音代碼。
聯想:動蕩年代社會風氣不正常。每當我得到報酬時，我總是擔心壞人會把它拿走。
擊敗，擊敗
代碼:(在酒店，我用)瓢？吃飯？(飯)，(被抓)[敲](頭)。
提示:？勺子？是b的象形碼吃？這是壹個古老的詞，對不對？吃飯？的含義。
聯想:在壹家大酒店，所有的客人都在禮貌地吃飯。因為太餓了，我拿起壹個挖菜的大勺子，往裏面裝了食物。結果保安把我當乞丐壹樣打了腦袋，把我趕出去了。
(4)議案
代碼:(我是被)【比爾】逼的？有病？(是)。
提示:？被迫？這是B. ill的象形碼？這是壹個古老的詞，對不對？有病？的含義。
聯想:抽煙喝酒，請客送禮，花了很多錢，欠了很多錢。每天都有人拿著賬單來討債。我難過極了，最後病倒了。我的精神疾病真的很難受！
(5)殺死v
代號:[殺](人)，槍(和)？有病？。
提示:？壹把槍？這是K. ill的象形代碼？什麽事？有病？的含義。
聯想:世界上死亡人數最多的原因有兩個:壹是在戰爭中被槍殺的人；壹個是疾病和死亡。
主要的。
代號:媽媽？在(家)(是)[主]。
提示:？媽媽？什麽事？馬？拼寫代碼？在？這是壹個古老的詞，對不對？在家嗎？意義。
聯想:家庭成員中，我媽是最重要的。她說得最多。我父親是誰？怕老婆？。
欺騙
暗號:嗨(歡)走？吃飯？喝酒玩樂的人經常被騙。
提示:？嗨？、?去嗎？c和h的象形碼。吃飯？這是壹個古老的詞，對不對？吃飯？的含義。
聯想:有的人貪吃貪喝，結果上當受騙。
(8)雲
代號:婁底快樂【雲】。
提示:？嗨？、?底部？分別是C和D的諧音碼。盧。什麽事？盧。拼寫代碼。
聯想:作為壹個遠方的遊子，我喜歡家鄉婁底(湖南的壹個城市)的山、水、草、樹。《故鄉的雲》這首歌最能表達我的心情。
用聯想記憶法記憶英語單詞。特色意象情景法特色意象情景法是找出英語單詞的特點，拋開其熟悉的部分，把特殊的字母或字母組合做成某種形象或情景，再和熟悉的部分連接起來，形成壹定的情景，從而記住單詞的方法。
例如，要記住“兄弟”這個詞，我們發現它從形態學上不同於熟悉的詞。兄弟？就差壹個字母？r？還有手寫的？r？是不是像壹只飛翔的鳥？所以，我們可以這樣聯想:林蔭大道上很安靜，我們兩個兄弟正在邊走邊聊，突然，壹只鳥(R)從我弟弟的身體裏飛了出來，它自然受到了驚嚇和打擾。
這裏還有幾個例子:
(1)戰爭n。
原始的
這兩個詞的特點是詞序剛好顛倒。
聯想:現代人對生活很講究，大多不隨便吃？生的？食物。但是在？戰爭？歲月，有時候晝夜顛倒，生活顛倒，吃不好。生的？是的。簡單的記錄，那就是:
因戰爭而生(未加工)
夏娃。
這個字的字像是壹個人的鼻子和眼睛。在中間？v？什麽事？鼻子？兩邊各兩個？e？是壹雙亮大的嗎？眼睛？。
聯想:壹個孩子睜大眼睛等待著除夕的到來，然後他會有壹頓美餐。
(3)過去
代碼:？觸摸？這條蛇的經過令人害怕。
提示:(拍拍)是個老詞，有嗎？觸摸？的意思？蛇？這是s的象形碼。
聯想:壹天晚上，我走在壹條崎嶇的路上。眼鏡不小心掉地上了，我就蹲下了？觸摸？(拍拍)，但是我摸到了冷的東西。我仔細壹看，是壹條大蟒蛇。我嚇死了。這個嗎？之後？它仍然讓我害怕。
(4)貓
鼠鼠
代碼:[貓](警衛)？妳在線嗎？洞口，[老鼠](但躲)？妳在線嗎？在樹下。
聯想:字母？c？象形文字代碼可以看作是洞。r？象形碼可以看作是壹棵小樹。在哪裏？什麽事？妳在線嗎？的含義。我們可以想象壹幅貓抓老鼠的畫面:貓正趴在洞口抓老鼠，老鼠卻狡猾地跑到樹下悠閑地玩耍。所以我寫下了兩個字。
(5)石膏v。
代碼:？貓？(他身上)有條蛇，(快把貓扔了)[扔了]。
聯想:貓玩家突然發現貓身上有條蛇，趕緊扔到壹邊。