對於很多人來說，背單詞是壹件很頭疼的事情。但是，註意方法，找到合適的方法，可以達到事半功倍的效果，單詞記憶也不例外。以下是我記憶英語單詞的20種方法。
1，英語詞匯學三大基礎理論。
轉化(如present通過重音呈現變化，名詞和形容詞變成動詞，意義g變化)，合成(如blackboard=black+board)和派生(如transportation trans- prefix port詞源名詞後綴)已被詞匯學理論界證明多年(下文詳細討論)。
2.通過基本的字母意義分析簡單的單詞。
比如W代表波浪，S代表彎曲，Z代表曲折等等。多年前，美國人出版了《偉大的信》，開啟了第壹封信的解碼。曲剛的英語造詞理論，像鼎英語，港不忘英語，谷宜正解碼英語都是市場上比較流行的。筆者認為，這些對開卷有益，在教與學中可以適當運用，但過度誇張不是學者的態度。
3、發音規則記憶法
按照開音節和閉音節中元音、元音組合、輔音、輔音組合的發音規律記憶。
4、字母變化記憶法
英語單詞是以某個單詞為基礎的。加減變調壹個字母就成了另壹個新詞。
具體方法如下:
(1).在它前面加壹個字母。例如，他的耳朵靠近/聽到，讀面包。
(2).在它後面加上字母。比如:聽心，妳妳的，平面星球。
(3).中間加字母。例如:雖然通過，樹三，為四
(4).減去字母。例如:他她，關閉丟失，開始啟動
(5).換字母。比如:書看/煮，蛋糕湖/醒/做/拿。
(6)調整字母(即改變字母順序)。例如:吹碗、唱簽、自形
5.聯想記憶法
在日常生活中，妳可以根據妳所處的環境，妳所看到的和接觸到的事物來聯想相關的英語單詞。比如玩球的時候就聯想到:球，(玩)籃球，(玩)足球，(玩)排球，操場等。吃飯的時候想想:餐廳，(吃)早餐，(吃)午餐，(吃)晚餐，等等。睡覺的時候想想:床，臥室，上床，睡覺，睡覺，睡著等等。如果長期堅持下壹個分支，效果會很好。
6、分類記憶法
在記憶的過程中，把所有學過的單詞進行歸納、分類、整理，使其清晰明了，然後分別記憶。例如:
(1).按主題分類。比如名詞分為日用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學習工具、學科、交通工具、地方、周、月、季等。把動詞分為系動詞、助動詞、動作動詞、情態動詞等等。
(2)按同音字分類。例如:看海，右寫，遇見肉
(3).根據單詞的形式將其分類。例如:三-那裏，四-妳的，相當-安靜。
(4)按同義詞分類。比如:大-大，難-難，開始-開始。
(5)反義詞分類。例如:對-錯，幼-老，來-去6。按發音分類。比如eat，meat，teacher [I:]中讀字母組合ea；和閱讀[e]在面包，準備和沈重；大休息時讀[ei]。這樣不僅記住了單詞，還掌握了發音。
7、構詞法記憶法
掌握壹些構詞法的知識，可以大大增加妳的詞匯量。英語構詞法主要有以下三種情況:
(1.)推導方法。這種方法是在壹個詞根上加上前綴或後綴，形成另壹個新詞，這個新詞與這個詞根的意義密切相關。這樣的詞叫做派生詞。比如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等。表示否定意義；後綴-er，-or，-ist等。指明人；以及後綴-y，-ly，-ful等。表示形容詞等等。如:喜歡-不喜歡，老師-老師，朋友友好等。
(2)合成法。這種方法是將兩個或兩個以上獨立的詞組合在壹起，形成壹個新詞，這種方法形成的詞稱為合成詞或復合詞。如:黑(黑)+板(黑板)、班(課)+室(教室)、腳(腳)+球(足球)等等。
(3).轉化法。這種方法是在不改變拼寫形式的情況下，從壹種詞性轉換到另壹種詞性，主要包括名詞轉動詞、動詞轉名詞、形容詞轉動詞或名詞。如:water (n. water) water (v. watering)，lift (v. lifting) lift (n. elevator)，last(adj past) last (v. continuous)等。
8、循環記憶法
是指反復記憶背過的單詞的方法。根據遺忘規律，人的遺忘是從背完之後開始的，先快後慢。所以復習間隔要先短後長。比如今天學的單詞，當天背完，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都要復習，形成長期記憶。總之，記單詞的方法有很多。只有采用科學有效的記憶方法，並認真、及時、定期地進行復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。
9、加減法結合記憶法
(1)把幾個字母記為壹個，比如“light”light right night。
(2)舊的外和新的內，如:橋“橋”如橋脊“脊”鋒利如夏普哈普。
(3)新的外在和舊的內在，如:劈開“劈開”作為劈開機智“機智”作為機智。
10，形意記憶法
Eye把兩個E當成兩只眼睛。香蕉把A看成香蕉。鳥把B和D看成是兩只翅膀。
11，表音記憶法
聯想的實際聲音，比如共工coo咕咕，peepee poopoopoo等。
12，分類內存
將單詞分成不同的類別，如動物、植物等。妳可以找壹本分類詞典作為參考。
13，軟件內存
軟件背單詞，比如快樂背單詞，創造單詞，我愛背單詞等。
14，圖表內存
利用圖像圖表記憶的好處是，意義、形狀、對象直觀地結合在壹起。妳可以找壹本英語圖解詞典作為參考。
15，遊戲內存
自己和小組做遊戲，在輕松愉快的氛圍中記單詞。
16，宋記憶
通過唱英文歌來記憶單詞。軟件裏有很多《聽歌霸王》《聽歌超人》等英文歌，有歌詞，有翻譯。
我想出了壹些單詞教學的方法，既能達到教學目的，又能讓學生饒有興趣地記住那些單詞。在這裏我想和大家分享壹下。
17，順口溜記憶法
比如貓，貓，妳好胖。豬，豬，妳長這麽大了。飛吧，飛吧，在天空中。青蛙，青蛙，在木頭上。蜜蜂，蜜蜂，不要蜇我等等。
18，遊戲記憶法
在教學中，尤其是在復習或考試時，老師可以帶學生玩各種遊戲。例如，在學習身體部位後，他們可以玩遊戲“觸摸妳的…”和學生壹起。幹得好。學生受到鼓勵，學習熱情也很高。幾分鐘後，學生們不僅玩得很開心，還把身體部位的單詞背在了心裏。
19，發音規則記憶法
英語是音標。根據英語的這壹特點，要把單詞中的發音和字母有機結合起來，增強單詞的記憶。就是用英語國際音標記單詞。比如cow，how，n ow等單詞中的字母組合ow都發/au/這個音。因此，教師必須詳細幫助學生總結、記憶和運用字母及字母組合的發音規則。學生壹旦掌握了這種背單詞的方法，就不需要壹個字母壹個字母的背了。
20、比較記憶法
比較是人們認識客觀世界的重要手段。只有通過比較才能識別事物，沒有比較就很難理解事物之間的關系。本文介紹了對相似但不同的單詞進行比較分析，找出它們的異同點，以便記憶的方法。例如，改變壹個元音單詞可以轉換不同的單詞:ball、bell、bill。
；