問題2:日語等值圖中的每個單詞是什麽意思？30分沒有具體意義，就像英文字母壹樣。不過可以參考日本的伊呂波，也就是日本的字母歌，由不可重復的五聲音階畫面中的每壹個字母組成。這很有趣。
以下是伊呂波的原詩。
Seはてぃろはにほへと
把骨頭散開。
我是誰？我是誰？我是誰？
總是這樣。
有為鰲山，鰲山，鰲山，鰲山，鰲山，鰲山。
今天，我越來越開心。
關於じぁさきゆめみじ的淺夢
Eひもせず ゑひもせず
把詩歌翻譯成平假名，去掉濁音符號會變成:
いろはにほへと
ちりぬるを
わかよたれそ
つねならむ
うゐのおくやま
けふこえて
あさきゆめみし
ゑひもせす
拼音翻譯:
我ro ha ni ho he to
馳日奴如(w)o
瓦卡約塔熱索
蘇內那拉穆
我不喜歡馬亞
福柯·柯伊泰
阿sa ki yu me米氏
(w)e hi mo se su
中文意思可以翻譯成(個人版本自己翻譯，僅供參考)
絢爛的花朵終將消散，誰也撐不了多久。
今日過高山，不再有醉夢。
問題3:日語等值圖中的每個單詞是什麽意思？原本無意義，用來發音，對應的漢字。
an→A→A(A的左半部分)
用→勳→(of).的左邊部分
於→ ぅウ(部分)
伊→江→ ェ(江的右部)
於→於→ ォ(在的左邊)
添加→添加→ カ(添加左邊部分)
壹些→壹些→
舊→ くク →ク(舊的左半部分)
計劃→ けけ →ケ
ここコ (のののの)
左→ さサ →サ (の左上部分)
ししシ →シ
寸→須→ ス(須的右部)
世界→世界→世界
→そ→ソ (のの)
太→ たタ →タ (のののの)
知道→ ち千→チ
四川→ つ四川→ツ
天→ て天→テ
停止→停止→停止(停止的右上部分)
奈→奈→奈(奈的左上部分)
仁→ に 2 →ニ
從屬→從屬→從屬(從屬的右半部分)
妳→ ねネ →ネ(妳的左邊)
奈→奈→ノ(奈的左部)
波→ は 8 →ハ
比率→ ひ比率→ヒ(比率的右邊部分)
否→否→否(不是左上部分)
零件→零件→零件(零件的右邊部分)
包→包→ ホ(包右下)
最後→最後→ マ
美女→ み 3 →ミ
吳→ むム →ム()
女性→ めメ →メ(女性的下半部分)
毛→毛→毛
嗯→嗯→
來自ゆゆユ(來自の的右邊)
和→ よ和→ヨ
好→好→好(好的右上部分)
利益→利益→利益(利益的正確部分)
停留→流動→ ル(流動的右下部分)
李→李→李(李的右部)
魯→ ろロ →ロ()
和→わand →ワ(和の右上部分)
遠→ をを→ヲ
無→ ん→ン
問題4:把壹張日本五聲音階圖片的每壹個字都翻譯成中文是什麽意思？不像漢語，日語有壹個意思。
單詞必須形成有趣的形式。
所以50調圖是翻譯不出來的。
問題5:日本五十鈴的話怎麽翻譯成中文？這些假名有的可以代表壹個字，有的時候幾個可以代表壹個字。我也是自學日語的學生。妳先從後面學，學多了自然就明白了。
問題6:我已經知道日語五音圖了。如何認識日語五音圖的中文意思，只是壹個很基礎的開始。日語其實是由漢字和假名組成的，所以接下來妳要學習單詞記單詞，學習漢字單詞的發音，意思和寫法，然後妳就基本能聽懂單個單詞的日語了。如果妳想知道如何用日語思考，妳應該繼續學習語法和造句。
問題7:日本五音圖有什麽用？相當於漢語拼音嗎？記住，五音圖既是拼音也是文字。所以體現了重要性和基礎，所以大家說日語很容易，但是深造很難。
今天沒有日本人能理解妳的寫作。
在日本，孩子們也開始學習五聲音階。現在的孩子不會寫漢字也是事實。有些初學教材很大壹部分假名比較多，而且隨著進度，漢字數量越來越多。漢字頭上的筆名就是漢字的讀音和字本身。漢字和假名都可以表達意思。龔現在的意思，也是現在的意思。
問題8:日語五音節中每個音節的意思是什麽？五十鈴，相當於英文的26個字母，是中文的音標。單個五音節壹般比較枯燥，需要相互組合才能拼出單詞。明白嗎？
問題9:如何找到日語五音節對應的漢語意思？相當於漢語拼音。妳見過有人問壹窩五條魚是什麽意思嗎？
問題10:日語五音節是什麽意思？日語的51音圖是整個日語的基礎，就像漢語的拼音字母和英語的26個字母壹樣。所有的日語單詞都是由這51音圖組成的，每5個單詞組成壹行，十行壹個，所以叫做51音圖。