我是伴隨著古詩詞長大的。我是伴隨著古詩詞長大的。我很喜歡古詩詞，因為它不僅讀起來朗朗上口，而且蘊含著很多道理。我受益匪淺，所以古詩詞成了我成長的精神食糧。小時候，媽媽教我古詩詞。她先教我學詩歌，然後給我講詩歌。我喜歡聽媽媽總是能從壹首古詩到另壹首古詩給我講壹個生動的故事。這個故事很有趣。其中李白的《靜夜思》、《古浪月行》、《春思》、《望天門山》；有白居易的《長恨歌》《賣碳翁》《送別古草》。還有杜甫的《絕句》、《《春夜喜雨》》和《獨自在河邊看花》。還有何的《唱柳》...諸如此類。就這樣，媽媽讓我又快又好地把詩寫下來，也讓我體會到了詩人的思想感情。在媽媽的指導下，我會背很多古詩，甚至上幼兒園中班的時候會背壹些古詩詞。中產階級的孩子都用欽佩的目光看著我。小學以後，語文課上，金老師結合課文教了我們很多詩詞，比如:《致王倫》、《王洞庭》、《獨坐敬亭山》。他還教了我們白居易的三個詞，分別是憶江南壹號，憶江南二號，憶江南三號，老師認真的教我們原話，讓我們理解了詞的含義，讓我對詩人為什麽對江南情有獨鐘有了更深的理解。閱讀這些古詩不僅豐富了知識，還陶冶了情操。就這樣，這些古詩詞遠遠不能滿足我的求知欲，現在因為緊張的作業，我有太多的時間去學習古詩詞。於是我媽幹脆給我買了壹本唐詩三百首。我喜歡讀它！每次都放不下。我把優美的古詩讀了壹遍又壹遍。現在這本書已經成為我睡覺前的必讀。看完之後會進入甜蜜的夢境。現在這本書我已經看完了，三分之二的詩我都背熟了，我會像媽媽壹樣給全班同學講。老師誇我學的好，同學羨慕我學古詩。正是因為對古詩詞的熱愛，讓我受益匪淺。當我遇到不如意的煩惱時，“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”這句詩讓我豁然開朗；當我什麽都吃不下，想扔掉的時候，“誰知道每壹粒糧食都是硬的”這句詩讓我改變了做法:當我站著不動，甚至洋洋自得的時候，“但妳把視野開闊了三百裏，靠上壹層樓梯”這句詩，意味著我可以正視自己，更加努力地工作；當我不知道誰對誰錯的時候，“我不知道廬山真面目，但我在此山中。”我的詩讓我以壹個旁觀者的身份去認識和解決問題。.....是古詩詞豐富了我的知識，提高了我的認知能力，陶冶了我的情操。我喜歡它，因為它是我的精神食糧。我感激它，因為它壹直陪著我成長。我相信古詩詞會對我的成長起到很大的作用，讓我成為壹個成功的人。
B.關於壹首古詩的作文。(300字以上)
我把《清平樂村居》改成了作文，希望能幫到* * *
壹條清澈的小溪終年圍繞著這個小村莊汩汩流淌。小溪兩岸，綠草如茵，荷葉叢生。荷葉像綠色的圓盤壹樣擁擠。壹陣風輕輕吹來，荷葉翩翩起舞。看，小溪裏倒映著壹個高挑曼妙的身影。那是誰？原來是小溪前的壹棵大柏樹！柏樹旁邊是壹個小茅屋，屋頂上爬滿了藤蔓，裏面有很多大南瓜。房子後面有壹片郁郁蔥蔥的松林。看了壹下，那裏還種了大面積的幼苗！
房間裏，白發蒼蒼的爺爺奶奶正拿著酒竊竊私語。爺爺笑著對奶奶說:“妳越來越年輕漂亮了！”聽到這裏，老婦人丟掉了她的可樂，說道:“別談這個了。”妳今天是不是做錯了什麽，回來討好我？"
此時，太陽已經高掛天空。
大兒子很勤快，在溪邊的地裏種豆子。大兒子看著剛剛發芽的秧苗，搖搖頭，高興地說:“今年壹定是大豐收。秋天，我要給爸媽和哥哥們壹個驚喜！”
二兒子正坐在大柏樹下編織雞籠！他壹邊編織，壹邊想，等雞籠建好了，公雞就可以搬進來了。這是他們安全舒適的家！
最小的兒子躺在小溪上剝著荷葉吃，嘴裏嘟囔著:“我要把人間美味帶給我的父母和兄弟！”“瞧，他正忙著呢！
如果妳對這些不滿意，而是繼續問；如果滿意，這就是我的認可。
C.用古詩編故事見300字
為“流浪的兒子”編壹個故事
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。
她小心翼翼地縫補，徹底地修補，擔心會耽誤他回家的時間。
但是壹英寸長的草有多少愛，我已經得到了三個春天的輝煌。
從前，有壹位學者，他的家在北京南部很遠的壹個小村莊裏。
寒窗苦讀十年，學業已畢，要去北京趕考。前壹天晚上，他媽媽把他的衣服縫得很牢，說每壹針都很安全。首先，母親希望兒子平安，害怕長途跋涉後衣服被撕破。
第二天，兒子起床後發現媽媽眼睛腫了。很明顯，他整晚沒睡。他兒子心疼地問:“媽媽，妳怎麽還不睡覺？”媽媽只是淡淡地說:“我要給妳縫衣服。”兒子深情地說:“媽媽，謝謝妳！我壹定要考上冠軍！”
D.將古詩《遊仙詩》改寫成300字的小故事。
漆黑的夜晚，小村莊靜悄悄的，所有的燈都熄滅了，除了大詩人孟郊的燈。原來媽媽在為孟郊的遠行做準備。
母親給孟郊帶了些路費，給孟郊往葫蘆裏裝了水，又從櫃子裏拿了些衣服和書。
我媽在疊衣服的時候，發現有些衣服破了，我媽就拿出針線，借著油燈的微光，小心翼翼地縫著，生怕縫不好。突然，母親不小心用血紮破了手。她怕兒子傷心，趕緊把流血的手指在衣服上擦了擦，繼續縫。
母親想:“我兒子壹個人在外面。如果他的衣服破了，誰給他縫呢？”！我得把他縫得更結實。"
不知不覺就天亮了。孟郊起身看著忙碌了壹夜的母親，心想:“母親就像溫暖的陽光，我們的孩子就像小草壹樣沐浴在陽光裏，小草永遠報答不了陽光的恩情，我們孩子永遠報答不了母親對我們的愛。”
用古詩“錦瑟”寫壹個300~500字的小故事
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在這裏參考參考考試的內容，估計妳也能寫出來。
F.將古詩《秋思》改寫成300字左右的小故事。
秋思的改寫
鄉愁是壹種鄉愁，是對家鄉的依賴；是我對家鄉的思念，對家人的信仰。這是壹種。。。。。。
唐代詩人張繼長期生活在洛陽，與家人缺乏交流，所以才有了這感人的壹幕。
秋天來了，秋高氣爽，是收獲的季節。秋天的老人撣掉秋天的枯葉，秋葉裏的孩子在空中翩翩起舞，落在媽媽的腳邊。張繼思緒萬千，他總覺得自己忘記了壹些重要的事情。他靈機壹動，那是壹封家書！於是我匆匆打開信紙，寫了壹本書。
幾個小時後，家書出現在他面前，字裏行間都是對家人深深的思念。他擔心自己的家鄉遠離洛陽，沒有信使，苦悶地來回踱步。這時，遠處傳來馬蹄聲。張繼停下來凝視著，心裏欣喜若狂。壹個路人騎著高頭大馬，塵土飛揚。張繼急忙上前詢問行人他們要去哪裏。行人匆忙地說他們要去張繼的家鄉。張繼很快讓過路人替他送這封信，並向小販要了壹個信封。拿出家書後，他拿了些米粒，把信封粘好。正當壹切準備就緒，要把這封信交給路人時，他看到玉佩突然大哭起來，他臨走前還戴著他父親的壹封信。他不顧路人的催促，拿出信紙，對父親的身體補充了幾句關心和勸誡。行人說:“都半個小時了，妳還沒寫？我走了！”張繼迅速封好信封，遞給行人。
看著行人的背影，張繼百感交集，寫下了文學巨著——《秋思》。。。。。。