拼音:[gǔ lì]？
來源:劉青鹹廷《楊光雜記》卷五:“我只循行列，鼓官兵，督水陸之戰。”黃青的《傅會泉顧記》總提醒說:“賞者，別論。”
詞語用法:正式；作為動詞。
同義詞:鼓勵，鼓勵，鼓勵。
反義詞:罷工
造句:
1.我把老師的鼓勵視為對自己的鞭策。
世界上沒有鼓勵努力的獎勵，所有的獎勵都只是用來獎勵工作的結果。
3.成功需要君子的鼓勵和小人的刺激。
4.壹經鼓勵，小姑娘又活躍起來，小花嘴也挺機靈，又開始說話了。
5.不能搞平均主義。赤道主義懲罰表現好的人，鼓勵表現差的人，妳得到的只是糟糕的勞動力。
經過老師的教育和鼓勵，他終於振作起來了。
7.當壹個人遇到困難和挫折的時候，最需要的是鼓勵和安慰。
8.老師總是熱情地鼓勵和幫助每個學生。
9.表揚是鼓勵進步的手段，不是目的。
10.老師鼓勵每個學生的創新精神，從不束縛我們的手腳。
由於妳的鼓勵和幫助，我被大學錄取了。
12.老師鼓勵我們積極進步，做學習成績優異的好學生。
13.老師鼓勵我再接再厲，取得更好的成績。
14.老師越鼓勵，學生的勞動情緒越高。
15.老師的鼓勵讓我信心滿滿，勇氣倍增。
16.老師的表揚對我是壹種鼓勵和鞭策。
17.校長鼓勵我們對改革計劃提出反對意見。
18.父親寫信鼓勵我好好學習，最後還叫我幫媽媽做家務。
19.父親鼓勵弟弟到了邊疆就在那裏生根發芽。
20.老師也對學生的微小進步給予了肯定和鼓勵。
21.在老師的鼓勵下，我的成績進步很快。