如何提高學生的選詞造句能力

《現代漢語詞典》對“遣詞造句”這兩個詞的定義如下:遣詞:(說和寫文章)用詞；造句:用單詞造句。那麽，在這個短語中，“遣詞造句”的意思應該是:正確恰當地用詞，也就是為詞找到合適的位置或者在某個位置上正確地選詞；“造句”的意思應該是:把單詞組織成流暢的句子。我認為，可以從以下幾個方面入手:1。註重語言積累是《九年義務教育語文課程標準(實驗稿)》的重要指導思想之壹。課程標準多處提到語言積累，如:“語文課程要激發和培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，引導學生豐富語言積累”；語文教學要註重語言的積累、感悟和運用，註重基本功的訓練，為學生打下紮實的語文基礎。“俗話說‘書用之，恨少’。“沒有豐富的詞匯積累，就不可能造出精彩的句子，所以積累是培養學生選詞造句能力的基礎。1.積累課堂是學生學習的主要場所，同時也是學生積累單詞的主要場所。因此，教師要引導學生重視聽力，學習教師準確規範的語言。同時，積極創設情境，開展師生對話，讓學生從同學的語言中積累詞匯。每個學生都有自己的語言風格，每種語言風格都可以借鑒。