看了寓言吉昌學射，深有感觸，學無止境，無論做什麽事，都要謙虛，不要驕傲。
《吉昌學射》講述了甘飛是當時壹位著名的弓箭手。他壹拉弓，獸就倒地，鳥也倒下。甘飛的弟子魏飛曾向甘飛學習射箭。他成功之後，比師父還厲害。後來，姬昌想拜魏飛為師學習射箭。魏飛對姬昌說:“妳先練練不眨眼的本事，等有了這本事再跟我來。”姬昌回到家，仰面躺在正在織布的織布機下，目不轉睛地盯著踏板。壹天，兩天...每天，不管寒冷的冬天和炎熱的夏天。三年後，姬昌終於練就了不眨眼的功夫——即使有人捅他眼睛，他也不眨眼。所以他去拜訪他的主人魏飛。魏飛說，“這還不夠。妳必須學會觀察的技巧。妳必須能夠把小事情看得很大很清楚，然後來找我。”姬昌回到家，把壹只虱子綁在壹根牛尾毛上，掛在窗戶上，天天盯著它看。再過壹天，兩天，三天...壹眨眼三年過去了，他居然能看到車輪那麽大的虱子。看看其他物體，妳可以把它們變大。所以魏飛教他拉弓射箭。幾年後，姬昌拿了弓，拿了箭，射向虱子。箭剛好從虱子中間穿過，但掛虱子的牛毛沒有斷。魏飛高興地說:“妳真的學到了射箭的真正技能。”姬昌百發百中，成為射箭高手。
看了這個寓言，我明白了，學習壹定要努力，打好基礎。在學習的過程中，不要怕苦，不怕累，不怕煩。我也明白，無論妳學習什麽技能，學習者的毅力和恒心對學習結果起著重要的作用。天上沒有餡餅，也沒有不勞而獲的東西。姬昌來來回回十年了，學射箭也十年了。姬昌滴水穿石的精神值得學習。
古今中外，成就事業的人，往往終其壹生。比如李時珍花了十年時間編《本草綱目》，司馬光花了十九年時間寫《子同治鑒》...從上面的數字，讓我想起壹句名言:鐵杵磨成針——成功自然來；也讓我想起了“滴水穿石”這個成語的寓意:如果我們壹心壹意，而不是三心二意，堅持不懈，不半途而廢，就壹定能實現我們美好的理想。
俗話說“人外有人，天外有天。”姬昌會拍虱子，但拍牛尾毛停不下來。他的技術不錯，但是還沒有達到巔峰，因為他的技術沒有止境。這讓我想起了我國的大聖孔子。他的知識無與倫比，但他仍然不恥於向壹個孩子請教。也正是因為這種精神，他才被千人稱道，才會名垂千古。
作為壹個學生，沒有姬昌的精湛技藝和孔子的淵博學識，更沒有資格驕傲。
“蜀山有勤奮之路，學海無涯。”這是前人留下的名句，為了教育我們好好學習，虛心求人。學無止境，只要努力，就可以在學習的海洋中自由徜徉。
對《吉昌學射》的思考2《吉昌學射》講述了向魏飛學習射箭，練習眼力基本功的故事。同時也告訴我們，無論學什麽技術，都不能缺少毅力和恒心。
看了壹場雪射的故事，我想到我在學校練書法的時候，書法老師是壹個很負責的老師。剛開始學的時候，老師也教我學基本功，先把姿勢做好，拿好筆，再教我寫字橫、穩、左、右。
有壹次，老師教我寫橫線，讓我寫壹條，我卻練了六條。這是基本功。後來，我就這樣了。我練了三年，字已經很好了。這幾年老師經常讓我參加比賽，我拿過很多獎！
對《姬昌學射箭》的思考3今天看了壹本書《歷史故事》，裏面有壹個關於姬昌學射箭的故事。主要描述了姬昌不僅堅持，而且努力，最後成為了壹名弓箭手高手。
通過這個故事，我明白了壹個道理。只有堅持學習，不怕吃苦，才能逐漸掌握熟練解題的技巧，以後的學習也會變得很簡單。如果妳做不到這壹點，妳就什麽也學不到。壹定要從基礎做起，不能忽略壹個簡單的題目，因為每壹個復雜的題目都是由壹個簡單的題目演變而來的。我以後要像姬昌壹樣好好學習，不怕吃苦。
我想如果我每天都像吉昌壹樣堅持閱讀，我相信我可以提高我的寫作水平，取得更好的成績。
讀書心得紀昌學社4讀書能使人增長見識，明辨是非。
今天打開剛買的《勵誌勤奮》這本書，翻到目錄，《吉昌學射擊》。我在看書。聽說過姬昌，但沒見過他的案例，於是趕緊翻到那壹頁，開始津津有味地看起來。故事是這樣的:
古時候，有壹個叫魏飛的弓箭手，很多人都想向他學習射箭。其中壹位是吉昌，從萬裏趕來學射箭。魏飛對姬昌說:“妳要先管好自己的眼睛。”姬昌回家苦練兩年，終於能控制眼睛了。他再次尋找魏飛，魏飛對他說:“妳必須使最小的事情在妳眼中變得偉大。”姬昌回家苦練三年，終於成功。他再次尋找魏飛。魏飛折下壹根樹枝，揮舞著說:“這根樹枝上有多少片葉子？”姬昌說不清，回家苦練五年，成功了！他又去了魏飛，魏飛說:“妳已經學會射箭了。”姬昌恍然大悟，原來這三種功夫都是射箭。
讀了這個故事，我受益匪淺。天上沒有餡餅，也沒有不勞而獲的東西。姬昌來來回回十年了，學射箭也十年了。他滴水穿石的精神值得學習。古今中外，凡是成就事業的人，往往都是窮其壹生。比如沈括花了39年寫了《談孟茜》，李時珍花了10年寫了《本草綱目》，徐洪祖花了34年寫了《徐霞客遊記》，朱其鳳花了30年編了壹部字典，司馬光花了19年寫了《子同治簡》...從上面的數字，也讓我想起了《滴水穿石的啟示》文中的壹句話:如果我們壹心壹意，而不是三心二意，我們就壹定會以堅忍不拔、不半途而廢的精神實現我們美好的理想。
看完這個故事，我決定從今天開始做壹個完孩子。
幾天前，我學習了課文《吉昌學射箭》，它講述了壹個名叫吉昌的人，他以魏飛為師，學習射箭。經過壹番努力，他終於成功了。
我覺得姬昌之所以有如此高超的箭術，主要原因是他的專註。如果他不努力學習，但又不是很在意，那麽吉昌就不會取得這樣的成績。
有壹個眾所周知的故事:在小花貓釣魚。小花貓和他的母親去河邊釣魚，但小花貓並不專註於此，他捕捉蜻蜓，追逐蝴蝶。壹條魚也沒釣到。最後，小花貓決定冷靜下來等待，很快壹條大魚就被抓住了！
故事中的小花貓就像是《吉昌學射》中的吉昌。因為她壹心壹意，壹往無前，加上自己的努力，釣到了壹條大魚，每壹槍都命中，各得其所，最終取得了成功。
生活中有許多人拒絕專心工作，因此他們壹事無成。也有壹些人專心工作，全神貫註。最後都是壹個個成功。不僅在生活上，在工作和事業上也是如此。
我要學習姬昌的奉獻精神，以姬昌為榜樣，努力學習，直到成功的彼岸！
我首先佩服的是姬昌學射箭的毅力。這不是壹般的毅力。這些小故事我已經寫了38天了，壹定要向姬昌學習。
這個小故事要說明的問題主要是基礎工作。從壹個人的角度來說，要想有所作為，就要打牢基礎。首先，妳必須學習科學文化等各種知識，為妳的知識打下堅實的基礎。然後是道德修養的基礎，會為壹個人的‘個人修養’打下堅實的基礎；還需要練好基礎，為自己的工作打下堅實的基礎。打好各種素養的基礎後，就可以創造性地完成各種工作，走上輝煌的人生。說到這，我想起前段時間招的幾個大學生。我讓他們打基礎的方式是去各個部門實習。首先他們要學習各個部門涉及的專業知識，其次是各個部門的管理程序。最後允許他們去工地壹線接受業務知識的培訓。另外，我通常會給出更多的建議。我覺得他們最多壹年都會成長的很好，對公司，對他們個人都是壹種貢獻。
讀了樊暉教授的《核心能力》壹書，提出了核心能力四個特征參數“指南針”的概念，即相對於用戶的價值創造力、相對於未來的延展性、相對於競爭對手的難以模仿性和相對於過去的自學習慣。我們來看看基礎對核心力量四個特征的影響:價值創造需要基礎工作；如果基礎不好，想要開拓新的行業甚至新的市場，必然會失敗，延展性無從談起；想讓別人難以模仿，就要堅定，否則就會模仿別人；再說自學，基礎不紮實，怎麽談再學習，提高創新！
我們的生活中有很多企業試圖走捷徑，不想打基礎，壹個個玩弄“概念”和“文化”，不付諸實踐，最終只能靠運氣在競爭激烈的市場中生存。壹個沒有核心競爭力的企業是很可悲的，因為它沒有穩定的市場，穩定的人員，堅實的管理基礎。
有了好的基礎，才有可能培養我們的核心能力，我們才會高枕無憂！
看了《吉昌學射擊》，又看了《吉昌學射擊》，覺得這篇文章對我很有啟發。這篇文章講述了姬昌向魏飛學習射箭並練習視力的故事。文中說，魏飛沒有先教姬昌射箭，通過讓他躺在織布機上，睜大眼睛看著梭子來來回回，用兩根頭發把虱子從窗戶上掛下來，讓他專心做這兩件事，讓姬昌先生從基本功上練就眼力。
這篇文章告訴我們壹個道理:無論練什麽，都要先練好基本功。同時也告訴我們，無論學什麽技術，都不能缺少毅力和恒心。
從這篇文章中我想到，我不是這樣學拉丁舞的。先學基本功:壓腿、扭腰、伸腳、擡腿、蘭花指、下腰。每當我練擡腿的時候，我就用繩子把腳吊起來，壹直練到腿抽筋。就這樣，我每天練習，練好基本功。現在，我已經獲得了寧波舞蹈比賽壹等獎。妳壹定要記住，練好基本功是最有用的。
關於姬昌學射的思考8今天看了姬昌學射的故事。故事是這樣的:很久以前，有壹個叫魏飛的人，他是壹個著名的射手。很多人跟他學射擊。姬昌知道後，也決定去請教魏飛。魏飛請他練習視力。首先，他練習壹眨不眨地盯著目標。後來，他練習把壹件很小的事當成壹件很大的事。在姬昌做到這壹點後，魏飛開始教他開弓射箭。後來，姬昌成了百發百中的射箭專家。
這則寓言告訴我們:姬昌之所以能成為百發百中的射箭高手，是因為他聽從了名師的建議，在練就眼力的時候有毅力和恒心。由此可見，打好基礎非常重要。我們的學習也是如此。如果我們想取得好成績，我們必須努力學習，打好基礎。在學習的過程中，不要怕苦，不怕累，不怕煩。為了學點東西。
對《姬昌學射箭》的思考9《姬昌學射箭》這篇課文講述了姬昌向費薇學習射箭的故事。起初，費薇請姬昌練習視力，姬昌立即去練習。
練習了兩年後，他又去見了費薇。費薇仍然要求他這次練習他的視力。和上次不同的是，姬昌把壹件小事當成了壹件大事，回到家就立刻開始練習。他每天都盯著壹只小虱子。日復壹日，這只小虱子變成了壹個輪子那麽大。費薇知道後，就開始教姬昌開弓射箭。
(通過學習這篇課文)我感覺姬昌是壹個很執著很有毅力的人，不像其他人。當費薇讓他練習視力時，他肯定會說:“我是來學射箭的。請我射射箭。”如果是那樣的話，他就不是弓箭手了。