問題二:聶夏的草書如何寫1)如何寫硬筆草書。
2)草書可分為曹彰、今草和狂草。草書的基本內容包括以下三個方面:壹、草書是壹種筆畫省略、結構簡單的文字。其次，草書以點畫為基本符號，代替偏旁部首和文字的某壹部分，是最具象征性的壹種風格。第三，草書的筆畫相互呼應，便於快速書寫，表達書寫者的感情。
問題三:用草書的時候怎麽寫草書？
問題四:如何寫出壹百個草書？妳說的是草書百韻嗎？請在網上搜索找到滿意的答案。要麽妳是問“白”字的草書寫法。這個字的草書和行書差不多，沒有什麽特別的寫法。如果以後有這方面的問題，可以去查《中國書法大辭典》或者《草字》之類的書，網上可能有！
問題五:教妳寫草書――淺談書法學校學生寫草書。篆書、隸書、楷書、行草是最難寫的文體。中國書法的藝術是線條藝術，不斷發展，產生了今天的草書，草書達到了線條美的極致。草書的難點在於草書融合了篆書、楷書各種形式的筆法，但又不可見。對此，劉熙載說得好:“草書的壹切筆法都要轉到其他書上，但其他書的筆法都要在草書中領悟”。草書之難，在於點筆與點筆、結與結、此行與彼行之間連續緊密的呼應關系，偶爾不相連，卻有連續的血脈。草書的難點在於單字體，或者說同體異字體。其變化是“看似隨意”“每壹寸都要區分”，有嚴格變化的限度。如“知行合壹”。草書最難的是通過線條組成的形式來表現書法家的品質、性格、氣質、經歷和思想感情。劉熙載在《藝術概論》中說:“書法家如其人，如其士，如其才，如其誌，總之如其人。”表達越深刻越強烈，藝術境界越高。草書有許多困難，尤其是蔡的《論書法》。包曾說“他對書法諱莫如深”，“草書最難”。草書本身是正確的，篆書準備其骨，楷書規範其法，真的很難學，很難立字。面對這些困難，我們在回避嗎？盡管困難重重仍然勇敢？“世上無難事，只要肯登。”我想，只要妳願意，勇敢，堅持實踐探索，壹定會到達理想的黃金海岸。今天不打算深入談學術理論，只想談談我們初學者的壹些實際問題和簡明知識問題。第壹，想學草書，先要懂草書。草書分為曹彰、今草和狂草。這種草是從曹彰進化來的。曹彰和曹錦各有自己的法律。今天主要說說草。這種草(包括野草)有兩個基本要義:①楷書法度。②草書本身的規律。楷書的法度，簡而言之，就是按照楷書的點筆結構意識來書寫草書，並把簡體字解釋清楚，讓人們看到既相互聯系又相互獨立的點和線的形狀。草書有自己的規律。第壹，長線條使得旋轉和懸停範圍大。有獨立的字，有連續的字，也有偶數相連的。二是嚴格定義“長度分為兩部分，每部分都是安全的。”第三，互相借用。最後壹個字是下壹個字的開始，有的用符號代替。比如說，‘し'’可以代替‘顏、、、水’之類的偏旁部首。草書規則只允許豎聯，不允許橫聯等等。如果不先搞清楚這個規律，貿然動筆，就會變成天書。盤旋使得無法把握轉彎的幅度，變成了另壹個詞，比如“知而行”。“蒼鷺影不來秋，蘆花伴路”“ワ”是象征，可以寫成“ワ，ン，a”。醉信來兩三行，醒來卻寫不出。他書法符號的兩點末尾，是由“無”開始的“旋轉幅度大如仙”。如果“仙”字沒有用大寫字母完成，就寫成“心”字。類似於‘心’字。於右任先生曾說:“我中年學草，壹天只記壹個字，能寫兩三年。”。今天我們可以借鑒這種方法，邊學邊學，邊學邊記，找出規律，熟悉面貌，記住法度，這是草書學習者的第壹要務。怎麽知道。(1)先認帖子裏的字。(2)了解模板中文字的大意，了解他寫作時的具體背景，分析他的思想感情和意境。(3)知道轉的大小，收放的程度。前不知，後不知，如孫所言“側心昏，手迷運氣。”第二，想學草書，先把草書背下來。草書的特點是筆法連續，壹氣呵成，做到幹濕濃淡分布合理，有理有據，瞻前顧後，纏綿悱惻，韻味十足，下筆果斷。以前的法帖往往都是這樣，所以在寫作的時候要做這樣的安排，以達到發帖的手段。如果草書不同於其他文字，則構圖和點狀結構是同步的。這是因為草書是連續的、曲折的、多變的，意味著用筆由其決定，有壹種輕松的整體感。因為這些點和線的起伏，突然的擡壓，急轉和折疊，虛擬現實的瞬間變化，連續的情境，所以下筆就要大膽，壹刻也不允許思考。如果不先把內容和這些改動背下來，怎麽可能在開始動筆，輸入拓本，重新出版呢？回什麽？①背誦內容。(2)記憶單詞的情況和單詞間聯想的搖擺動量，並觀察結果記憶......> & gt
問題6:《野草中的面條》怎麽寫？
問題7:愛情的草書怎麽寫，希望采納！！！！
問題八:如何寫尤勉故裏的伯陽草書:
幽冥故裏的硬筆草書:
問題九:“長城”二字的草書怎麽寫基於歷代名家的書寫資料，我認為“長城”二字的草書從藝術角度看應該是這樣的:
問題10:朱蓓草書1怎麽寫？練字應該從哪個字體開始？學習書法的方法，傳統的想法是從唐凱開始，在逆時寫楷書的基礎上練習南下貝貝韓立秦篆。另壹種思路是，從年輕人手部肌肉不成熟的特點出發，可以從變化不大的秦篆開始，從草書開始，到楷書。這兩個概念各有道理。但是我覺得我們學的硬筆書法和上面說的毛筆書法是有本質區別的，不能跟著它的練習方法走，更不能被先學毛筆再學硬筆的傳統觀念所迷惑。現在硬筆被廣泛使用。如果妳不能寫好中國書法，妳仍然可以寫得很好。沒必要走彎路。硬筆寫字應該練哪種字體？我認為，從青少年手部肌肉發育的特點和硬筆書法筆畫均勻、變化少的特點出發，應該從不要求筆畫快慢、變化輕重的字體入手。最好用粗體印刷。這種字體的美主要表現在結構上。我們可以通過揣摩和分析粗體來掌握字體的結構。在此基礎上，可以根據自己的性格和愛好，選擇自己喜歡的字體，努力練習。2.練字應該練什麽？首先練好眼力，也就是認真看帖子。宋代書法家黃庭堅說:“古人學寫字，不都是臨摹的。他們經常把古代的書法作品掛在墻上，專註地看著，確定了才動筆。”唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑文，舍不得離開，就這樣坐下來讀了三天碑。看的帖子越多，眼界就越高，就知道怎麽寫了。有句成語叫“眼高手低”。我認為:眼高是手高的前提。如果妳找不到美，不知道什麽是美，更別說創造美了。很多同學認為亂塗亂畫就是所謂的行書，之所以以醜為美，是因為“眼高手低”。其次，我們應該練習我們的大腦或我們的心。要在仔細觀察的基礎上，把寫得好的模範人物牢牢記在心裏，把他們的字形深深地刻在腦子裏。每當提到這個字，我們馬上就能猜出字帖上這個字的形狀。帶著自信和心中的話語去做。第三，要練手。練習眼睛和大腦，找出如何寫單詞。妳可以在心裏想到文字的最佳效果，但不壹定能寫在手裏，因為妳的大腦不壹定能指揮妳的手，妳的手也不壹定能指揮妳的筆。練手是為了達到心手壹致，筆跡壹致，所以練手也很重要。手部訓練主要是指力、腕力和手感。長時間寫字會感覺手指酸痛，手腕酸痛，手不聽使喚，多運動這種現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生，往往寫得又快又好。他們的手指力量和手腕力量就是這樣訓練出來的。還要註意練習觸覺，讓大腦指揮手，感覺筆成了手的壹部分，是手的延伸。手可以輕松指揮筆，想快，想慢，想輕，想重，想寫什麽樣的效果就寫什麽樣的效果。第四，要練結構，因為練漢字的關鍵是掌握漢字的結構。壹個字的結構是指筆畫長度的比例和筆畫之間的關系。謝曉東在《中國人》這首歌裏唱到:“最喜歡的人物是王老師教的方塊字，方塊字要像他……”“方塊字”概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正、漂亮的黑體字，稍改筆畫就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、李殊等各種字體的漢字。如果不能掌握漢字的結構，漢字的筆畫再怎麽修飾美化，都是醜醜的。所以掌握好字的結構，寫好黑體字，是練好所有字體的關鍵和基礎。第五，要練筆畫。很多同學都練過書法。自從他們開始練習楷書以來，他們已經忘記了許多書寫規則，只記得鋼筆。結果寫出來的字很累贅，像鬼符號。我主張從黑體開始練，把握字體，取消筆。下面我來介紹幾種常見的筆畫，以及大部分學生在書寫這些筆畫時的通病:①在某壹點上，有壹個從左上到右下的筆畫運動。註意“點”也是長的，不能做成點。(2)橫放，從左至右等分鋼筆。關鍵是要“橫平豎直”，不能壹頭高壹頭低，也不能波浪狀。長短要根據方塊字的字體來控制，不能太短也不能太長。③......& gt& gt