互聯網時代的信息爆炸有好有壞。各大育兒博主說法不壹，推薦的英文繪本也五花八門。讀得越多，心裏就越迷茫:教單詞還是看繪本還是聽童謠？我什麽時候會被分級並報名參加外教班？要不要去私立雙語幼兒園？
我曾經為如何對待英語啟蒙而焦慮。選擇繪本時，如果有雙語版，壹定要英文版；不到壹歲的時候，我就開始播放英文兒歌來早早洗耳朵；齊仔在15個月之前從來沒有接觸過中國的繪本。。。諸如此類。
終於有壹天，我意識到自己是在無組織的瞎混，於是我開始靜下心來問自己:我給齊仔英語啟蒙的初衷是什麽？是為了他的語言能力達到母語水平還是為了備考？3歲甚至6歲前不做英語啟蒙會怎麽樣？
其實說到底，英語只是壹種與人交流的語言，是了解中國以外世界的工具，並不是壹個孩子成功與否的決定性因素。既然如此，何必為英語啟蒙這麽焦慮呢？更何況這孩子也不傻。父母每天不斷灌輸，然後對孩子盡快輸出的期待必然會體現在言行上。妳的焦慮傳遞永遠不會正面影響孩子。如果不小心過度刺激了孩子，打磨了孩子的閱讀興趣，那麽最後真的是得不償失。
了解了這些問題後，帶著輕松的心情，我開始認真研究幾本在兒童啟蒙市場上口碑不錯的書(具體書單見文末)，想看看經歷過的人的啟蒙思路和實用方法，找到最理性最現實的英語啟蒙方式。
看到這裏，可能有人會打斷我說，以後學校都教英語了，這麽小的孩子何必開導呢？那麽請先看看下面這張圖:
這張圖來自美國華盛頓大學認知與大腦發展科學研究院院長帕特裏夏·庫爾(Patricia Kuhl)，她在TED做了壹個演講——“寶寶的天才語言能力”。演講中提到，在7歲之前，孩子完全有能力同時學習兩種語言。7歲以後，語言區(Bullokar區)會完全封閉。這時，如果妳開始學習英語，妳的大腦會把它儲存在記憶區，語言的運用會更多地依賴於成年人學習外語的方式——死記硬背。所以我能想到的是:既然有事半功倍的優勢期，為什麽不利用它讓孩子在最好的年齡做自己最擅長的事情呢？
事不宜遲，願意用英語啟蒙寶寶的家長們妳們好~以下是我和七仔學習啟蒙清單後，結合實際操作總結出來的英語啟蒙方法(0-5歲)，供大家參考[孫][孫]
0-3歲:只針對有外語能力的家長。如果父母雙方英語都不好，完全可以跳過，不用擔心。
家長唱兒歌和童謠(如果有壹方家長英語基礎好，可以用純英語對話——但不是必須的)
否認所謂的“磨耳朵”——聽不懂的語言對小嬰兒來說就是噪音。這個其實很好理解。哪怕讓妳每天盲聽兩個小時的阿拉伯語對話，聽兩三年，妳能學會嗎？正確的做法壹定是結合場景，先通過視覺認知，再通過聲音去接觸場景，從而達到磨耳朵的效果。
同時，有研究表明“兩歲半以前的孩子只能和活生生的人互動學習語言，音視頻的輸入是無效的”，所以我這裏強調的是家長唱歌，而不是機器播放給孩子聽。
3-5歲:3歲是最好的開始時間。妳可以通過動畫片、分級讀物、家長教學，自然而然地學會壹門外語。
【心】父母可以在真實的生活語境中說英語，比如家電、動物、水果、玩具、日常生活:起床；刷牙，刷牙
有的家長會說我什麽都不會做。沒關系。直接點這本書就行了[左上]。包含了大部分生活場景，是親子啟蒙的好參考書。或者妳可以選擇去網上找壹些生活中常見的句型匯總打印出來。
【心語】親子閱讀(分級閱讀)，父母大聲讀給孩子聽，語氣要有趣、誇張，甚至要配以動作。
為什麽不推薦繪本？因為繪本沒有體系，單壹，淩亂，難度不穩定。繪本可以看，但是作為孩子習得壹門外語的工具，性價比太低了。建議在實際鍛煉的過程中，以分級讀物為主，繪本為輔，為孩子提供更多的樂趣。
適合零基礎閱讀的分級讀物有幾套。建議同時添加幾套，增加孩子的閱讀量和閱讀興趣:
RAZ，紅色火箭，我識字，海曼
【心語】每天看20分鐘原創動漫。需要家長陪同，適當的時候講解劇情，看完後討論應用。
超級簡單的歌曲，旋律簡單，歌詞輕松，適合啟蒙。
《蔡美詩老鼠波波》貼近生活，語言簡單，畫面精美。
Caillou，壹個4歲弟弟和2歲妹妹之間的生活故事，適合培養孩子的好習慣。
這類動畫片的選擇很多，可以根據孩子的興趣來篩選。以後會繼續推薦好看的漫畫。
推薦兩個非常好用的動漫app。雖然我們還沒開始看，但是我已經下載了備份[藝雅]。
6歲:自然拼(由於本文主要針對小寶寶的英語啟蒙，此處不展開，以後再開另壹篇)
總而言之:
【孫】千萬不要把英語啟蒙當成孩子的學習任務。無意識的“習得”是壹種潛移默化的學習，也是更適合幼兒的學習方法。
【孫】家長最好在3歲以內唱讀童謠，不能也不必著急，因為這個年齡段啟蒙最大的優勢就是發音。如果父母語音語調不地道，意義不大；
【孫】3歲以後正式啟蒙:生活場景詞匯+動畫片+分級讀物
以上是我的分享。歡迎留言分享個人經驗，互相學習！
以下是壹份開悟方法清單，有空推薦妳看看。這可能會讓妳感到焦慮。
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