2019小學五年級上學期語文寒假作業答案
第三頁
第三，接龍壹詞
實幹——軟血——剛柔相濟——扶危濟困。
大顯身手——手無寸鐵——鐵案如山——美景
哀樂-天倫之樂-長壽幸福-壹切安好。
久久——久別重逢——化好運為好運——好運
四、句子天堂，按要求寫句子。
只有多讀課外書，我們才能提高語文水平。
寒假過後，我不僅要去北京，還要去青島。
在這個小圖書館裏，我幾乎借遍了所有的文學書籍。
這個小圖書館裏幾乎所有的文藝書籍都被我借走了。
3.妳不會因為熟悉家裏的壹切就離開家。
4.吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。壹個人要成長，不僅要吃飯，還要讀書。
第四頁
五、活學活用
1，朋友；家鄉；書能給我們帶來溫暖的感覺。
(1)營養；書籍可以豐富我們的思想。(2)梯子；書籍能使我們進步。(三)船舶；書籍可以開闊我們的視野。
3.壹個好的老師可以幫助我們積累知識，理解生活。
第六，口語交流
張華，這幾天老師讓我們寫檢討。我想再讀壹遍那本書。妳看完了嗎？
我的壹個同學張華向我借了那本書。妳看完了嗎？
水滸英雄傳
及時雨——宋江；龍——孫二娘；絕望的三郎太——石秀；
海浪中的白色條紋——張順；宗泰。
第五頁
第三，按照下面劃線句子的句型來造句。
老師的教室；魚的海洋；壹只長著翅膀的鳥。
第六頁
第四，閱讀理解
1，刻的，果然。
2，無聊，可憐，焦慮，不管，還，就。
3、費用:成本、費用；光:只有，單身。
5.多讀，多寫，多寫。
五，壹個小補鍋匠
香；壹；粉色；舞臺；楊；刷；小心；太美了。
第七頁
第二，我能唱出以下詞的反義詞。
偶爾——不可避免地保存下來——毀壞和枯萎——開花
稀有-平凡珍惜-浪費善良-威嚴
4.坐在正確的位置，用單詞填空。
1，吵；2、皺紋；3.觀點和意見；4.意見和建議；5.建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1，P，偏，於，9；r，柔，木，5。
2.底層，種植，漂流。
3.彎腰(身體)。
4.小喬的屍體。
六、有趣的填字遊戲
口
第九頁
第三，完成這首詩，選擇壹個妳喜歡欣賞的句子。
1，大漠孤直，長河落日圓。2、月亮，現在已經長滿了海面，此時的天涯* * *了。
3.雲谷和孟谷的霧氣籠罩著嶽陽城。4.世界是多麽廣闊，樹木離天堂是多麽近，月亮離水面是多麽近！。
5、鳥兒飛得又高又近，孤雲獨去。6.星星從空曠的地方傾斜下來，月亮從河的上遊跑過來。
7.春天的綠草點綴著臺階，鳥兒在樹葉下歡快地鳴叫。
茫茫大漠孤煙，黃河落日圓。詩中描寫了大漠和長河的平坦和遼闊，從而描繪了壹幅塞外大自然的壯麗輝煌的景色。
給朋友打電話，用下列句子中的單詞寫出同義詞。
1，奇怪；2.只有珍惜；3，大概；4.特殊；5.附件；6、幹。
5.改頭換面，按要求改寫句子。
1，風吹亂了老人的銀發。
2.白色的細麻布上繡著帶血的梅花。
第10頁
六、寫詩畫畫
宋，王安石，壹水之隔，欣欣向榮，不見蹤影。
七、善於觀察。
“b，只是，只是”被改成了“b，專壹”。
1，專壹(專壹)；2.互相呼應(第壹)；3、壹鳴驚人(壹次)；
4.平等對待(相同)；5.壹如既往(徹底)。
書呆子失去了什麽？
粗暴的
第十壹頁
壹、快樂詞典
1，擅長；2.享受；3、除此之外，還有別的；4.重疊同“曰……曰”。
第二，眼睛是金色的。
鄭——鄭；喜歡-生病；蠟-蠟；山-愛；包-包；李李。
第三，單詞盤點
1，腐；2.過時；3.豐富；4.放松點。
第四，小法官
& gt
1、√;2、×;3、√;
五、妙語
1，就像甜甜的蜂蜜，讓人聞了就想聞。
2.像在蒸籠裏壹樣。
3.像壹顆破碎的珠子。
第六，寫寫畫畫。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水，古道瘦馬，夕陽西下，天邊斷腸人。
七、智慧拯救故鄉
"陛下，我請求您下令摧毀萊普·沙克."
華宇
二月——梅花——花開的時候，她在花叢中笑。
三月——桃花——竹外三兩桃花，春江水暖的鴨先知。
六月——荷花——第二天荷葉無限藍，荷花以別樣的顏色反射陽光。
九月——菊花——颯颯西風遍植庭院，寒蝶難來。
第13頁
第壹，目光清晰。
1，體驅；2、籃藍色、園圓形；3.洪——洪；4.尊重-尊重，尊重-尊重。
第二，同樣的結果
1，密；2、趕緊；3.拿著。
第三，眼睛是金色的。
1，養殖；2.情懷；3、愁眉苦臉；4.自私。
第四，小模仿秀
1，不管前方的路有多崎嶇，我都會勇往直前，絕不退縮。
如果我能回到過去，我不會像以前那樣做。
我壹到家，就看到了我的新電視機。
第14頁
五、美國語言* * *
1.默默無聞地勤奮工作。
2.白色的雪花，綠色的湖泊，金色的麥浪。
3.對綠葉的愛。
第六，口語交流
“妳好！是婷婷嗎？我是芳芳。”
“婷婷在嗎？我有急事找她。”
“我想讓婷婷幫我修電腦。”
“謝謝！”