情況、條件、情形、位置、要點、階段
等價名詞後接where的定語從句
前不久，下面這個問題引發了我們關於引入階段後定語從句作為先行詞以及其他類似定語從句的討論。
先看壹個問題:
沖突已經發展到了這樣壹個階段:兩國在邊境集結大量軍隊。
(2009學年第二學期浙東北三校中考高二英語試卷(zdb)(2065 438+00.05))a . where b . when c . which d . that
這個問題是a還是b？關鍵問題在於對先行階段的理解。根據《牛津高階英漢學習詞典》(第7版)對oald的分析，stage:某人處於某壹狀態的時期。/某事。發展或進步過程中的經歷可以理解為壹個事件“階段、狀態”；也可以理解為“期”。上述問題中說“階段”或“時期”是可以理解的。再看看stage的用法；
舞臺名詞【例】
1 .階段
壹些女孩正在舞臺上跳舞。壹些女孩正在舞臺上跳舞。
2.註意中心，活動階段和地點
3.(進步的)階段；時期
毛蟲必須經過繭的階段才能變成蝴蝶。
在表達這些意思時，如果stage前面有定語從句，
例如:1。桌子位置:姑娘們要去跳舞的舞臺在健身房。
2.表期:他準備學習的階段真的很重要。
不同的敘述:
①先行詞為格、條件、情境、位置、點、階段等名詞時。，關系副詞where用來表示情況、體和情境。
②先行詞為格、條件、情況、位置、點、階段等名詞時，用關系副詞where表示情況、體、情境。然而，當先行詞是場合時，使用關系副詞when。
③當情境、條件、階段、點、場景作先行詞時，where用來引導定語從句。
④當先行詞通常是時間時間、日、季、齡、場合等時間名詞時。，後面的定語從句由when引導。
事實上，當先行詞如場合、點、階段等名詞表示時間節點時，後面的定語從句受when引導，在從句中作時間狀語。例如:
1.我記得他因健康不佳而不得不取消的情況很少。(oald)
我記得他因為身體不好被迫取消。When引導定語從句，在從句中作時間狀語。
2.(山東2008年26日)場合比較安靜_ _ _ _ _ _ _ _ _我有時間陪孩子壹天。
a.誰b哪個c為什麽d什麽時候
答案是d .考察定語從句。這個問題的關鍵是根據句子的意思判斷是不是定語從句。我幾乎沒有機會和我的孩子呆壹天。場合是先行詞，所選的關系詞要在定語從句中作時間狀語，所以選D項
我們已經到了沒錢的地步。我們已經到了沒錢的地步。點的意思是“某個階段，某個關鍵時刻”，所以when用來引導定語從句。
4.當妳意識到:誰重要，誰從來不重要，誰再也不重要時，妳的生活中會出現壹個轉折點
5.中國正處於工業化和城市化加速發展階段，經濟增長與環境保護的矛盾尤為突出。
當前，我國正處於工業化和城市化加速發展階段，經濟增長與環境保護的矛盾十分突出。來源:艱難時期呼喚綠色經濟/胡少偉(中國日報03/24/2010第8頁)
但更多的是:立場、處境、階段、案例等。，作為先行詞，後面的定語從句要以where為引導。比如:
1 .牛津在線詞典
可以找到更多用when引導從句的例子，但是很難找到在occasion後面用where的例子。
2 .朗文詞典也是如此
“在這種情況下，我們看到領導層更替的不確定性和可能的不穩定，我們看不到軍備控制，我們看不到建立信任的措施，我們看不到裁軍，我們看到朝鮮拒絕重返六方會談，我們看到天安號沈沒，以及圍繞朝鮮半島的西海潛在沖突。
北限線。所以很多人只是說現在不是時候，”平克斯頓說。美國之音新聞。
“情境”也是如此。
“這就從只有許可清單上的物品才能進入加沙的情況轉變為，除非物品在禁止清單上，否則進入加沙是理所當然的事情。這使我們能夠為聯合國的重建項目提供便利，比如學校、醫院和水衛生設施等。”BBC新聞新聞20100621。
3.我們被置於這樣壹種境地:要麽接受自己不那麽重要，要麽與政府對抗。(人教版高中英語新課程標準1 line25.p34)我們被置於這樣的境地，要麽被迫承認自己低人壹等，要麽與政府抗爭。這是壹個主從復合句，引導定語從句，修飾先行詞位置。
4.妳能想出壹個妳曾經感到尷尬的情況嗎？
妳能想象妳曾經感到尷尬嗎？
他是我們經常吃午飯的那家餐館的老板。
6.過去的三十年見證了大量阻止我們權利和進步的法律，直到今天我們已經到了壹個幾乎沒有任何權利的階段。
(人教版新課標要求1行19-20 p34)
註:近年來，高考中關系副詞where的考查趨於復雜化，從先行詞到明顯“位置”再到“模糊位置”。其實，當先行詞表示某壹情況、階段或某壹事物發展到壹定程度時，可以用where引導定語從句。所以文章開頭問題的答案是a .更多例子如下:
1.(福建24，2009)把孩子放在壹個情境中是有幫助的_ _ _ _ _ _他們能以不同的眼光看待他們。
a.哪壹個d .在哪裏
2.(2009浙江14)我已經到了人生的壹個轉折點_ _ _ _ _我被支持為自己做決定。
a.哪壹個b .在哪裏c .如何d .為什麽
3.壹名伊拉克記者在新聞發布會上向布什扔鞋，並用阿拉伯語罵他是狗，震驚了世界。
a.誰在哪裏？
1.分析選擇D。考察定語從句。把孩子放在壹個能讓他們從另壹個角度認識自己的環境中，對孩子有好處。當先行詞是格、條件、情境、位置、點、階段等名詞時。，關系副詞用where。
2.選b .考查定語從句。我已經到了應該自己做決定的人生階段。在我的生活中，前置短語將先行點和定語從句分開。先行詞為格、條件、情境、位置、點、階段等名詞時，定語從句由關系副詞where引導。怎麽不能用來引導定語從句；定語從句中哪個是主語，哪個是賓語；Why應該是定語從句的先行詞；所以可以排除選項a、c、d。
3.分析選擇d .考查定語從句。這個問題的關鍵是根據句子的意思判斷是不是定語從句。我幾乎沒有機會和我的孩子呆壹天。場合是先行詞，所選的關系詞要在定語從句中作時間狀語，所以選D項。
同樣，還有諸如:
4 .那些成功的聾人舞蹈家認為跳舞是壹種活動，視覺比聽覺更重要。
a.當b .誰的c .哪個d .在哪裏