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以分工與合作為主題的散文集

是的,合作,美的源泉,和諧的脈搏,成功的基礎,奇跡的根源。沒有合作精神,就意味著壹個人沒有靈魂,成功沒有支柱。合作就是在表達自己的同時,能更好的表達別人。如果兩個斷臂先生拒絕合作,就不會有震撼的掌聲,也不會有完美的組合。在此,我想分享壹些關於分工合作話題的隨筆,供大家學習。

分工合作話題作文1

妳也認為分工合作很重要嗎?分工合作是這個時代每壹個行業提升競爭力的重要關鍵,比如科技行業、旅遊行業、服務業、金融業、醫院、律師,甚至餐飲業。不難發現,分工合作給群體帶來的是向上增長的利潤。分工合作不僅可以獲得經濟利益,還可以帶來精神上的群體歸屬感和信任,帶來組織的穩定和進步。比如最近的美國職業籃球賽,尼克斯也是用分工合作的方式讓球員相信自己的能力,也是互相幫助,全力以赴贏得壹場又壹場比賽!

分工合作就是壹群人追求同壹個目標。有些人通過分工帶領團隊取得更好的成績,完成重要的工作。通過小組討論,他們分享寶貴的經驗和智慧,無數次溝通協調,達成* * *諒解,分配工作,互相投入解決問題。“兄弟同心,其利斷金”這句千古流傳的話,在這個21世紀同樣重要。分工合作的例子在每個行業都能找到。

有壹次上生物課,老師讓我們用防水加熱的方法煮葉綠素。老師要求各組分配工作完成實驗,理解實驗原理。我們組有人去摘學校的葉子,有人摘了壹大片,說做這壹片會很有成就感;有的人借了鍋碗瓢盆,又多借了幾個借給其他群體;有的人開燃氣竈是為了加快水的溫度,但這是壹個需要知道怎麽開燃氣的技術。看到水慢慢沸騰起來,我們壹行人也興奮起來,葉綠素被水慢慢煮出來。其他學生團體羨慕地看著我們實驗的成功。我告訴他們,要齊心協力,用智慧戰勝困難,享受成果。他們不再嫉妒,反而覺得分工合作很有幫助。他們還說:“下次我們壹定要完成實驗,做出好作品,下次我們會打敗妳的!”

怎樣分工合作才能更有效?要目標壹致,利用大家的經驗和技術,按步驟順序進行。但是需要長時間的積累,需要大家有很好的默契的分工合作。每個人的要求不同,想法也不同。有些人沒有參與過簡單容易的事情,無法配合別人的工作。更糟糕的是,他們會半途而廢!我們應該明智地找出分工合作的方式。分工合作是成功的基礎。分工合作,需要大家紮紮實實做好自己的本職工作,為目標共同努力!

分工與合作專題作文2

“天時不如地利,地利不如人和。三裏之城,七裏之國,被魔戒攻擊時所向披靡。夫攻之,則天時,不勝則地利。城不太高,潭不太深,軍不太賺錢,米不太多。不如人與和平。”

記得有壹次運動會,壹個遊戲是“山羊過獨木橋”:兩個人走到橋中央,只有壹個人下橋通過。然而,在預賽中,兩名學生抱著他們的手臂繞過橋的中心,兩人都順利通過。但是裁判認為這是作弊。

事實上,不僅在單純的比賽中,在職業生涯和國際比賽中,也經常會出現利益讓雙方互不相讓的尷尬局面。退壹步海闊天空。其實沒幾個人能做到。反之,就會出現不分上下的混亂局面。其實我們完全可以化敵為友,用微笑和智慧坦然面對,相互配合,從而化敵為友。乒乓球是中國的國球,但我們認為中國稱霸世界乒乓球應該不是中國能解決的問題,而是國際乒乓球的結合。也許這就是奧林匹克精神。互相學習,從競爭中學習。因此,中國向其他國家派遣了大量的乒乓球教練。作為壹個足球王國,巴西的足球運動員和教練遍布世界各地。合作讓世界更加多彩!

合作很重要,在競爭中找到真正的合作者更重要。趙的大將廉頗不喜歡文官藺相如,屢次惹是生非,但藺相如不發火也不擺架子,反而和廉頗相處得很好。廉頗深受感動,負荊請罪,傳下了與藺相如的美談。歷史上,春秋戰國時期,晉國曾借虞國之道攻打虢國,公向虞國君主進諫:國若亡,虞國必隨。所謂“輔車相依,唇亡齒寒”,也是尷尬和尷尬。然而,這個國家的君主不聽。果然,晉國在滅了虞國之後又回來滅了虢國,成語“假伐郭”就是由此而來。

壹個頭腦靈活,能熟練運用合作解決問題的人,比壹個強硬或軟弱,不會合作的人強。能合作的人,在自身利益不受損害的前提下,也能維護彼此的利益。這種寬廣的胸懷和聰明的智慧是最可貴的。

合作才能共贏,這是永恒的真理。雄鷹在天空中展翅,藍天容納了它的不羈,彌補了自己;魚在海裏遊,大海容納了它的嬉戲,給自己增添了壹份神秘感!

作文3關於分工與合作的話題

合作簡單平淡不足為奇,但真正能做到的人很少。妳可能會說:“合作,誰不會呢?”那些人之所以能如此坦然自信地說出這兩個字,是因為他壹直沒有理解合作這個詞背後的真正含義。在美麗的校園裏學習,在溫馨的家庭生活中,在復雜的社會交往中,每個人都需要合作,因為僅僅依靠個人的力量,永遠達不到真正的目標,也達不到心中真正想去的地方。我們每個人都生活在這個五彩繽紛的世界裏,沒有人能獨自上天,或多或少都需要與他人並肩而行。

而我們和妳信任的同伴壹起努力,為同壹個目標努力,為同壹個蘋果加油的無悔過程,才可以叫做合作。而真正的合作是什麽?是大肚商人壹起討論的知識嗎?是公司大老板壹起分紅的好處嗎?還是成年人為了壹件雞毛蒜皮的小事壹起密謀,勾心鬥角?這些都不是真正的合作,最多只能稱之為勾結。

真正的合作意義深遠,對每個人來說都是壹個成長的過程。

在這個過程中,我們可以學到很多書本上看不到的東西。

小學的時候,因為性格孤僻內向,壹直是個不合群的人,不願意和人交流。我心裏自然不知道合作這個詞。我甚至想:我這輩子都不需要合作了!只有缺乏能力的人才會和別人合作。

直到那天,英語老師的壹句話讓我醒悟。在走廊裏,她壹本正經地按著我的肩膀,對我說了這些話:“小英,妳太孤僻了,不要把自己關在壹個沒有聲音和色彩的世界裏,好嗎?”試著和別人合作,壹起分享成功的快樂,這樣對妳的人生更有意義?"

從那以後,英語老師每節英語課都會讓我們小組合作。六個人先圍著桌子預習課文,標出難點。英語成績好的同學可以幫助基礎差的同學壹起進步。壹開始我很不理解這種做法,甚至還抱怨過。每次老師喊“轉頭,在共享組學習”的時候,我都很不情願。

但是現在不壹樣了,因為老師的話,媽媽的諄諄教導,讓我的內心有了壹種異樣的感覺,那是壹種責任感,壹種嘗試新生活的勇氣。

我開始對我的隊員微笑,耐心地對他們說:“我們先標記壹些難句。大家壹起努力,多看幾遍。”大家看著我等了壹會,過了壹會才說好。我們六個人低著頭捧著英語書,認真地讀著。壹遍又壹遍,我們壹點也不覺得無聊。相反,我們心中充滿了自豪和喜悅。班上沒有壹個小組互相配合,如此認真地預習課文。

看著隊員們感激的笑容,我心裏有前所未有的平靜和幸福。

我真正學到了合作的意義:包容、理解、互助、進步。

每壹次英語課,我們組都認真配合,抄單詞寫不完,勾畫重點,大家互相配合,各司其職,毫無怨言,沒有煩惱。這樣的學習生活特別愉快,學習效果顯著。壹個月後,期中考試,我們組的英語成績突飛猛進!

我知道,這都是因為合作。琳琳對我說:“組長,這次有壹個手抄報比賽。咱們合作參與其中吧。”我笑了笑,爽朗地說:“好。大家壹起努力。”

只要我知道合作的美好和神秘,知道我的成長道路上有夥伴相伴,無論有多難,我都願意去挑戰和嘗試。

作文4關於分工與合作的話題

什麽是合作?我拿起壹本《現代漢語詞典》,上面寫著:“合作就是共同努力做某事。”簡潔明了。

合作需要分工。雖然壹根針看起來很小,但制作過程卻非常復雜。可以分為幾個過程:壹個人拉絲,另壹個人拉直,第三個人剪,第四個人剪頭,第五個人磨頂裝針...把針放進紙盒裏也是壹道工序,所以制針大概分為18道工序。有壹個小企業,員工只有10人,每個人負責兩到三個工序,但壹天能生產4個。中型針8萬針,平均每人每天4800針。如果壹個人獨自承擔所有工序,也許壹根針壹天也做不出來。

合作源於坦誠。事實上,很多有現金的國際組織和團體都是建立在合作基礎上的,而這種合作是建立在國家間的相互信任基礎上的。合作需要不同的個體共同完成,需要默契。如果個人缺乏足夠的信任,就不會有默契,合作也不會成功。比如,在世界貿易組織關於定期報告簽約國財務狀況的規則中,如果簽約國為了保住實力,虛報、少報相關數據,那麽這種不信任必然導致合作失敗。所以不難看出,沒有真誠和信任的合作是沒有價值的。

合作產生力量。在貝爾實驗室,布拉頓是研究表面現象的優秀實驗物理學家。巴丁是壹位固體物理學家,擅長用理論結構解釋和協調實驗數據及其現象。肖克利擅長用幾何圖像解釋物理現象。1945年,肖克利設計了晶體管及相關電路,布拉頓進行了相關實驗,但沒有發現預期的電流調制效應。1946,巴丁提出了表面效應理論,克服了這個困難。1947年,巴丁和布拉頓共同發明了第壹個晶體管——點接觸晶體管。由於三位科學家在晶體管的發明中扮演了不同的角色,他們獲得了1956年諾貝爾物理學獎。

合作真的需要分工,源於坦誠,產生力量。更重要的是,這種力量是無法估量的。

作文5關於分工與合作的話題

從古至今,合作的光芒閃耀在成功的最深處,也正是因為合作,成功才變得更加輝煌。

只有懂得合作的人才能抓住成功的機會。孟子說:“天時不如地利,地利不如人和。”和諧是每個人都追求的。就像三國時期的劉備,雖然出身卑微,卻能善用人,廣納賢才。就連臥龍和鳳雛都被收入囊中,這很了不起。他雖然不能靠皇帝立諸侯,也不能有江東之利,但他有天下大義,最終書寫了三國的宏偉藍圖。可見,懂得合作,才會發揮集體優勢。就像劉備那樣,如果他不懂得合作,如果他沒有復興漢朝的決心,他就不會是壹個在歷史上起重要作用的君主。他恐怕只能坐在街邊賣草鞋,被歲月慢慢沖刷。

自古以來,合作在每個角落都閃爍著不可磨滅的光芒。

成功需要合作,只有合作才能成功。據調查,自1901年諾貝爾獎頒發以來的75年間,288位諾貝爾獎獲得者中有三分之二是與他人合作獲獎的。經過25年的對比研究發現,與人合作的贏家,前25年是465,438+0%,第二個25年上升到65%,第三個25年達到79%。我認為這壹系列令人震驚的數字已經指出了什麽是真正的合作。只有善於合作,才能取得真正的成功。“壹個籬笆,三個樁,壹個好漢三個幫。”壹個人,即使是天才,也不可能樣樣精通。人們在發展自己的職業生涯時,也應該向那些諾貝爾獎獲得者學習。只有合作,他們才能獲得力量,才有勇氣和能力走向新的征程。

成功是其他的山在天空下都顯得矮小。勇攀高峰後的卓越,合作是支持強者繼續奮鬥的信心。有合作就有成功。21世紀的成功,將是全面發展、具有開拓精神、善於與人合作的人。

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