激勵理論是指通過特定的方法和管理制度，使員工對組織和工作的承諾最大化的過程。激勵理論是關於如何滿足人的需要和調動人的積極性的原則和方法的總結。
激勵的目的是激發人們正確的行為動機，調動人們的積極性和創造性，從而充分發揮人的智力效應，取得最大的成就。
比如美國心理學家馬斯洛把人的各種需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五個層次，認為人是根據需求的層次來追求滿足的。因此，管理者可以根據需求設定目標，起到激勵的作用。
此外，雙因素理論家赫茲伯格將影響工作態度的因素分為兩類:保健因素和激勵因素。保健因素包括組織政策、管理技能、同事關系、工資待遇、工作環境等。這些因素的改善可以消除員工的不滿，激勵因素是適合個人心理成長的因素，可以調動積極性，但只維持原有的工作效率。
擴展數據:
激勵理論屬於管理心理學的範疇。激勵理論早期的研究是對“需要”的研究，它回答了激勵和調動員工工作積極性的依據是什麽或什麽的問題，包括馬斯洛的需要層次理論、赫爾茨貝格的雙因素理論和麥克利蘭的成就需要理論。
最具代表性的理論馬斯洛需求層次理論提出，人的需求是分層次的，從最低需求逐步向最高需求發展。需求按重要程度排列:生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求、自我實現需求。還指出，當某壹層次的需要得到滿足時，這種需要就會停止其激勵功能。
激勵理論的過程學派認為，通過滿足人的需要來實現組織目標是有過程的，即需要通過設定壹定的目標來影響人的需要，從而激發人的行動，包括弗洛姆的期望理論、洛克和休斯的目標設定理論、波特和勞勒的綜合激勵模型、亞當斯的公平理論、斯金納的強化理論等。
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名詞解釋領導風格理論
所謂民主管理風格，是指領導者在下屬中發動討論，* * *互相商量，集思廣益再做決定的領導風格，民主領導風格的特點:
(1)在決策過程中，領導鼓勵下屬參與集體討論，制定相關政策。決策權上下共享，領導誘導、激勵他們解決問題，討論後下達指令。
(2)領導在領導過程中，向下屬索取信息，把盡可能多的問題交給下屬機關集體解決，實行雙向溝通，幫助克服工作中的困難。
(3)工作分工由小組決定，工作的合作成員自行選擇。根據客觀標準對員工進行獎勵和懲罰，但主要是表揚和鼓勵。
(4)領導者對領導者的控制是民主的，上下級在心理上是相容的。領導者關心被領導者的需求，尊重他們的人格和權利。
管理術語解釋的能級原理
“能級”是現代物理學中最重要的概念之壹，意為功能量的水平。它給現代管理理論以深刻的啟示:穩定的結構不是均勻連續的混沌，而是具有不同層次和能級的復雜系統。在這個系統中，各部分根據自己的能量處於不同的位置，管理層次構成了管理場(管理的範圍)和管理勢(管理的層次)所產生的壹種能量(如領導和約束)，使管理能夠有規律地進行，以獲得最佳的管理效率和效益。
在現代管理活動中，根據不同的能級，建立鮮明的組織結構，安排適合職位級別的人承擔管理任務，並給予不同的權力和報酬，稱為管理的能級原則。
在實際工作中運用能級原理，要做到以下三點:
1.能級的確定必須保證管理結構的最大穩定性，即上尖下寬的直立三角形結構。可以分為四個層次:最高層次是管理層次，決定壹個系統的大政方針；第二層是管理層，使用各種管理技術實現管理策略；第三層是執行層，執行管理指令，直接動員和組織人、財、物等管理內容；第四層是運營層，從事運營，完成各種具體任務。這四個層次的能級是不同的，不能混淆。
2.管理層級與權力和利益相對應，即要提高管理系統的效率，就要使系統的不同層級對應不同的權力、物質利益和榮譽，使系統中不同層級的管理者各司其職，謀其政，行其權，盡其責，得其賞，得其榮，懲其錯，充分調動每個人的積極性，發揮每個人的作用。
3.管理層次在動態中對應的是人才，也就是不同的管理崗位和能級，每個人都有不同的才能。現代管理必須把具有相應才能的人放在相應能級的崗位上，讓人盡其能，做到最好。要通過各個能級的實踐和發展來鍛煉和檢驗人的才能，使人各得其所。人的天賦也是不斷變化的。只有通過學習和實踐才能不斷提高，或者因為年齡大了，知識老化而降低。這時候就需要根據天賦的變化，換不同能量等級的工作，實現能量等級的動態對應。只有這樣，才能發揮出最佳的管理效率。
幼兒園教育激勵法則術語解讀
當然，為了發揮最好的作用，至今形成了壹批發明技術，如奧斯本的智力激勵法、聽寫智力激勵法等，這些方法必須遵循四個基本原則，並且對某個具體問題是正確的。
智力刺激法也叫大腦法。
Storming)或BS法，參與者互相交流，互相啟發。這種方法已經被不同國家的創造性研究人員實踐和發展，從而實現了產生大量新思想的集體發散技術。這是世界上最早付諸實踐的創新技術。智力激勵法是奧斯本在20世紀30年代發明的，在世界範圍內被廣泛接受。
歡迎和互補
填充，頭腦風暴，互相鼓勵，互相指正，就是壹群人開特別特別的會。
壹、名詞解釋1、管理2、企業管理3、組織4、虛擬企業結構5、規劃
1管理:管理是指通過計劃、組織、領導、控制和創新，結合人力、物力、財力和信息資源，高效地實現組織目標的過程。
2企業管理:企業管理是指對企業的生產經營活動進行組織、計劃、指揮、監督和調節等壹系列職能。
3組織:廣義的組織是指許多要素以壹定方式相互關聯的系統。狹義的組織是指人們為實現某種目標而相互合作形成的集體或團體，如黨組織、工會組織、企業、軍事組織等。狹義的組織特指人，用於社會管理。在現代社會生活中，人們已經普遍認識到，組織是人們按照壹定的目的、任務和形式而編制的社會團體。組織不僅是社會的細胞和基本單位，也是社會的基礎。
4虛擬企業結構:。設計原則:①根據核心能力劃分虛擬能力團隊。；(2)根據任務組成臨時作業網絡和虛擬作業團隊。壹種是計劃工作，是指根據對組織外部環境和內部條件的分析，提出未來壹定時期內要實現的組織目標和實現的途徑。二是計劃的形式，是指以文字和指標的形式，以及在組織的不同部門和成員中，關於未來方向、內容和行動方式的管理事件。
6決策:理念:為了實現壹個特定的目標，借助壹定的科學手段和方法，從兩個或多個可行方案中選擇壹個最優方案，並組織實施的全過程。
7激勵:激勵是指激發和鼓勵，是管理過程中不可缺少的環節和活動。有效的激勵可以成為組織發展和實現組織目標的動力。它有自己的特點，以組織成員的需求為基礎，以需求理論為指導；激勵有不同的類型，如物質激勵和精神激勵，外部激勵和內部激勵。
統壹指揮:管理術語，組織設計中遵循的傳統原則之壹。最早是由法約爾提出的。法月兒認為，無論什麽工作，下屬都只能接受上級的指揮。如果兩個或兩個以上的領導同時對壹個下屬或壹項工作行使權力，就會出現混亂。後人發展了法約爾的提法:壹個人只能接受同樣的命令。幾個領導協商後發布的命令，應在領導協商壹致後發布。
1企業的基本功能:企業是市場經濟活動的主要參與者，是社會生產和流通的直接承擔者，是社會經濟和技術進步的主要力量。
第二步:沒找到具體的。
3決策的基本步驟:1、發現問題2、確定目標:量化目標3、價值標準:有形和無形價值4、擬定計劃5、分析評估6、優化計劃7、實施計劃8、跟蹤決策。
4雙因素理論:雙因素理論認為，引起人們工作動機的因素主要有兩個:壹是保健，二是動機。只有激勵因素才能給人帶來滿足感，而保健因素只能消除人的不滿足感，卻不會帶來滿足感。啟示:雖然只有在人的需要與責任目標相統壹的條件下，人才會有積極的主動性，但有些形式的需要很難得到充分滿足或只能得到基本滿足，而有些形式的需要雖然不是員工主動追求的，卻能最大程度地激發其滿足感，從而最大程度地激發其積極主動性。
5企業文化:企業文化，或稱組織文化，是壹個組織獨特的文化形象，由它的價值觀、信仰、儀式、符號和做事方式組成。函數:1。經營哲學和價值觀的指導。企業目標的指導。
6.全面質量管理的特點:1。它是全面的，控制著產品質量的所有環節和階段；2.是全過程的質量管理；3.全員參與的質量管理；4.全社會參與的質量管理。
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名詞解釋公務員獎勵制度
公務員獎勵制度是國家行政機關依據《公務員管理條例》對在工作中表現突出、成績顯著、貢獻突出以及有其他突出事跡的公務員進行獎勵的具體規定的總稱。
獎勵原則:
(1)公務員獎勵原則體現在三個方面:
①精神鼓勵與物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則；
(2)公平合理原則，獎有所值。即公開、平等、理性、獎優罰劣。
(3)及時獎勵、講求實效的原則。
(2)公務員或集體公務員在工作中做出突出成績和貢獻或有其他突出事跡的，應給予獎勵。公務員集體獎勵適用於按照編制序列設立的事業單位或者為完成專項任務而形成的工作集體。公務員或集體公務員有下列情形之壹的，應予獎勵:
(壹)忠於職守，工作積極，成績顯著的；
(二)遵守紀律，清正廉潔，作風正派，辦事公道，模範作用突出；
(三)在工作中有發明創造或者提出合理化建議，取得顯著經濟效益或者社會效益的；
(四)為增進民族團結、維護社會穩定做出突出貢獻的；
(五)愛護公共財產，節約國家資源，成績顯著的；
⑥積極預防或者消除事故，使國家和人民利益避免或者減少的；
⑦在搶險救災等特定環境下，做出貢獻的；
(八)同違法違紀行為作鬥爭有成績的；
⑨在對外交往中為國家爭取榮譽和利益；
⑩其他突出成績。
Pomarion名詞解釋
皮格馬利翁效應(Pygmalion effect)也譯作“BiMalone效應”和“BiMalone效應”，美國著名心理學家羅森塔爾和雅各布森在小學教學中對此進行了驗證。
又稱“羅伯特·羅森塔爾效應”或“期望效應”:“說妳能行，妳能行，或者妳不行；說妳不能，妳不能，妳不能。”皮格馬利翁效應是指人們心中所想所信的，會導致這樣的成就。
妳期待什麽，妳就會得到什麽。妳得到的不是妳想要的，而是妳期待的。只要妳充滿自信的期待，只要妳真的相信事情會順利，事情就會順利。相反，如果妳相信事物在不斷地被抵制，這些抵制就會產生。成功的人會培養自信的態度，相信好事壹定會發生。
這種被稱為積極期待的態度就是勝利者的態度。事前預期自己會贏，堅持這個觀點，所以只要妳充滿自信的預期。
即使妳期望的信息是錯誤的，妳仍然會得到妳想要的結果。在我們的生活中，父母對我們的期望，老板對我們的期望，我們對他人，尤其是對子女、配偶、同事、下屬的期望，以及我們對自己的期望，都是對我們的生活是否幸福有很大影響的期望。如果妳對自己有很高的積極的期望，每天早上對自己說，“我相信今天會有偉大的事情發生。”
這個練習會改變妳的整個態度，讓妳的生活每天都充滿自信和期待。皮格馬利翁效應告訴我們，當我們對某樣東西有非常強烈的期望時，我們期望的東西就會出現。
皮格馬利翁是古希臘神話中的塞浦路斯國王。國王性格孤僻，常年獨居。
他擅長雕刻，在孤獨中用象牙雕刻出了自己理想中女人的美好形象。久而久之，他對自己的作品產生了欽佩之情。
他祈求愛神阿芙羅狄蒂賦予雕像生命。阿佛洛狄忒被他的真誠感動了，這使這座美麗的雕像栩栩如生。
皮格馬利翁稱她為加拉·忒伊亞，並娶她為妻。後人把預期導致實際效果的現象稱為皮格馬利翁效應。
管理學定律A L延續安慰劑效應盧維斯定理阿爾巴德定理蘭斯登定律黑箱模式蘭斯登原理阿爾布萊特原理垃圾桶理論阿姆斯特朗定律阿什定律萊博韋定律艾希本定律懶螞蟻效應阿羅的不可能定理抱怨效應愛德華定理洛克建議艾科卡的用人定律拉圖定律阿倫森效應魯尼恩定律暗顯示效應、蹺蹺板效應、安泰效應、M氨基酸組合效應、坎尼金定律B墨菲定律、彼得原理、蘑菇管理法、不值得定律馬太效應、貝爾效應、名片效應、保齡球效應、米格-25效應、布裏特定律、馬蠅效應、比倫定律、末位淘汰定律、柏林定律、麥克萊蘭定律、巴菲特定律、目標替換效應、彼得斯定律、梅科克定律、巴德定律、莫斯定律科定理布倫丹效應美是好的效應波特定律馬斯洛理論布利斯定理曼迪諾定律波特定律攻擊性現象布朗定律毛蟲效應伯恩斯定律摩爾定律布利斯原理桶向名人傾斜效應拜倫定律n冰淇淋哲學鯰魚效應比爾定律南風定律邦尼人力定律尼倫伯格原理玻璃天花板效應凝聚效應巴納姆效應納爾遜原理中途效應希爾十七成功原理伯納德效應鳥籠效應柏柏爾定律O邊際效應奧卡姆剃刀定律 菠菜定律奧吉爾維定律標簽效應奧蒂斯定律杯子理論奧吉爾維原理贏馬文效應Overstor原理動鐵塊測試P C螃蟹效應長尾理論帕累托定律刺猬定律帕金森定律鞭子效應皮格馬利翁效應磁鐵定律破。 窗口效應磁法皮爾斯定律查尼效應皮金頓定理從眾效應皮爾·卡丹定理權威效應披頭士定律查尼記憶效應比較效應超限效應Q全球化連鎖定律群體壓力傳染效應喬布斯定律參與定律狗獒效應成功定理青蛙定律拆臺效應喬治定律醜陋效應秋尾定律D強手定律多米諾效應齊·甘尼克效應達維多夫定律情感效應倒金字塔管理R定位定律熱爐定律大榮耀定律柔性管理定律杜利奧定律魯福定律杜根定律洛克定律Dis建議人性定律燈塔效應|磨礪效應達維多夫定律S德尼摩定律三強定律杜家法手表定律杜邦定律水壩管理法腳進門效應首因效應重疊貼片效應小生境等待效應德西效應迪倫定律多視角效應E刺身理論250定律隧道視覺效應魔鬼效應F 500強企業經典管理學理論輻射效應扭曲效應適用性定律飛輪效應斯坦普定理弗裏希定律施瓦茨判斷肥皂水效應沙恩定理凡勃倫效應施蒂爾定律法約爾原理斯坦納定理費斯尼奧定理亞澤定律非斯定律“4+2”法則返老還童效應反饋效應社會慣性效應反康尼金定律蘇東坡效應弗洛伊德的口誤森林效應峰值定律G賢者理論聲譽磁場光環效應T格雷欣定律同事定律身體語言古迪遜定律跳蚤效應交流電位差 效應特雷默爾定律管理傳播理論貓踢效應傳播無限理論托裏德定理古德曼定律特裏定律古德定律釘子效應格力定理蛻皮效應孤峰原理湯效應果實效應托耶判斷過度理性效應投射效應過度學習效應同伴效應功能固著心理頭魚理論感覺剝奪實驗鴕鳥政策鏟測態度變化-糖果實驗W情緒效應王永青法則* * 健康效應懷特利規則箍桶理論威爾遜規則H王爾德規則花盆效應翁瑪麗效應花生測試環境潛在黑洞效應蝴蝶效應沃爾森規則霍桑規則沃爾頓規則華盛頓合作定律沃森定律猴子理論。