教學目標
理解知識和能力的青年意義;青春的意義。
過程和方法利用多媒體和學生小組活動,讓學生在課堂上發揮主體作用,探索合作解決問題。
情感、態度、價值觀通過生活實例,讓學生體驗擁有青春的快樂,在體驗中體會青春的意義。
重點和難點
教學重點:青春的意義
教學難點:理解青春的意義
教學過程
第壹,新課程的引入
(多媒體顯示)
有人說,青春是眼淚;有人說青春任性;有人說青春無悔:
妳認為什麽是青春?妳會用什麽詞來形容青春?
提示:糾結,夢想,魯莽,後悔,美麗,勇氣。
老師總結:有人說青春是眼淚;有人說青春任性;有人說,青春無悔。這節課我們來討論壹下飛揚的青春這個話題。
二,新課教學
目標導向學習1:渴望成長
活動1:描述青春。
(多媒體展示活動要求)形容青春的詞語。在青年的字典裏,獨立、自由、理想、信念這些詞有著特殊的意義。
想壹想:
妳對青春的渴望是什麽?
提示:翺翔,夢想,浪漫的愛情,激蕩的情感。
老師強調,面對青春,每個人都會有不同的期待,形成不同的理想,規劃青春的道路,思考如何走完青春的路。
目標指南II:飛行的力量
(多媒體顯示)
活動2:拓展妳的想象力
想象妳是壹只展翅欲飛的鷹。獨立飛翔要有怎樣的翅膀?提示:根據自己的想法寫下自己的願望。
老師說:每個人都寫了很多話,比如自信,自尊,自強。現在讓我們看看我們是否能展開翅膀,翺翔藍天。
(多媒體顯示)
有些人從小就失去自信,經常被大人訓斥:“這孩子太笨了,沒前途。”久而久之,他自己也會承認,遇到小失敗也會安慰自己:“反正我很笨,我不會做完的。”就這樣,他的青春少了快樂,多了悲傷。但是有些人有自信。無論是別人貶低他們,還是遇到困難,他都會壹直保持自信的態度,相信自己,所以他歷盡艱辛去克服,努力去改變。最後,他努力工作。
實力,創造了成功,也嘗到了自信的甜頭,後來,自信壹直伴隨著他。活動三:妳選誰?
妳會從他們身上學到什麽?告訴我為什麽。
提示:在生活中,我們可以因為自信而擁有勇氣,堅持,創造奇跡。老師講述道:
為什麽青春需要自信?
自信讓我們充滿激情。有了自信,才能有堅定的信心和希望,才能開始偉大而輝煌的事業。自信的人勇於溝通和表達,有信心去嘗試和堅持,能夠展現自己的優勢和才華,激發自己的潛力和活力,獲得更多的實踐機會和創造可能。
(多媒體顯示)
輪椅女孩——李宇川
11歲的時候,充滿陽光和快樂的李宇川,因為壹次意外,骨折23處,高位截癱。只能靠病床和輪椅陪伴。
“繪畫是我從小的愛好。雖然身體殘疾,但我不願意就這樣放棄。所以,不管多苦多累,我都要堅持下去。”李玉川告訴記者,為了畫畫,她堅持積極治療。只要她有時間,她就會練習畫畫,因為那是她的夢想。
因為身體原因,李宇川每天都不能去上學,幾乎是自己壹個人,但成績壹直很優秀。十幾年來,她輾轉北京、江西、山西等地治療。在此期間,壹直有很多熱心人幫助和資助她。上學第四年,根據有關規定,李玉川取得了北京市學籍。李宇川沒有向命運低頭。他以難以想象的毅力自學完成了中學課程,考入了中國繪畫藝術的頂級學府中央美術學院。2008年,中央美院給了她壹份寶貴的錄取通知書。2013,玉川考上中央美術學院公費研究生。
思考:(1)輪椅女孩李宇川給我們帶來了什麽震撼?妳從她身上學到了什麽?提示:從李宇川小時候的興趣、偶然到高度,他都沒有放棄夢想,克服了各種困難。他考上了中國繪畫藝術的頂級學府中央美術學院,也考上了中央美術學院的公立研究生院。看到自強不息的李宇川。
老師講述:通過李玉川的故事,讓李玉川看到自我的提升。使我們懂得自力更生,不向命運低頭。自信自強,讓自己的青春無悔。
(2)為什麽青春需要自我提升?
老師說:自強不息,讓青春的腳步永不停歇。不斷克服自己的弱點,戰勝自己,超越自己,是自我提升的重要內容。自強不息靠的是堅強的意誌、進取的精神和執著的堅持。讓我們的青春綻放光芒,走向成功。
(多媒體演示材料)
我們的進步體現在所有時間、所有地點和所有事情上:
主動學習,積極思考;
與同學有效溝通,表達順暢;
學會調節自己的情緒;
(3)反思,這些進步給妳信心了嗎?多和同學交流,想辦法增強自己的自信心,在生活中嘗試壹下。
提示:幫助朋友解決困難;記錄生活中不開心的事;做自己開心的事等等。
老師說:自我提升可以讓我們更自信。
我們取得的每壹個進步都是成長的足跡,它標誌著我們克服惰性,應對誘惑和戰爭。
戰勝自己的努力。相信自己,勇敢嘗試,不斷進步,才能體會到成功帶來的自信。(多媒體展示材料)
今天的責任不在別人,在我的青春。年輕人的智慧使國家明智,年輕人的力量使國家強大,年輕人的進步使國家進步,年輕人比歐洲強,年輕人比地球強。——梁啟超
(4)思考:妳對這段話的理解。
老師說:在青春期,要堅持自信,勇於承擔歷史責任,肩負起祖國的希望。
總結:對於青春期的我們來說,有很多夢想等著我們去實現,美好的未來需要我們去創造。激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強不息的態度,會給我們飛翔的翅膀,幫助我們的青春成長。
三、課堂總結
這節課,讓我們給青春插上翅膀,實現青春的夢想。激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強不息的態度,會給我們飛翔的翅膀,幫助我們的青春成長。我們應該培養自信和自我完善,讓我們的青春更加燦爛。
板書設計
長大的渴望
青春飛揚
飛行的力量
教學反思
1.分組討論所選話題,加深對知識的理解。充分發揮學生在課堂上的主體作用,教師作為引導者完成學習任務。
2.結合壹些場景設置,讓學生從生活事例中了解青春。組織抽象青年讓學生理解。在這節課上,學生們分組討論。因為是話題討論,有的同學只學習自己提煉出來的問題,在老師那裏講其他的問題,沒有註意聽課。今後要註意調整和使用這種方法。
3.自信自強的方法如果詳細壹點會更好。