教學目標
理解知識和能力的青年意義；青春的意義。
過程和方法利用多媒體和學生小組活動，讓學生在課堂上發揮主體作用，探索合作解決問題。
情感、態度、價值觀通過生活實例，讓學生體驗擁有青春的快樂，在體驗中體會青春的意義。
重點和難點
教學重點:青春的意義
教學難點:理解青春的意義
教學過程
第壹，新課程的引入
(多媒體顯示)
有人說，青春是眼淚；有人說青春任性；有人說青春無悔:
妳認為什麽是青春？妳會用什麽詞來形容青春？
提示:糾結，夢想，魯莽，後悔，美麗，勇氣。
老師總結:有人說青春是眼淚；有人說青春任性；有人說，青春無悔。這節課我們來討論壹下飛揚的青春這個話題。
二，新課教學
目標導向學習1:渴望成長
活動1:描述青春。
(多媒體展示活動要求)形容青春的詞語。在青年的字典裏，獨立、自由、理想、信念這些詞有著特殊的意義。
想壹想:
妳對青春的渴望是什麽？
提示:翺翔，夢想，浪漫的愛情，激蕩的情感。
老師強調，面對青春，每個人都會有不同的期待，形成不同的理想，規劃青春的道路，思考如何走完青春的路。
目標指南II:飛行的力量
(多媒體顯示)
活動2:拓展妳的想象力
想象妳是壹只展翅欲飛的鷹。獨立飛翔要有怎樣的翅膀？提示:根據自己的想法寫下自己的願望。
老師說:每個人都寫了很多話，比如自信，自尊，自強。現在讓我們看看我們是否能展開翅膀，翺翔藍天。
(多媒體顯示)
有些人從小就失去自信，經常被大人訓斥:“這孩子太笨了，沒前途。”久而久之，他自己也會承認，遇到小失敗也會安慰自己:“反正我很笨，我不會做完的。”就這樣，他的青春少了快樂，多了悲傷。但是有些人有自信。無論是別人貶低他們，還是遇到困難，他都會壹直保持自信的態度，相信自己，所以他歷盡艱辛去克服，努力去改變。最後，他努力工作。
實力，創造了成功，也嘗到了自信的甜頭，後來，自信壹直伴隨著他。活動三:妳選誰？
妳會從他們身上學到什麽？告訴我為什麽。
提示:在生活中，我們可以因為自信而擁有勇氣，堅持，創造奇跡。老師講述道:
為什麽青春需要自信？
自信讓我們充滿激情。有了自信，才能有堅定的信心和希望，才能開始偉大而輝煌的事業。自信的人勇於溝通和表達，有信心去嘗試和堅持，能夠展現自己的優勢和才華，激發自己的潛力和活力，獲得更多的實踐機會和創造可能。
(多媒體顯示)
輪椅女孩——李宇川
11歲的時候，充滿陽光和快樂的李宇川，因為壹次意外，骨折23處，高位截癱。只能靠病床和輪椅陪伴。
“繪畫是我從小的愛好。雖然身體殘疾，但我不願意就這樣放棄。所以，不管多苦多累，我都要堅持下去。”李玉川告訴記者，為了畫畫，她堅持積極治療。只要她有時間，她就會練習畫畫，因為那是她的夢想。
因為身體原因，李宇川每天都不能去上學，幾乎是自己壹個人，但成績壹直很優秀。十幾年來，她輾轉北京、江西、山西等地治療。在此期間，壹直有很多熱心人幫助和資助她。上學第四年，根據有關規定，李玉川取得了北京市學籍。李宇川沒有向命運低頭。他以難以想象的毅力自學完成了中學課程，考入了中國繪畫藝術的頂級學府中央美術學院。2008年，中央美院給了她壹份寶貴的錄取通知書。2013，玉川考上中央美術學院公費研究生。
思考:(1)輪椅女孩李宇川給我們帶來了什麽震撼？妳從她身上學到了什麽？提示:從李宇川小時候的興趣、偶然到高度，他都沒有放棄夢想，克服了各種困難。他考上了中國繪畫藝術的頂級學府中央美術學院，也考上了中央美術學院的公立研究生院。看到自強不息的李宇川。
老師講述:通過李玉川的故事，讓李玉川看到自我的提升。使我們懂得自力更生，不向命運低頭。自信自強，讓自己的青春無悔。
(2)為什麽青春需要自我提升？
老師說:自強不息，讓青春的腳步永不停歇。不斷克服自己的弱點，戰勝自己，超越自己，是自我提升的重要內容。自強不息靠的是堅強的意誌、進取的精神和執著的堅持。讓我們的青春綻放光芒，走向成功。
(多媒體演示材料)
我們的進步體現在所有時間、所有地點和所有事情上:
主動學習，積極思考；
與同學有效溝通，表達順暢；
學會調節自己的情緒；
(3)反思，這些進步給妳信心了嗎？多和同學交流，想辦法增強自己的自信心，在生活中嘗試壹下。
提示:幫助朋友解決困難；記錄生活中不開心的事；做自己開心的事等等。
老師說:自我提升可以讓我們更自信。
我們取得的每壹個進步都是成長的足跡，它標誌著我們克服惰性，應對誘惑和戰爭。
戰勝自己的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體會到成功帶來的自信。(多媒體展示材料)
今天的責任不在別人，在我的青春。年輕人的智慧使國家明智，年輕人的力量使國家強大，年輕人的進步使國家進步，年輕人比歐洲強，年輕人比地球強。——梁啟超
(4)思考:妳對這段話的理解。
老師說:在青春期，要堅持自信，勇於承擔歷史責任，肩負起祖國的希望。
總結:對於青春期的我們來說，有很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強不息的態度，會給我們飛翔的翅膀，幫助我們的青春成長。
三、課堂總結
這節課，讓我們給青春插上翅膀，實現青春的夢想。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強不息的態度，會給我們飛翔的翅膀，幫助我們的青春成長。我們應該培養自信和自我完善，讓我們的青春更加燦爛。
板書設計
長大的渴望
青春飛揚
飛行的力量
教學反思
1.分組討論所選話題，加深對知識的理解。充分發揮學生在課堂上的主體作用，教師作為引導者完成學習任務。
2.結合壹些場景設置，讓學生從生活事例中了解青春。組織抽象青年讓學生理解。在這節課上，學生們分組討論。因為是話題討論，有的同學只學習自己提煉出來的問題，在老師那裏講其他的問題，沒有註意聽課。今後要註意調整和使用這種方法。
3.自信自強的方法如果詳細壹點會更好。