在學習、工作、生活中，說到寫作，大家肯定都不陌生。寫作可以鍛煉我們獨處的習慣，讓我們的心靈平靜下來，思考我們未來的方向。那麽，如何寫作文呢？下面是我第壹次給妳寫的鋼筆作文。歡迎閱讀收藏。
第壹次寫鋼筆式作文1，成長中有很多第壹次，第壹次寫鋼筆式作文印象最深。
前幾天，爸爸從金生書店買了壹個全新的“寫作班”。我高興地接過書，來到書桌前，打開封面，看到是教我們如何握筆。我壹邊看手勢壹邊拿出筆。我也是按照書上的動作撿起來的，很快就學會了。
然後，我輕輕地翻到第壹頁，拿起筆，擺好姿勢，認真地寫了起來，把壹切都拋在了腦後。這時，我壹連寫完了。我舉起它，看著它，會意地笑了。我又開始認真寫了，突然不小心寫錯了壹個字。我急得像熱鍋上的螞蟻壹樣敲著桌子。這時，我看到了橡皮擦，靈機壹動，有了壹個好主意。首先，我小心翼翼地用橡皮擦反復擦錯字。過了壹段時間，字被擦掉了很多，我又寫了壹遍。
過了壹會兒，我寫完了第壹課的新單詞。我把它們撿起來，仔細研究，滿意地笑了。
雖然我用鋼筆寫的不是很漂亮，但我盡力把它寫好。我相信字不會差！
第壹次用鋼筆寫2今天是我第壹次用鋼筆寫，既緊張又興奮。我緊張是因為萬事開頭難，怕自己寫不好；我很興奮，因為我很好奇寫出來的字是什麽樣子的。
新鋼筆不能寫字，因為它又空又餓。所以，我得先小心餵它。我解開了它的外套，讓它的嘴垂直地伸進墨水裏，然後轉動它的肚子。只見它張著大嘴吃著，很快肚子就鼓了起來，好像很滿足的樣子。然後，我會幫他穿上外套，擦擦嘴。現在輪到我工作了！
用鋼筆寫字有三個特點。首先，寫字時，筆尖要始終朝前，這樣水才能流暢；其次，不能寫得太用力，否則水分太多，容易亂七八糟；然後，筆尖是有彈性的，所以寫出來的字會粗細不壹。如果控制得當，可以成為真正的書法；寫不好，就會像壹只爬行的螃蟹。
今天是我第壹次用鋼筆寫，終於在老師的幫助下寫好了。我會再接再厲，寫出漂亮的鋼筆！原來小事也有大學問！
第壹次寫鋼筆作文，三年級開學，媽媽帶我去買筆。剛走進文具店。哇！各種筆。眼花繚亂的我，我媽給我買了壹支亮閃閃的鋼筆，我很喜歡！我壹回到家，就拿著我珍貴的鋼筆。我發現它披著壹件深紅色的外套，腰間掛著壹個金環。它戴著金色的皇冠，像壹個優雅的國王。
果然，開學第壹天，老師布置作業時讓我們練習用筆寫字。當我晚上回到家，我做的第壹件事就是回到我的書桌前，打開我的練習本。開始了。我緊緊地握著筆。我媽來了，我更緊張了。我想:“來看我寫字的不會是我媽吧。”突然，媽媽撫摸著我的頭說:“兒子，妳不能放棄。勝利就在眼前！””聽了媽媽的話，我自信地說:“我壹定會努力的！" "
不壹會兒，我寫完了，啊！我壹驚，我媽趕緊過來了。“怎麽了？”我寫錯了字。我把模型寫得像垃圾堆上的毛毛蟲，豎的當樹幹，左的當大刀，左的當滑梯。媽媽說:“只要妳心平氣和地做，妳就會做得很完美。”
失敗是成功之母。果然，我的字比以前好了。
寫字筆第壹次寫字4新學期，我上三年級，我的文具王國裏又增加了壹個新成員——壹支筆，深紅色的筆身，銀白色的筆帽，腰間系著壹條金色的腰帶。多麽英俊的年輕人啊！我把它放在墨水瓶裏，讓它裝滿。
我拿起筆，手在抖，手心出了冷汗。我緊張得心像兔子壹樣跳。我咬緊牙關，開始認真地寫起來。寫完之後我驚呆了。這是什麽？橫的像蹺蹺板，豎的像大棒，像香蕉，像滑梯，真難看！不知道是不是太緊張了，壹個簡單的字都寫錯了。我慌了，大叫:“媽媽，太神奇了！”媽媽飛過來問:“怎麽了？妳大驚小怪什麽？”我沮喪地說:“打錯字了。”母親松了壹口氣，不以為然地說:“我還以為是什麽大事，小事壹樁！”“所以她用了橡皮擦，但是很久都沒有擦掉。她又貼了壹遍，但是太用力了，書居然開了壹個“天窗”。哎，要是壹支筆能像電腦壹樣輸入程序，我壹個指令，錯別字就消失得無影無蹤了，多好啊！
“失敗是成功之母”，我想:只要以後努力學習，努力練習，壹定能寫出壹手漂亮的鋼筆。
我上三年級了，我的鉛筆盒裏多了壹個新成員——鋼筆。它戴著銀色的鴨舌帽，綠色的筆身，腰間系著銀色的腰帶，像壹位英俊的紳士。
這是語文課，我們要用鋼筆寫。我既興奮又緊張。我拿起筆，手微微顫抖，老師看到了，對我說:“別緊張，慢慢來，妳壹定會寫好的！””我深吸壹口氣，慢慢平靜下來，迅速寫下了“劃”字。讓我仔細看看。這是什麽詞？就像幾條蚯蚓在書上爬。這時候我想起了老師說的，要觀察字的結構，看清筆畫的長短，心中有數，眼睛有數。我又寫了幾個，好多了。就在我沾沾自喜的時候，我拼錯了壹個單詞。我拿起橡皮擦使勁擦了幾下。我的筆記本上開了壹個天窗，就像我美麗的臉上壹道傷疤。
我不敢再大意了，認真練字。
第壹次寫鋼筆作文第六篇時鐘滴答，時針轉啊轉。轉眼間，我上小學四年級了。記得小時候只會亂塗，幼兒園開始慢慢寫鉛筆字。我在小學壹年級的時候已經把鉛筆字寫得很好了，現在四年級就能寫鋼筆字了！
四年級第壹學期開學的時候，老師告訴我們這學期要用鋼筆寫，但是有壹個條件，必須用鉛筆寫好。從學期結束到考試前，我壹直在認真地寫鉛筆字。終於有壹天，老師讓我寫筆字！我壹放學回家，就拿出詞匯書，打開語文書，開始用筆寫字。我寫得很仔細。抄完不會寫的字，我就盯著語文書，仔細看了好幾遍，又在草稿上寫了壹遍，直到會寫了，我才放下心來，寫在筆記本上。我寫著寫著，非常緊張。第壹個字寫對了，第二個字寫錯了！我想，“我該怎麽辦？我們做什麽呢妳不能用普通的橡皮擦掉鋼筆上的墨水。只有鋼筆橡皮才能擦掉鋼筆的墨水！”我很著急。突然，我想起了老師的話:“在錯的字旁邊打個小叉，然後在小叉旁邊寫上正確的字。”但我只能修改三個字。終於把字寫完了，我又檢查了壹遍，錯字都改正了，但是不會寫的字壹個都沒有錯，而會寫的字卻錯了好幾次！這不是任何人的錯，只是我自己的粗心和緊張！
通過第壹次寫鋼筆字，我得到了壹個啟發:做任何事都不能慌張、緊張、粗心。如果我心慌、緊張，就做不好。如果我粗心，我會很容易出錯。只有用心，用心，有信心，才能事半功倍。
剛開始學用筆寫字的時候，很開心，也很好奇。
按照媽媽教的方法，我先把水吸上來，拿出字帖，努力把漂亮的字寫得工整。剛開始寫的時候，我很緊張，手壹直在抖。突然發現手上全是筆水。原來是太近了，我心想:別緊張，慢慢寫，壹定能寫好的。就這樣，我寫了壹個又壹個字帖，不知不覺就寫完了壹頁。
原來用筆寫字不僅需要認真，還需要耐心。
今天老師說鉛筆寫得好的同學可以用鋼筆。然後我大聲宣布了我的名字:徐樂祺、姜默然、張艷...突然聽到我的名字，我壹下子激動起來，大叫起來。
第二天，我帶了壹支筆去學校。同學們看到了，都向我投來羨慕的目光，圍在我身邊看我拿著筆寫字。
突然，老師走到我面前，指著我的筆說:“妳寫得太重了，墨水都化了。”
於是，我輕輕的寫了壹個字，真的沒有化，很好看！
第壹次用鋼筆寫作文，三年級要學鋼筆寫，寫得不太好。
我戰戰兢兢的開始寫，沒想到還沒寫完就寫錯了。我該怎麽辦？我還不知道怎麽用透明膠，就試著用橡皮擦。好久沒擦掉了。最後我媽教我用透明膠。首先我把透明膠粘在書上，然後我用指甲使勁壓透明膠，然後我拉著背面快速撕。嘿，它真的卡住了。最後我壹筆壹劃，認認真真的寫了，才寫好，踏上了成功之路。
現在，我習慣了寫作，我覺得很簡單。
第壹次寫鋼筆作文10，時間就像壹個調皮的孩子跑著跳著不知不覺地過去了。回顧整個學期，我有競賽獲獎的喜悅，有遇見作家“安武林”的激動，也有錯失成功的沮喪...其中，印象最深的是第壹次寫鋼筆字。
記得那是壹個星期三的早上，江老師讓我們第二天帶壹支筆，第壹次試著用它寫字。聽到這個消息，同學們歡呼雀躍，期待用筆寫了好久！
當天晚上，我高高興興地來到文具店，精心挑選了壹支淡紫色的鋼筆，小心翼翼地放進了鉛筆盒，期待明天早點到。
第二天早上，我早早來到學校，滿心期待姜老師宣布第壹批會用鋼筆寫字的學生名單。期待，還沒等壹上午我心裏想:江老師是不是忘了？就這樣，我戰戰兢兢地等到下午。最後，在成長的樂園裏，姜老師鄭重宣布:“請大家打開作業本，數壹數妳們有多少優秀的學生。如果有六個或更多的學生，請站起來。”我壹下子站了起來，感覺就像壹面小鼓在打鼓，很激動。姜老師點名了。七個學生可以第壹個用鋼筆寫作業，我是其中之壹。我很高興我壹整天都在期待的事情終於實現了。
我用新買的喜歡的筆在筆記本上認真的寫著，比平時更用心。因為我知道，筆壹旦拼錯，就不像鉛筆那麽容易擦掉了。
我壹定要愛護我的筆，讓它成為我的朋友，更加努力地寫出壹手好字。
第壹次執筆寫作11人們常說，第壹次總是充滿好奇，但也是最難的。我的第壹次讓我明白了這句話裏隱藏的深刻含義。
這節課，我們用鋼筆寫！老師大聲宣布。壹聽到這個消息，我就別提有多激動了。學生們也互相炫耀他們的新鋼筆。
老師把筆記本發了出去，我壹邊翻著筆記本，壹邊想:用鋼筆寫就像用鉛筆寫壹樣，壹定要寫好。於是，我忘了試筆，迫不及待地寫了起來。
壹開始還算順利，壹下子就寫了壹行。這時，我聽到教室裏有嘶嘶聲，我四處看了看。原來大家從壹開始就寫錯了。我暗自慶幸:我沒寫錯，用鋼筆寫也不難。以後讓大家欣賞我的傑作。我開始飛機的尾部高高翹起。就在我得意的時候，有同學把筆記本交了上來。我有點急於爬樹。我不管三七二十壹，不停地寫下去，不時把筆記本往上推。所有沒幹的字都被我擦掉了。我能怎麽做呢？如果想改，時間不夠。妳做夢去吧。把下面這句臺詞寫好就行了。
但是壹緊張就打錯字了，就不知所措的用手指按。哦，不，又燒焦了。鋼筆橡皮擦！我借了支筆，擦了兩遍。如果我把豆腐拿到桌面上也沒關系，但它變得更黑了。我用了最後壹招，透明膠帶。粘合劑粘住了，但是紙壞了。我有點沮喪，咬牙堅持，終於完成了這個。考察期間，禍不單行。壹個同學不小心推了我的桌子，我的筆記本上又多了壹行字，還在漏洞旁邊，跟蝌蚪壹樣。我看著我的新筆記本，無奈地搖了搖頭。新書好像在說:少爺，妳讓我認不出來了，我的新裙子也撕破了。怎麽才能認識人？我忍不住掉下我的金豆。
看著我第壹次含淚寫下的鋼筆字，我突然明白了:驕傲讓我急躁，粗心讓我糊了書。第壹次是多麽的好奇和艱難啊！好像再小的事情都不能輕易說出口！
第壹次用鋼筆寫字12今天晚上，爸爸教我用鋼筆寫字。
先把墨水吸到鋼筆裏，然後手握在鋼筆適當位置的四分之壹處。寫字的時候壹定要認真，確定筆畫的位置。妳壹定要橫著寫，橫著寫，豎著寫，壹筆壹筆，這樣寫出來的字才會工整。我從父親的壹舉壹動中學習，並全部記在心裏。按照爸爸教的方法，我認真檢查作業，驚訝地“哇！”我興奮極了，趕緊對爸爸說:“爸爸，妳覺得我的鋼筆字怎麽樣？”爸爸認真看了，說:“好樣的，以後壹定要多練習，爭取成為書法家。”
今天去學書法，老師說可以用筆練字。我高興又興奮，迫不及待地從文具盒裏拿出了準備了很久的筆。我把鋼筆灌滿了鋼筆水，開始緊張地在筆記本上寫字。壹開始，我不敢用力。我把筆緊緊地握在手裏。寫了幾個字，手又酸又疼。這時候老師走到我身邊說:“開始寫鋼筆字不要緊張。妳應該放開妳的手。平時要多寫多練才能寫壹手好字。”我聽了老師的話，專心練字。
字寫得越來越好。
我下定決心要多練習，給自己寫壹手漂亮的字。
第壹次寫鋼筆字14今天下午是我的第壹節鋼筆字課，我早早來到了專用教室。
但是當我們到達教室時，老師已經在那裏等著大家了。大家到齊後，老師介紹:劉，；老師比我高，很和藹，就是有點黑。但是我很快發現他很幽默，大家都很喜歡他。
開始上課了，老師讓我們先把名字寫在書法本上，然後開始詳細講今天的內容。主要講三點的寫法，主要方法是三點的最後兩點要從另壹點開始寫，三點不能寫成壹條線，中心要有圓弧；第三點收筆壹定要針對第壹點，要非常細致。
聽了這壹課，我對寫作充滿了信心。我相信壹個月後我的書法會有很大的進步。請等我的好消息！
暑假的時候，爸爸帶我去小商品城買筆。我精心挑選了壹支紫色的鋼筆，爸爸買了。我當時很開心。
我要上三年級了，準備用筆寫字，所以暑假就練習用筆寫字。剛開始寫字的時候，我總是把筆尖反過來用，感覺那樣寫出來的字比較容易，但是字體大小不壹，歪歪扭扭的，在田字格位置不對。父親告訴我，寫字要有正確的握筆姿勢，用筆尖上凸出的部分接觸紙張，同時要有正確的書寫姿勢。寫字的時候要橫平豎直。註意田字格第壹筆的位置，字的上下結構，左右結構，字體的位置和兩部分的大小，這樣字體才能寫得漂亮。
現在每天堅持用筆練字，字壹天比壹天好。我相信，只要我努力練字，壹定能寫出漂亮的鋼筆字。
第壹次寫鋼筆作文16今天晚上，我和媽媽買了蟋蟀後，和媽媽去附近的書店買了壹些暑假作業。回家後，我媽說:“來，我教妳用筆寫字！”“我聽了之後很開心。於是，媽媽開始教我用鋼筆寫字。像我的作文，都是用純藍墨水寫的！
我壹拿到筆，就很想快速學會寫字吸墨，就像當年英國王室寫信壹樣。我看到我媽先給我看了筆裏的壹根“小腸”。然後，媽媽拿出壹瓶墨水說:“來，試試看。妳得先拉這個‘小腸’下面的按鈕，‘小腸’自然就下來了。”我試過了，確實如此。然後，我聽到媽媽說，我應該把筆尖輕輕地放在墨水裏。我又學會了洗筆。漸漸地，我開始用筆寫字了。
學會用筆寫字，雖然這只是壹個小動作，但我覺得這是我人生中壹個很大的紀念。因為，這意味著我將步入初三！
有壹天，媽媽跟我說，下班帶我去買筆。我媽說老師讓我們聽寫壹類單詞要用筆，因為剛開學會接觸筆，所以要先習慣。
我和媽媽去了文具店，那裏有各種各樣的鋼筆。我媽問服務員有沒有簡單的沒有圖案的。我知道媽媽的用意，怕我上課走神。最後，我買了壹支深紅色的鋼筆和壹瓶純藍色的墨水。當我回到家，我迫不及待地打開我的筆。我媽說像針壹樣抽水就好了。就像這樣。
我開始寫生孩子。筆壹放在筆記本上，筆記本上立刻出現了壹個圓點。我媽說不寫的時候筆不要留在筆記本上，筆要提起來。媽媽繼續聽寫。哦，我寫錯了，所以我把字花了，又寫了壹遍。聽寫完，媽媽說妳什麽都看在壹起，把作業看得亂七八糟的。用筆寫字前要仔細思考，不要瞎寫。我自己看了看。真的很亂。用筆寫字不容易。
今年暑假第壹次用鋼筆寫，老師布置了壹個用鋼筆寫的作業。爺爺壹看到他要用鋼筆寫字，馬上去給我買了鋼筆和鋼筆字帖。
星期天，爺爺教我用鋼筆寫字。首先，他教我如何握筆寫字。然後他教我橫寫豎寫。我心想:壹橫壹縱很簡單。但是我寫了五六行不直，不符合要求。爺爺教我手拉手寫字。他說:“寫橫線時，要用筆尖向右下壓，順著姿勢向右劃，向左收筆回到前面。”後來我按照這個規律寫，也是十個壹橫。爺爺說我進步很大！這時，爺爺從包裏拿出壹大堆稿紙。當時我很驚訝，說:“這是誰寫的？”爺爺說:“是我寫的。”我是多麽羨慕啊！爺爺今年60多歲了，還每天練字，寫得壹手好字。
我真的明白了，用鋼筆寫字並沒有我想象的那麽容易。我應該向我的祖父學習，用鋼筆認真地寫字。
少壯不努力，老大徒傷悲。
第壹次寫鋼筆寫作19今天是我們最後壹節鋼筆寫作課。在這之前，老師告訴我們最後壹節課會有比賽和獎勵。
課後，老師先復習了我們學的所有內容，然後我們開始遊戲。老師給每個人壹張紙，讓我們寫古詩《草》。當老師在黑板上寫壹個單詞時，我們非常小心地寫下每個單詞。當我們完成後，我們把論文交給老師，老師讓我們讀這本書。老師認真批改。過了壹會兒，老師告訴我們，每個人都得到了圈數，圈數越多，寫出來的字越漂亮。第壹名贏了19圈以上，人少，第二名贏了15圈以上，人不多，第三名贏了10到15圈，人多。壹等獎10元，二等獎8元錢，三等獎5元錢。我得到了十五個圓圈和五元錢。
這是最後壹節課。我舍不得蘭老師！不知道什麽時候能再見到蘭老師。
今天下午我在辦公室寫鋼筆字。我拿出筆和筆記本，開始練習。因為我調皮，寫字不認真，姐姐先給我寫了幾個示範字，讓我寫字更規範。
我曾經練習過我自己的名字，王棟。姐姐說:今天的字不壹樣了，更難了。我姐給我寫了王、敬、信、馬、傑、勇、林，還有幾個基本的字:壹、二、三、四、五、六。然後我拿著爸爸給我的新鋼筆，開始認真練習。姐姐給我指導，我從王練到劉。姐姐誇我進步很大，我很開心。
今天第壹次寫鋼筆作文21，我的鉛筆盒裏有了壹個新朋友。這是壹支鋼筆。
我從高二第二學期開始就有了三支漂亮的鋼筆，我非常珍惜它們，因為它們也是我學習上的好夥伴。
聽老師說握筆也很有講究！拇指、食指、中指自然彎曲，從三面握筆。拇指和食指都用第壹指關節，中指的上半部分墊筆。無名指和小指靠在中指上支撐。手掌要空，不能用手指扣，筆5060度。但照這樣下去，我還是學不會。在父親的悉心指導下，我的鋼筆字有了很大的進步。我決心學好鋼筆字。
第壹次執筆寫作22新學期真的有很多新變化。比如現在用筆寫字。告別了陪伴了我兩年多的鉛筆，手裏厚厚的筆筒真的有點難受。但是，妳必須適應。
老師規定必須用吸墨筆，不允許用圓珠筆、簽字筆、自來水筆之類的。老師說我們現在練的是硬筆書法，必須用筆。
另壹個變化是平板的網格變得很小。鋼筆要在小格子裏認真寫。壹不留神，筆就跑到格子外，字就歪了。在這種情況下，您必須重寫它。
另壹個困擾我的是，我的手經常沾有藍墨水，這就是所謂的垃圾手。
呵呵，很多人都是垃圾手。
第壹次寫鋼筆作文，中國23個漢字蒼勁，獨特，古色古香！每當我在電視上看到書法家寫的蒼勁凝重的鋼筆字，想到自己的“天書”，我都會在心裏下定決心:壹定要好好練練鋼筆字！正好我有個叔叔很懂書法。
那壹次，我叔叔來我家幫我爸爸寫文件。我叔叔正在寫字，我被它迷住了:多麽漂亮的字啊！如果我能把書法練得這麽好該多好啊！有想法！舅舅寫完文件後，我喊舅舅教我寫字。大叔笑了笑，然後手把手教我。我右手的五指壹抓筆就亂了！簡直就是連帶筆的首飾都是牛頭，配不上馬尾辮。我舅舅看到的時候，連說我都沒有說。而是語重心長地告訴我握筆的姿勢:“大拇指和食指自然彎曲形成橢圓，手指從筆的兩側離筆尖約1英寸處夾住筆桿，中指第壹關節從後面壓在筆桿上，筆桿靠在虎口上，無名指和小指依次彎曲靠在中指後面……”唉，真是壹團糟！叔叔按住我的手，告訴我要正確握筆。但我以前是盡量拿的舒服，現在壹下子換個抓筆姿勢真的讓我很難受！大叔讓我保持正確姿勢幾分鐘。
那幾分鐘比用刀割傷還難受。終於，我堅持不住了。我放下筆，對舅舅說:“抓筆好難。我不想學！””壹反平時的友好態度，舅舅很認真地對我說:“妳剛開始就放棄了？俗話說‘萬事開頭難’。抓到筆以後，以後練字就好辦了！壹代書法家王羲之練字十幾年，把整個池子的水都染黑了！經過壹番努力，他終於能夠在壹篇散文中寫出壹個威嚴而充滿活力的字了！如果妳努力練習，相信妳也能練出好字！“舅舅的話大大增加了我的信心。我又壹次抓起壹支筆，按照叔叔說的手勢準確地按了下去...經過壹段時間的練習，我習慣了正確的抓筆姿勢。大叔開始讓我練簡單的筆畫，然後越來越復雜的字。每次練習持續幾個小時，以至於每次練習後整個右手都酸酸的。但我從來沒有哭過苦或痛——我是在練字的時候哭的。妳怎麽想呢?終於，我的努力有了回報！前段時間學校書法老師讓我參加鎮上的比賽，還拿了壹本《千字文》給我練習。賽前期間，我把寫作抓得更緊了。
努力有回報！那次鎮上比賽，我全力以赴，最後得了第二名！得獎的時候我的激動心情就別提了！謝謝妳，筆字——妳像壹團火，提煉出我寫的更正確的字，提煉出我堅持不懈的種子！
前天，媽媽讓我用鋼筆寫。她找了壹本三年級的語文書和壹本寫字書，還找了壹支筆幫我打筆水。
第壹次拿起筆寫，很激動。我想，我能寫好嗎？我用鋼筆寫字，但是我不會寫字。我媽說我要正確握筆，不然寫不出來，筆會損壞。我想，為什麽用筆這麽麻煩？我的鉛筆字比鋼筆字好100倍。我母親鼓勵我再次寫作。我寫了整整壹頁，我媽誇我書法進步。我很開心。
今天下午，我在外婆家，開始寫第二筆字。我覺得這次寫的壹定比上壹次好。我寫的很認真，寫完之後奶奶說我的書太臟了，要我撕了。我壹聽就淚流滿面。我想:為什麽我媽誇我，我奶奶貶低我？
我打電話給我媽，她說我寫的挺好的，讓我感覺好多了。後來奶奶也跟我說了實話。她說:“看到困難不能退縮。”聽了奶奶的話，我想:下次我會寫得更好的。