在學習、工作、生活中,說到寫作,大家肯定都不陌生。寫作可以鍛煉我們獨處的習慣,讓我們的心靈平靜下來,思考我們未來的方向。那麽,如何寫作文呢?下面是我第壹次給妳寫的鋼筆作文。歡迎閱讀收藏。
第壹次寫鋼筆式作文1,成長中有很多第壹次,第壹次寫鋼筆式作文印象最深。
前幾天,爸爸從金生書店買了壹個全新的“寫作班”。我高興地接過書,來到書桌前,打開封面,看到是教我們如何握筆。我壹邊看手勢壹邊拿出筆。我也是按照書上的動作撿起來的,很快就學會了。
然後,我輕輕地翻到第壹頁,拿起筆,擺好姿勢,認真地寫了起來,把壹切都拋在了腦後。這時,我壹連寫完了。我舉起它,看著它,會意地笑了。我又開始認真寫了,突然不小心寫錯了壹個字。我急得像熱鍋上的螞蟻壹樣敲著桌子。這時,我看到了橡皮擦,靈機壹動,有了壹個好主意。首先,我小心翼翼地用橡皮擦反復擦錯字。過了壹段時間,字被擦掉了很多,我又寫了壹遍。
過了壹會兒,我寫完了第壹課的新單詞。我把它們撿起來,仔細研究,滿意地笑了。
雖然我用鋼筆寫的不是很漂亮,但我盡力把它寫好。我相信字不會差!
第壹次用鋼筆寫2今天是我第壹次用鋼筆寫,既緊張又興奮。我緊張是因為萬事開頭難,怕自己寫不好;我很興奮,因為我很好奇寫出來的字是什麽樣子的。
新鋼筆不能寫字,因為它又空又餓。所以,我得先小心餵它。我解開了它的外套,讓它的嘴垂直地伸進墨水裏,然後轉動它的肚子。只見它張著大嘴吃著,很快肚子就鼓了起來,好像很滿足的樣子。然後,我會幫他穿上外套,擦擦嘴。現在輪到我工作了!
用鋼筆寫字有三個特點。首先,寫字時,筆尖要始終朝前,這樣水才能流暢;其次,不能寫得太用力,否則水分太多,容易亂七八糟;然後,筆尖是有彈性的,所以寫出來的字會粗細不壹。如果控制得當,可以成為真正的書法;寫不好,就會像壹只爬行的螃蟹。
今天是我第壹次用鋼筆寫,終於在老師的幫助下寫好了。我會再接再厲,寫出漂亮的鋼筆!原來小事也有大學問!
第壹次寫鋼筆作文,三年級開學,媽媽帶我去買筆。剛走進文具店。哇!各種筆。眼花繚亂的我,我媽給我買了壹支亮閃閃的鋼筆,我很喜歡!我壹回到家,就拿著我珍貴的鋼筆。我發現它披著壹件深紅色的外套,腰間掛著壹個金環。它戴著金色的皇冠,像壹個優雅的國王。
果然,開學第壹天,老師布置作業時讓我們練習用筆寫字。當我晚上回到家,我做的第壹件事就是回到我的書桌前,打開我的練習本。開始了。我緊緊地握著筆。我媽來了,我更緊張了。我想:“來看我寫字的不會是我媽吧。”突然,媽媽撫摸著我的頭說:“兒子,妳不能放棄。勝利就在眼前!””聽了媽媽的話,我自信地說:“我壹定會努力的!" "
不壹會兒,我寫完了,啊!我壹驚,我媽趕緊過來了。“怎麽了?”我寫錯了字。我把模型寫得像垃圾堆上的毛毛蟲,豎的當樹幹,左的當大刀,左的當滑梯。媽媽說:“只要妳心平氣和地做,妳就會做得很完美。”
失敗是成功之母。果然,我的字比以前好了。
寫字筆第壹次寫字4新學期,我上三年級,我的文具王國裏又增加了壹個新成員——壹支筆,深紅色的筆身,銀白色的筆帽,腰間系著壹條金色的腰帶。多麽英俊的年輕人啊!我把它放在墨水瓶裏,讓它裝滿。
我拿起筆,手在抖,手心出了冷汗。我緊張得心像兔子壹樣跳。我咬緊牙關,開始認真地寫起來。寫完之後我驚呆了。這是什麽?橫的像蹺蹺板,豎的像大棒,像香蕉,像滑梯,真難看!不知道是不是太緊張了,壹個簡單的字都寫錯了。我慌了,大叫:“媽媽,太神奇了!”媽媽飛過來問:“怎麽了?妳大驚小怪什麽?”我沮喪地說:“打錯字了。”母親松了壹口氣,不以為然地說:“我還以為是什麽大事,小事壹樁!”“所以她用了橡皮擦,但是很久都沒有擦掉。她又貼了壹遍,但是太用力了,書居然開了壹個“天窗”。哎,要是壹支筆能像電腦壹樣輸入程序,我壹個指令,錯別字就消失得無影無蹤了,多好啊!
“失敗是成功之母”,我想:只要以後努力學習,努力練習,壹定能寫出壹手漂亮的鋼筆。
我上三年級了,我的鉛筆盒裏多了壹個新成員——鋼筆。它戴著銀色的鴨舌帽,綠色的筆身,腰間系著銀色的腰帶,像壹位英俊的紳士。
這是語文課,我們要用鋼筆寫。我既興奮又緊張。我拿起筆,手微微顫抖,老師看到了,對我說:“別緊張,慢慢來,妳壹定會寫好的!””我深吸壹口氣,慢慢平靜下來,迅速寫下了“劃”字。讓我仔細看看。這是什麽詞?就像幾條蚯蚓在書上爬。這時候我想起了老師說的,要觀察字的結構,看清筆畫的長短,心中有數,眼睛有數。我又寫了幾個,好多了。就在我沾沾自喜的時候,我拼錯了壹個單詞。我拿起橡皮擦使勁擦了幾下。我的筆記本上開了壹個天窗,就像我美麗的臉上壹道傷疤。
我不敢再大意了,認真練字。
第壹次寫鋼筆作文第六篇時鐘滴答,時針轉啊轉。轉眼間,我上小學四年級了。記得小時候只會亂塗,幼兒園開始慢慢寫鉛筆字。我在小學壹年級的時候已經把鉛筆字寫得很好了,現在四年級就能寫鋼筆字了!
四年級第壹學期開學的時候,老師告訴我們這學期要用鋼筆寫,但是有壹個條件,必須用鉛筆寫好。從學期結束到考試前,我壹直在認真地寫鉛筆字。終於有壹天,老師讓我寫筆字!我壹放學回家,就拿出詞匯書,打開語文書,開始用筆寫字。我寫得很仔細。抄完不會寫的字,我就盯著語文書,仔細看了好幾遍,又在草稿上寫了壹遍,直到會寫了,我才放下心來,寫在筆記本上。我寫著寫著,非常緊張。第壹個字寫對了,第二個字寫錯了!我想,“我該怎麽辦?我們做什麽呢妳不能用普通的橡皮擦掉鋼筆上的墨水。只有鋼筆橡皮才能擦掉鋼筆的墨水!”我很著急。突然,我想起了老師的話:“在錯的字旁邊打個小叉,然後在小叉旁邊寫上正確的字。”但我只能修改三個字。終於把字寫完了,我又檢查了壹遍,錯字都改正了,但是不會寫的字壹個都沒有錯,而會寫的字卻錯了好幾次!這不是任何人的錯,只是我自己的粗心和緊張!
通過第壹次寫鋼筆字,我得到了壹個啟發:做任何事都不能慌張、緊張、粗心。如果我心慌、緊張,就做不好。如果我粗心,我會很容易出錯。只有用心,用心,有信心,才能事半功倍。
剛開始學用筆寫字的時候,很開心,也很好奇。
按照媽媽教的方法,我先把水吸上來,拿出字帖,努力把漂亮的字寫得工整。剛開始寫的時候,我很緊張,手壹直在抖。突然發現手上全是筆水。原來是太近了,我心想:別緊張,慢慢寫,壹定能寫好的。就這樣,我寫了壹個又壹個字帖,不知不覺就寫完了壹頁。
原來用筆寫字不僅需要認真,還需要耐心。
今天老師說鉛筆寫得好的同學可以用鋼筆。然後我大聲宣布了我的名字:徐樂祺、姜默然、張艷...突然聽到我的名字,我壹下子激動起來,大叫起來。
第二天,我帶了壹支筆去學校。同學們看到了,都向我投來羨慕的目光,圍在我身邊看我拿著筆寫字。
突然,老師走到我面前,指著我的筆說:“妳寫得太重了,墨水都化了。”
於是,我輕輕的寫了壹個字,真的沒有化,很好看!
第壹次用鋼筆寫作文,三年級要學鋼筆寫,寫得不太好。
我戰戰兢兢的開始寫,沒想到還沒寫完就寫錯了。我該怎麽辦?我還不知道怎麽用透明膠,就試著用橡皮擦。好久沒擦掉了。最後我媽教我用透明膠。首先我把透明膠粘在書上,然後我用指甲使勁壓透明膠,然後我拉著背面快速撕。嘿,它真的卡住了。最後我壹筆壹劃,認認真真的寫了,才寫好,踏上了成功之路。
現在,我習慣了寫作,我覺得很簡單。
第壹次寫鋼筆作文10,時間就像壹個調皮的孩子跑著跳著不知不覺地過去了。回顧整個學期,我有競賽獲獎的喜悅,有遇見作家“安武林”的激動,也有錯失成功的沮喪...其中,印象最深的是第壹次寫鋼筆字。
記得那是壹個星期三的早上,江老師讓我們第二天帶壹支筆,第壹次試著用它寫字。聽到這個消息,同學們歡呼雀躍,期待用筆寫了好久!
當天晚上,我高高興興地來到文具店,精心挑選了壹支淡紫色的鋼筆,小心翼翼地放進了鉛筆盒,期待明天早點到。
第二天早上,我早早來到學校,滿心期待姜老師宣布第壹批會用鋼筆寫字的學生名單。期待,還沒等壹上午我心裏想:江老師是不是忘了?就這樣,我戰戰兢兢地等到下午。最後,在成長的樂園裏,姜老師鄭重宣布:“請大家打開作業本,數壹數妳們有多少優秀的學生。如果有六個或更多的學生,請站起來。”我壹下子站了起來,感覺就像壹面小鼓在打鼓,很激動。姜老師點名了。七個學生可以第壹個用鋼筆寫作業,我是其中之壹。我很高興我壹整天都在期待的事情終於實現了。
我用新買的喜歡的筆在筆記本上認真的寫著,比平時更用心。因為我知道,筆壹旦拼錯,就不像鉛筆那麽容易擦掉了。
我壹定要愛護我的筆,讓它成為我的朋友,更加努力地寫出壹手好字。
第壹次執筆寫作11人們常說,第壹次總是充滿好奇,但也是最難的。我的第壹次讓我明白了這句話裏隱藏的深刻含義。
這節課,我們用鋼筆寫!老師大聲宣布。壹聽到這個消息,我就別提有多激動了。學生們也互相炫耀他們的新鋼筆。
老師把筆記本發了出去,我壹邊翻著筆記本,壹邊想:用鋼筆寫就像用鉛筆寫壹樣,壹定要寫好。於是,我忘了試筆,迫不及待地寫了起來。
壹開始還算順利,壹下子就寫了壹行。這時,我聽到教室裏有嘶嘶聲,我四處看了看。原來大家從壹開始就寫錯了。我暗自慶幸:我沒寫錯,用鋼筆寫也不難。以後讓大家欣賞我的傑作。我開始飛機的尾部高高翹起。就在我得意的時候,有同學把筆記本交了上來。我有點急於爬樹。我不管三七二十壹,不停地寫下去,不時把筆記本往上推。所有沒幹的字都被我擦掉了。我能怎麽做呢?如果想改,時間不夠。妳做夢去吧。把下面這句臺詞寫好就行了。
但是壹緊張就打錯字了,就不知所措的用手指按。哦,不,又燒焦了。鋼筆橡皮擦!我借了支筆,擦了兩遍。如果我把豆腐拿到桌面上也沒關系,但它變得更黑了。我用了最後壹招,透明膠帶。粘合劑粘住了,但是紙壞了。我有點沮喪,咬牙堅持,終於完成了這個。考察期間,禍不單行。壹個同學不小心推了我的桌子,我的筆記本上又多了壹行字,還在漏洞旁邊,跟蝌蚪壹樣。我看著我的新筆記本,無奈地搖了搖頭。新書好像在說:少爺,妳讓我認不出來了,我的新裙子也撕破了。怎麽才能認識人?我忍不住掉下我的金豆。
看著我第壹次含淚寫下的鋼筆字,我突然明白了:驕傲讓我急躁,粗心讓我糊了書。第壹次是多麽的好奇和艱難啊!好像再小的事情都不能輕易說出口!
第壹次用鋼筆寫字12今天晚上,爸爸教我用鋼筆寫字。
先把墨水吸到鋼筆裏,然後手握在鋼筆適當位置的四分之壹處。寫字的時候壹定要認真,確定筆畫的位置。妳壹定要橫著寫,橫著寫,豎著寫,壹筆壹筆,這樣寫出來的字才會工整。我從父親的壹舉壹動中學習,並全部記在心裏。按照爸爸教的方法,我認真檢查作業,驚訝地“哇!”我興奮極了,趕緊對爸爸說:“爸爸,妳覺得我的鋼筆字怎麽樣?”爸爸認真看了,說:“好樣的,以後壹定要多練習,爭取成為書法家。”
今天去學書法,老師說可以用筆練字。我高興又興奮,迫不及待地從文具盒裏拿出了準備了很久的筆。我把鋼筆灌滿了鋼筆水,開始緊張地在筆記本上寫字。壹開始,我不敢用力。我把筆緊緊地握在手裏。寫了幾個字,手又酸又疼。這時候老師走到我身邊說:“開始寫鋼筆字不要緊張。妳應該放開妳的手。平時要多寫多練才能寫壹手好字。”我聽了老師的話,專心練字。
字寫得越來越好。
我下定決心要多練習,給自己寫壹手漂亮的字。
第壹次寫鋼筆字14今天下午是我的第壹節鋼筆字課,我早早來到了專用教室。
但是當我們到達教室時,老師已經在那裏等著大家了。大家到齊後,老師介紹:劉,;老師比我高,很和藹,就是有點黑。但是我很快發現他很幽默,大家都很喜歡他。
開始上課了,老師讓我們先把名字寫在書法本上,然後開始詳細講今天的內容。主要講三點的寫法,主要方法是三點的最後兩點要從另壹點開始寫,三點不能寫成壹條線,中心要有圓弧;第三點收筆壹定要針對第壹點,要非常細致。
聽了這壹課,我對寫作充滿了信心。我相信壹個月後我的書法會有很大的進步。請等我的好消息!
暑假的時候,爸爸帶我去小商品城買筆。我精心挑選了壹支紫色的鋼筆,爸爸買了。我當時很開心。
我要上三年級了,準備用筆寫字,所以暑假就練習用筆寫字。剛開始寫字的時候,我總是把筆尖反過來用,感覺那樣寫出來的字比較容易,但是字體大小不壹,歪歪扭扭的,在田字格位置不對。父親告訴我,寫字要有正確的握筆姿勢,用筆尖上凸出的部分接觸紙張,同時要有正確的書寫姿勢。寫字的時候要橫平豎直。註意田字格第壹筆的位置,字的上下結構,左右結構,字體的位置和兩部分的大小,這樣字體才能寫得漂亮。
現在每天堅持用筆練字,字壹天比壹天好。我相信,只要我努力練字,壹定能寫出漂亮的鋼筆字。
第壹次寫鋼筆作文16今天晚上,我和媽媽買了蟋蟀後,和媽媽去附近的書店買了壹些暑假作業。回家後,我媽說:“來,我教妳用筆寫字!”“我聽了之後很開心。於是,媽媽開始教我用鋼筆寫字。像我的作文,都是用純藍墨水寫的!
我壹拿到筆,就很想快速學會寫字吸墨,就像當年英國王室寫信壹樣。我看到我媽先給我看了筆裏的壹根“小腸”。然後,媽媽拿出壹瓶墨水說:“來,試試看。妳得先拉這個‘小腸’下面的按鈕,‘小腸’自然就下來了。”我試過了,確實如此。然後,我聽到媽媽說,我應該把筆尖輕輕地放在墨水裏。我又學會了洗筆。漸漸地,我開始用筆寫字了。
學會用筆寫字,雖然這只是壹個小動作,但我覺得這是我人生中壹個很大的紀念。因為,這意味著我將步入初三!
有壹天,媽媽跟我說,下班帶我去買筆。我媽說老師讓我們聽寫壹類單詞要用筆,因為剛開學會接觸筆,所以要先習慣。
我和媽媽去了文具店,那裏有各種各樣的鋼筆。我媽問服務員有沒有簡單的沒有圖案的。我知道媽媽的用意,怕我上課走神。最後,我買了壹支深紅色的鋼筆和壹瓶純藍色的墨水。當我回到家,我迫不及待地打開我的筆。我媽說像針壹樣抽水就好了。就像這樣。
我開始寫生孩子。筆壹放在筆記本上,筆記本上立刻出現了壹個圓點。我媽說不寫的時候筆不要留在筆記本上,筆要提起來。媽媽繼續聽寫。哦,我寫錯了,所以我把字花了,又寫了壹遍。聽寫完,媽媽說妳什麽都看在壹起,把作業看得亂七八糟的。用筆寫字前要仔細思考,不要瞎寫。我自己看了看。真的很亂。用筆寫字不容易。
今年暑假第壹次用鋼筆寫,老師布置了壹個用鋼筆寫的作業。爺爺壹看到他要用鋼筆寫字,馬上去給我買了鋼筆和鋼筆字帖。
星期天,爺爺教我用鋼筆寫字。首先,他教我如何握筆寫字。然後他教我橫寫豎寫。我心想:壹橫壹縱很簡單。但是我寫了五六行不直,不符合要求。爺爺教我手拉手寫字。他說:“寫橫線時,要用筆尖向右下壓,順著姿勢向右劃,向左收筆回到前面。”後來我按照這個規律寫,也是十個壹橫。爺爺說我進步很大!這時,爺爺從包裏拿出壹大堆稿紙。當時我很驚訝,說:“這是誰寫的?”爺爺說:“是我寫的。”我是多麽羨慕啊!爺爺今年60多歲了,還每天練字,寫得壹手好字。
我真的明白了,用鋼筆寫字並沒有我想象的那麽容易。我應該向我的祖父學習,用鋼筆認真地寫字。
少壯不努力,老大徒傷悲。
第壹次寫鋼筆寫作19今天是我們最後壹節鋼筆寫作課。在這之前,老師告訴我們最後壹節課會有比賽和獎勵。
課後,老師先復習了我們學的所有內容,然後我們開始遊戲。老師給每個人壹張紙,讓我們寫古詩《草》。當老師在黑板上寫壹個單詞時,我們非常小心地寫下每個單詞。當我們完成後,我們把論文交給老師,老師讓我們讀這本書。老師認真批改。過了壹會兒,老師告訴我們,每個人都得到了圈數,圈數越多,寫出來的字越漂亮。第壹名贏了19圈以上,人少,第二名贏了15圈以上,人不多,第三名贏了10到15圈,人多。壹等獎10元,二等獎8元錢,三等獎5元錢。我得到了十五個圓圈和五元錢。
這是最後壹節課。我舍不得蘭老師!不知道什麽時候能再見到蘭老師。
今天下午我在辦公室寫鋼筆字。我拿出筆和筆記本,開始練習。因為我調皮,寫字不認真,姐姐先給我寫了幾個示範字,讓我寫字更規範。
我曾經練習過我自己的名字,王棟。姐姐說:今天的字不壹樣了,更難了。我姐給我寫了王、敬、信、馬、傑、勇、林,還有幾個基本的字:壹、二、三、四、五、六。然後我拿著爸爸給我的新鋼筆,開始認真練習。姐姐給我指導,我從王練到劉。姐姐誇我進步很大,我很開心。
今天第壹次寫鋼筆作文21,我的鉛筆盒裏有了壹個新朋友。這是壹支鋼筆。
我從高二第二學期開始就有了三支漂亮的鋼筆,我非常珍惜它們,因為它們也是我學習上的好夥伴。
聽老師說握筆也很有講究!拇指、食指、中指自然彎曲,從三面握筆。拇指和食指都用第壹指關節,中指的上半部分墊筆。無名指和小指靠在中指上支撐。手掌要空,不能用手指扣,筆5060度。但照這樣下去,我還是學不會。在父親的悉心指導下,我的鋼筆字有了很大的進步。我決心學好鋼筆字。
第壹次執筆寫作22新學期真的有很多新變化。比如現在用筆寫字。告別了陪伴了我兩年多的鉛筆,手裏厚厚的筆筒真的有點難受。但是,妳必須適應。
老師規定必須用吸墨筆,不允許用圓珠筆、簽字筆、自來水筆之類的。老師說我們現在練的是硬筆書法,必須用筆。
另壹個變化是平板的網格變得很小。鋼筆要在小格子裏認真寫。壹不留神,筆就跑到格子外,字就歪了。在這種情況下,您必須重寫它。
另壹個困擾我的是,我的手經常沾有藍墨水,這就是所謂的垃圾手。
呵呵,很多人都是垃圾手。
第壹次寫鋼筆作文,中國23個漢字蒼勁,獨特,古色古香!每當我在電視上看到書法家寫的蒼勁凝重的鋼筆字,想到自己的“天書”,我都會在心裏下定決心:壹定要好好練練鋼筆字!正好我有個叔叔很懂書法。
那壹次,我叔叔來我家幫我爸爸寫文件。我叔叔正在寫字,我被它迷住了:多麽漂亮的字啊!如果我能把書法練得這麽好該多好啊!有想法!舅舅寫完文件後,我喊舅舅教我寫字。大叔笑了笑,然後手把手教我。我右手的五指壹抓筆就亂了!簡直就是連帶筆的首飾都是牛頭,配不上馬尾辮。我舅舅看到的時候,連說我都沒有說。而是語重心長地告訴我握筆的姿勢:“大拇指和食指自然彎曲形成橢圓,手指從筆的兩側離筆尖約1英寸處夾住筆桿,中指第壹關節從後面壓在筆桿上,筆桿靠在虎口上,無名指和小指依次彎曲靠在中指後面……”唉,真是壹團糟!叔叔按住我的手,告訴我要正確握筆。但我以前是盡量拿的舒服,現在壹下子換個抓筆姿勢真的讓我很難受!大叔讓我保持正確姿勢幾分鐘。
那幾分鐘比用刀割傷還難受。終於,我堅持不住了。我放下筆,對舅舅說:“抓筆好難。我不想學!””壹反平時的友好態度,舅舅很認真地對我說:“妳剛開始就放棄了?俗話說‘萬事開頭難’。抓到筆以後,以後練字就好辦了!壹代書法家王羲之練字十幾年,把整個池子的水都染黑了!經過壹番努力,他終於能夠在壹篇散文中寫出壹個威嚴而充滿活力的字了!如果妳努力練習,相信妳也能練出好字!“舅舅的話大大增加了我的信心。我又壹次抓起壹支筆,按照叔叔說的手勢準確地按了下去...經過壹段時間的練習,我習慣了正確的抓筆姿勢。大叔開始讓我練簡單的筆畫,然後越來越復雜的字。每次練習持續幾個小時,以至於每次練習後整個右手都酸酸的。但我從來沒有哭過苦或痛——我是在練字的時候哭的。妳怎麽想呢?終於,我的努力有了回報!前段時間學校書法老師讓我參加鎮上的比賽,還拿了壹本《千字文》給我練習。賽前期間,我把寫作抓得更緊了。
努力有回報!那次鎮上比賽,我全力以赴,最後得了第二名!得獎的時候我的激動心情就別提了!謝謝妳,筆字——妳像壹團火,提煉出我寫的更正確的字,提煉出我堅持不懈的種子!
前天,媽媽讓我用鋼筆寫。她找了壹本三年級的語文書和壹本寫字書,還找了壹支筆幫我打筆水。
第壹次拿起筆寫,很激動。我想,我能寫好嗎?我用鋼筆寫字,但是我不會寫字。我媽說我要正確握筆,不然寫不出來,筆會損壞。我想,為什麽用筆這麽麻煩?我的鉛筆字比鋼筆字好100倍。我母親鼓勵我再次寫作。我寫了整整壹頁,我媽誇我書法進步。我很開心。
今天下午,我在外婆家,開始寫第二筆字。我覺得這次寫的壹定比上壹次好。我寫的很認真,寫完之後奶奶說我的書太臟了,要我撕了。我壹聽就淚流滿面。我想:為什麽我媽誇我,我奶奶貶低我?
我打電話給我媽,她說我寫的挺好的,讓我感覺好多了。後來奶奶也跟我說了實話。她說:“看到困難不能退縮。”聽了奶奶的話,我想:下次我會寫得更好的。