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初中語文字典寫作

2004年,作者,當時還年輕,剛上初中。除了大量的課本,所有學生入學時還“強制購買”了另壹個輔助道具:英漢詞典。都這麽久了,也不記得字典是哪家出版社的,但我還記得晚自習做英語作業時學生快速翻動字典書頁的聲音。

那是壹個持續跳動的音符。

但是,太小看人工智能技術的發展,也不符合當前高效學習的理念。學習機,翻譯筆,字典筆,各種學習工具層出不窮。沒有課外輔導,這些工具會成為孩子課余時間的主要答題方式。

字典筆是更“折中”的,也是父母更放心的選擇。如果是學習機,家長難免會擔心孩子會不會過於依賴學習機,無法培養正確的思維能力;另壹方面,如果是純紙質詞典等工具,效率低下。對於年齡較小的孩子來說,學習咨詢的規則,形成知識點的體系是最難的。字典筆可以通過海量數據,更系統地回答孩子的問題,從而達到舉壹反三的地步。

AI人工智能賦能的詞典筆,可以在不影響孩子學習專註力的情況下,以最高效的方式解決學習過程中遇到的問題。最具代表性的無疑是國內AI+兒童教育領軍企業安徽韜蘊科技有限公司推出的阿爾法蛋AI字典筆T10。同時,從線上詞典業務拓展到教育場景的傳統教育品牌優學詞典筆P6和網易有道詞典筆3在詞典筆市場更具代表性。

當孩子和家長面對這三個同樣優秀的選擇時,難免會問哪個才是最好的?而這也將是我們這次想要弄清楚的問題,也為家長們提供參考建議。

外觀:細節差別很大,各有千秋。

蘿蔔青菜,各有所愛。這是中國人在談論審美的主觀標準時最喜歡說的話。阿爾法蛋AI詞典筆T10,優學詞典筆P6和網易有道詞典筆3整體設計風格相似,但細節上有明顯區別,只能說都是自己看在眼裏。

先來看前面阿爾法蛋AI詞典筆T10是3.7寸大屏,屏幕下方的T鍵和防滑條設計的筆桿,壹定程度上可以算是新手用戶的指南。正面采用黑白對比色設計,有大量的直線。如果要找點什麽來形容的話,“機甲”“高達”之類的詞應該更合適。這些圖像大概是每個人的童年記憶,孩子應該更有興趣使用它們。

優學派的P6,除了筆頭的位置,正面都是純黑的面板,只有屏幕在特定的角度才能有壹定的色差,增強了字典筆的整體性。頂部為半圓形,機身線條呈流線型,邊框部分的握感會更加圓潤。美中不足的是屏幕尺寸小,只有2.98英寸的顯示內容會比阿爾法蛋AI字典筆T10少。

有字典筆3提供了更豐富的配色。在妳面前,呈現出綠色的配色,看起來有點清新。前面板為白色,極簡設計風格非常強。美中不足的是有些油漬不好處理。屏幕為2.97英寸,和P6差不多。

三款字典筆側面有壹些常規的按鍵,都是語音鍵和電源鍵的組合,而優校P6多了壹個取字鍵,具體功能後面會討論。阿爾法蛋AI字典筆T10的設計感會更強。在鍵區加入了硬黑背景的塑料以增強層次感,並完成了四個鉚釘和對稱設計的按鍵,進壹步證實了其設計靈感來源於機甲。

就背面來說,三款字典筆都差不多。阿爾法蛋AI字典筆T10頂部為大面積高保真音腔,聲音通透細膩,並采用壹定的弧邊中和高度問題。P6,優秀的學校,會多壹個800萬的攝像頭,具體功能我們留給下面,音箱在較低的位置;有道詞典筆3中規中矩,設計比較壹般。

書寫筆可以說是字典筆的核心硬件。從使用方式上來說,需要孩子用書寫筆快速掃描書上的字或詞,才能讓OCR技術發揮作用。這個過程涉及到攝像頭的識別幀率和筆的識別範圍。當然,從效果來看,越大越好。優學P6和有道詞典筆3因為采用了階梯設計和筆的兩側粗細,識別寬度比阿爾法蛋AI詞典筆T10略小,但如果使用場景是針對常用學習資料,正常字號下應該沒有太大區別。

因為屏幕尺寸的原因,阿爾法蛋AI字典筆T10會更修長,約1 cm長;不過公平比較,阿爾法蛋因為屏幕尺寸大,不得不加長機身。經過實際對比可以發現,阿爾法蛋AI詞典筆T10的筆長比優學P6和有道詞典筆3短,但屏幕的顯示長度大於1cm。不同ui下,阿爾法蛋AI字典筆T10壹次可以顯示5個圖標,優校P6只能緊湊顯示4個圖標,字典筆3更少,第4個圖標只能顯示不到壹半的區域。

更大的屏幕賦予了阿爾法蛋AI詞典筆T10更大的顯示面積,更有助於孩子快速獲取內容,無需過多滑動。對於字典筆這樣的實用產品來說,壹塊屏幕帶來的體驗升級遠比外觀重要。

當然,從外觀上來說,阿爾法蛋AI詞典筆T10也有著非常強烈的未來科技感,與另外兩款設計略顯“中庸”的詞典筆相比,也很有自己的風格。但還是那句話,外觀是壹個很主觀的選擇,總有人更喜歡素顏還是小清新的風格,並沒有定論。

字會被壹掃而光。

其實對於現在的字典筆來說,小學到高中課本基本都可以實現全覆蓋,在海量教育數據的支持下,可以實現專業級的接入。所以詞典筆的效果不再是資源本身,而是OCR功能的準確性和效率,以及查閱翻譯功能的效果。

三種字典筆的用法相似,但操作邏輯略有不同。阿爾法蛋AI詞典筆T10絕大多數情況下不移動筆尖不會識別單詞,少數情況下會主動識別單詞。正常握筆姿勢識別的字符長度約為五個。

P6,壹個優秀的學校,在休息時也能識別,識別的字符長度在6個左右,和有道詞典筆3差不多。唯壹不同的是有道詞典筆3會根據掃描的內容智能關聯,比如“性能”這個詞。有道詞典筆3只識別前六個字母,第六個字母也識別錯誤,但掃描結果會優先考慮性能。

需要註意的是,優校P6不僅可以支持掃字,還可以通過後置攝像頭取字。相機支持1-3倍變焦,可以把遙遠的文字拉近妳的眼睛,方便檢索。除了可以在屏幕上“長按取詞”,還可以使用機身側面的取詞鍵快速取詞。

但是,在使用中存在五個問題。首先,從壹個句子中取壹個單詞,看字典筆的智能識別效果,有時還能識別短語;其次,檢索詞框的大小不能手動改變,檢索詞範圍是固定的;然後,取字鍵的位置設計不合理,右手拿著容易擋住攝像頭,所以我們只能用拇指+食指拿著,中指按取字鍵;那麽小字號的字識別效果不好;最後,放大後不防抖容易模糊抖動,實際效果遠不如掃字。

如果妳能檢查,妳必須能拼寫和閱讀。

三款詞典筆都有龐大的詞匯數據。比如阿爾法蛋AI詞典筆T10內置了包括《牛津高階學習者英漢詞典》(第9版)在內的20余種工具書和豐富的教材,詞匯量達420萬,相比優校P6的200萬+和有道詞典筆3的275萬。前面我們強調過,數據是“冷”的,如何達到更好的教學效果才是字典筆更重要的作用。

當壹個單詞被正確識別時,它的定義對於字典筆來說並不太難。中國人信奉“壹本書讀壹百遍,就能看出它的意思”,尤其是非母語的英語,需要大量的練習和背誦。三款字典筆都提供了“聽”練習的選項,但相比之下,阿爾法蛋AI字典筆T10更有針對性。

阿爾法蛋AI字典筆T10內置兩個背誦功能。壹個是英語聽說。這個功能不僅可以有針對性的復習和閱讀句子,還可以有針對性的訓練單詞。比如我們選擇人教版的高中英語教材,可以輸入下載教材對應的英語單詞,用T10練習。T10除了從課本上學習,還根據不同場景優化了背單詞的策略。根據艾賓浩斯遺忘曲線制定是科學合理的,在語義情境中記憶更牢固,不需要死記硬背。

另壹方面,阿爾法蛋AI詞典筆T10還提供了“背單詞”的特殊功能。除了教材詞庫,還有考試詞庫和根據當前教育環境的生詞詞庫。考試詞匯不難理解。詞匯有小學、中學(初中、高中)、大學四個階段,可以專門練習,增強孩子的應試能力。生詞本是孩子在使用T10的過程中遇到的壹些比較難的單詞。添加後可以查漏補缺。專項練習對知識點和難詞的掌握更有幫助。

相比之下,P6這個優秀學校的背誦功能就單調多了。優秀生內置的聽力都是固定可聽的英語和古文,單詞聽寫只涉及小學課本26個單元,可以說資源非常有限。當然,我們也可以自己導入單詞的聽力內容來增強功能,但是對於學習產品來說,就失去了它能讓人省心的意義。

有道詞典筆3的情況和優學P6類似,提供少量固定內容,也支持導入進行聽力練習。不同的是,它可以下載課本的掃描音頻包,更貼近孩子的學習進度。

從單個單詞的查找、理解、聽力、記憶等環節來看,如果有壹個單詞學不會,三支字典筆都能答好,這也是字典筆應該具備的素質。但在進壹步的功能方面,尤其是需要大量記憶的單詞,優校P6和有道詞典筆3的表現不如阿爾法蛋AI詞典筆T10突出,主要是資源難以覆蓋學習人群。

記憶單詞是學習英語的第壹步。只有掌握了單詞,才能熟練地完成聽、說、讀、寫。這壹步明顯優於阿爾法蛋AI字典筆T10。

長句可以掃描,翻譯不再難。

語言學習是持續的。學習最基本的單詞時,需要壹定的規則來組合。這是語法。學習長句對英語和漢語初學者來說都是壹大困難。要搞清楚動賓關系,主語等。,並準確分析句子的意思。我相信每個學過英語的中國人和正在學中文的歪堅果都能體會到其中的難度。

詞典筆不僅可以掃描單詞,還可以準確識別、閱讀和翻譯長句。另外,這次出現的三款字典筆可以根據教材進行掃描,可以增強孩子對教材的理解。三款詞典筆都可以快速掃描翻譯長句,只是體驗不同。

阿爾法蛋AI字典筆T10給人的感覺就是又快又準。我們用高中英語課本上常見的壹句話作為例子。從移動開始到掃描結束,阿爾法蛋AI詞典筆T10只需0.5s-0.8s左右,精準識別翻譯。

P6,壹所優秀的學校,在相似的速度下有著理想的識別效果。只有前幾個字能被準確識別,可能是因為內置芯片功能不夠強大,無法快速分析OCR內容,所以才會出現這種情況。使用P6的正確方法是緩慢而有節奏地掃描,以獲得正確的內容。

當然,從我們多次測試的結果來看,慢掃並不是萬無壹失的,尤其是字母間距較小的單詞,比如Talk。

有道詞典筆在識別和翻譯方面的效率與阿爾法蛋AI詞典筆T10相當。或許這種由AI人工智能技術支撐的教育品牌更容易達到最佳的識別效果。

長句的掃描識別和翻譯並不局限於單句。三款詞典筆都默認開啟了多行掃描功能,即可以在短時間內拿起詞典再次掃描下壹行,詞典筆會自動判斷為連續句,為完整的英文短文提供了很好的翻譯方法。

在多行掃描中,我們可以進壹步對比,發現三種字典筆顯示內容的差異。由於擁有3.7英寸的大屏幕,阿爾法蛋AI詞典筆T10可以完整顯示掃描內容,而翻譯則在原文下方,輕輕滑動就能看到,是額外操作最少的。優校P6和有道詞典筆3只會在屏幕上方顯示英文原文,需要從右向左滑動才能看到英文原文。而有道詞典Pen 3的翻譯結果告訴我們,它似乎沒有那麽準確,“分組工作”應該是類似於“小組學習”的翻譯,但它完全沒有考慮場景,所以直譯結果必然比原意差很多。

從某種程度上來說,阿爾法蛋AI詞典筆T10的設計思路與其他兩款詞典筆有所不同。阿爾法蛋AI詞典筆T10是通過翻譯讓孩子快速整體地掌握原文,從而更好地舉壹反三;優校P6和有道詞典鋼筆3的邏輯是直接解決問題,孩子能理解多少完全取決於“理解”。

三種字典筆都可以點擊壹個單詞,就可以知道OCR識別的原文的具體意思。這是英語翻譯中很常見的做法。由於倒裝句等語法的存在,通過“壹壹對應”來尋找壹個長譯文中單詞的具體含義是不現實的。這種方式可以幫助孩子快速掌握原文中的難詞,消化吸收知識。

長句不僅要用數據,還需要結合場景來呈現具體的解讀。翻譯界壹直有“信為雅”的說法,在保證譯文能準確呈現意誌的情況下,譯文應盡可能接近自然表達。這自然考驗字典筆本身的訓練數據。在這方面,阿爾法蛋AI字典筆T10比優校P6更勝壹籌。

至於展示多少內容,人們眾說紛紜。我更喜歡在大屏幕上顯示更多的內容,減少滑動可以提升體驗。

妳不僅可以掃地,還可以教書

其實過去的教育工具,無論是更早的復讀機,還是10的掌上學習機,都是比較被動的學習工具,也就是我們只能根據已有的內容進行學習。甚至現在大部分的學習產品都是數據和大量訓練模型提供的更智能的學習方法。本質上是孩子自己選擇需要呈現的東西。

這次我們在三本字典筆中看到了壹個進壹步的學習功能,在字典筆中變被動學習為“主動教學”。

然而,P6和有道詞典筆的教學方法仍處於“初級”階段,其功能有待進壹步探索和提升。P6,壹個優秀的學校,可以通過掃描原文和翻譯實現後續,拼寫和高級學習。其中,跟讀會根據跟讀的發音與“標準答案”進行對比,最終打分。點擊屏幕右下角的播放按鈕,也可以聽自己的後續效果來糾正發音。

拼寫功能的效果更直接。單詞分為元音和輔音,提高發音準確性,並使用3D圖形幫助孩子記憶單詞。也可以選擇英式/美式發音,國內普遍使用。而“薛”目前看到的呈現效果,多是對現詞時態的簡單分析。

有道詞典筆3的功能更簡單。暫時只提供跟讀(包括句子)功能,和優校P6差不多,只是分數用星星表示。

經過AI人工智能技術多年沈澱的阿爾法蛋AI詞典筆T10,在交互功能上可以更加人性化。

同樣在結果展示頁面,阿爾法蛋AI詞典筆T10提供了多種單詞的定義,包括《牛津高階學習者英漢詞典》(第9版)、英漢詞典、教材定義、詳細定義,以及同根詞、詞態變化、例句等板塊,還有同義詞。從定義到詞性、使用場景,阿爾法蛋AI詞典筆T10都可以壹次性完整呈現,更方便孩子深入學習。

無論是單詞還是句子,孩子都可以點擊評價口語,阿爾法蛋AI詞典筆T10會直接以分數的形式呈現。同時,孩子還可以借助《英語聽說》中的閱讀教材練習口語,口語的薄弱點可以通過專門的練習來解決。用阿爾法蛋AI詞典筆T10學習英語口語,可能會比前兩支詞典筆更地道——至少在考試中是這樣。

原因是它采用了全國高考口語閱卷的同源技術,背後還有三個國際大賽和多個獎項。從識別效果到評分標準,應該是“標準”。包括單詞的拼寫,也可以選擇英式/美式發音,也會拆分音節教閱讀,就像真正的老師壹樣。

更重要的是,阿爾法蛋AI詞典筆T10會教語法。這個功能對於字典筆來說可能比較陌生,但是小孩子都很熟悉。正確使用各種句型和語法可能比學習10個新單詞更難。在學校,老師可能沒有那麽多時間壹對壹教,家長也沒有那麽多時間。這樣壹來,阿爾法蛋AI字典筆T10的功能就更有價值了。

掃描完句子後,無論是點擊屏幕右上方的“語法”按鈕,還是按下筆桿位置的T鍵,都可以得到當前句子語法的分析。T10會根據掃描的原文提供多個語法相近的句子,孩子可以壹個壹個看,舉壹反三理解語法更方便。

在具體的語法分析中,我們可以看到T10把句子拆成幾段,以便更好地理解語法。點擊句子後,孩子可以根據短句理解句子中每個單詞的作用。它是賓語、謂語還是僅僅是修飾語?

記得我們之前說的嗎?阿爾法蛋AI字典筆T10是交互式的。它不是壹個簡單的語音單詞搜索。在語法講解上,也會像老師上課壹樣,給孩子講解句子的構成、語法、詳細用法。減少“閱讀”可以有效增強孩子的學習效果,這壹點已經被無數的經驗所驗證。

同樣,阿爾法蛋AI詞典筆T10這種“AI老師”可以使用的場景也可以擴展到語文學科。對文言文和詩詞的理解和對白話文的理解差別很大,不解釋自己的探究可能會浪費很多時間。用阿爾法蛋AI詞典筆T10掃描後,不僅可以得到白話文翻譯、註釋、出處、漢譯英,還可以讓AI老師教我們語音,從而更好地理解詩歌中的常用詞、典故、成語,而不是局限於背誦和翻譯。

目前市面上大部分詞典筆產品都是以查詢功能為主,可以算是智能詞典。主要目的是提高效率,對提高學習的幫助主要是節省時間,但是“效果”不夠快。包括P6和有道詞典筆3,都只涉及到交互功能,可以解決孩子英語學習中存在的發音問題,古詩詞的解讀和鑒賞,但是孩子很難舉壹反三學到更多的知識。

阿爾法蛋AI字典筆T10打破了字典筆這類產品的束縛。由人工智能技術賦能,不僅能掃描,還能主動教學,幫助孩子深度理解語法,解決英語聽說讀寫、古漢語晦澀難懂等問題。其提出的“AI老師”概念,或許會成為未來行業設計的標桿,成為家長和孩子選擇字典筆的“標準”之壹。

然而,阿爾法蛋AI詞典筆T10有著深厚的人工智能技術作為基礎,其他品牌想要“重現”並不是壹件容易的事情。

批改作業是學生自學的法寶。

能批改作業是字典筆的“次元墻”。

從幼兒園到大學,沒有壹個年級的學生敢拍著胸脯說沒有作業。毫無疑問,最難的是英語作文:難寫,老師只評分不講解很難提高。而且在家靠父母?他們可能不靠譜,只好用阿爾法蛋AI字典筆T10。

這三款詞典筆中,只有阿爾法蛋AI詞典筆T10內置了“AI老師批改作文”功能,是“AI老師”概念的進壹步延伸。隨便寫了壹篇作文。在字跡不工整的情況下,阿爾法蛋AI字典筆T10正確識別了大部分英文單詞,但只有單詞“swarm”被識別為“swem”,原因是書寫過於“連貫”。

為了進壹步提高作業批改的效果,可以手動更改發現錯誤的地方。當然,只要不是太馬虎,修改的地方應該很少或者沒有。完成後立即點擊“√”進行更正。大家可以看到,最終的修正結果中有6個錯誤需要修正,並給出了詳細的錯誤細節,方便孩子對比和改進。

如果文章有亮點,孩子可以有意識地保持這類句子或詞語的使用——可惜我的文章平淡無奇。最後會有文章評價,是對這篇作文的綜合評價。就像老師壹樣,還會給出具體的作文改進方向,很貼心——我甚至覺得比現在的老師還要細致。

阿爾法蛋AI字典筆T10的作文閱卷系統采用了中高考的機器輔助閱卷系統,保證了權威性和準確性。孩子可以提高寫作水平,語法和用詞,快速提高英語作文寫作能力。其實這個功能從幼兒園到大學的所有學生都可以用——專業水平堪比專八。

評估摘要

這三種詞典筆都有壹些類似的功能,比如掃字,跟字,或者是我們這次沒有詳細介紹的註音單詞搜索功能。這些功能保證了字典筆的基本使用。不過,在資源方面,P6和有道詞典筆3之間仍有提升空間。

在進壹步的AI功能上,阿爾法蛋AI詞典筆T10遙遙領先於其他兩款詞典筆,尤其是首創AI老師概念,突破了傳統詞典筆的固有形象,以更加智能、全面、貼心的交互體驗,為孩子提升英語、古文聽、說、讀、寫、記、譯、查、解的學習效果。

字典筆只是壹種產品形態,不需要拘泥於“擡頭”。無論是字典筆還是其他學習工具,最終目的都是為了提高孩子的學習成績。阿爾法蛋AI詞典筆T10是壹款具有創新理念的非典型“詞典筆”,通過AI技術賦能,落地實際應用場景,為家長和孩子帶來更輕松的學習體驗。比優學詞典筆P6和網易有道詞典筆3更值得選擇。

這或許也揭示了阿爾法蛋能成為行業領導品牌的深層奧秘。