顯然，智力包含了多壹分，多壹次測試。妳剛才是什麽意思，妳壹定要聰明嗎？從神經病學、遺傳學、計算機科學等領域能具體說明多少信息，能知道多大信息？
定義術語智力似乎是人類的壹個智商分數，即使智商測試分數不是因為經常使用，他們想要的。測試初期主要有兩種形式:斯坦福-比奈智力量表和韋氏智力量表(成人版和兒童版都有)。壹般都要幾百塊，而且壹般只有心理醫生才會給。雖然他們各不相同，但他們更喜歡書店和萬維網。像vos學者那樣的超高分已經不可能了，因為現在的分數是基於各年齡段同齡人中分布的統計人群，而不是簡單的用心理年齡除以實際年齡再乘以100。其他標準化考試，如學術評價考試(周六)和研究生記錄考試(希臘)，將智商測試作為主要內容。
作者羅伯特·J·斯滕伯格認為，這種標準化的測試方法可能無法評估在學校和生活中取得成功的所有重要內容。在他的文章《如何變得聰明是壹種智力測驗》？斯騰伯格指出，傳統測試的最佳評價、分析和口頭技能，但不可估量的主動性和實踐知識，也是解決問題和成功人生的關鍵組成部分。此外，壹旦人口或情況發生變化，智商測試不壹定能預測得那麽好。發現在實驗給出的低壓力條件下，智商預測領導技能，但在高科技條件下。智商是負相關的，和領導的預測相反。任何人的選擇標準，通過坐在會議中作證，實驗中采用的技巧也很重要，不管是什麽時候去猜，或者跳過什麽問題。