來源:《絕句古木印中學短華蓋》作者之南？朝代和宋朝。
古木蔭系短篷，棍薊助我渡橋東。
衣濕杏花雨，臉不冷。
翻譯:
我把船系在壹棵高大老樹的樹蔭下；拄著拐杖過橋，欣賞著美麗的春光。細雨不會打濕我的衣服；它漂浮在艷麗的杏花上，使花朵更加燦爛。吹在臉上的微風不再讓人感到寒冷；它舞著細長的綠色柳條，特別尷尬。
贊賞:
這首詩寫的是詩人在微風細雨中拄著拐杖散步的樂趣。這首詩的前兩句是敘述性的。寫的是壹個老詩人，駕著壹只小船，停泊在古樹的樹蔭下。他上岸，拄著拐杖走過壹座小橋，欣賞眼前無邊的春色。詩人拿著棍子去春遊，說了壹句“棍子幫助了我”，把棍子擬人化了，仿佛是壹個可靠的玩伴，幫助人們默默前行，給人壹種親切感和安全感，這讓老和尚興趣大增，愉快地過橋，壹路向東。
總要寫春天的那句話，或者蒙混過關——“易知東風，百花總春”(朱的《春日》)，或者詳細寫——“紅樹林花開鳥鳴，平湖草長白鷺飛”(許的《湖》)。誌南的這首詩將兩者結合起來，既有精妙的描寫，又有對整個春天的感受，充滿了歡樂。
詩言簡意賅，寓意豐富，讓人如臨其境。雖然像“杏花雨”、“楊柳風”這樣的詩情畫意，之前已經被人們廣泛使用，但真正成為耳熟能詳的詞匯，還得歸功於誌南的兩首詩。元代於吉名作《風入松》中名句“杏花春雨江南”所描述的意境，可能是受到陸遊“小樓聽春雨壹夜，深巷賣杏花明”的詩句的啟發。